【摘要】人教版高中歷史必修1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元古代中國(guó)的政治制度三?。ㄋ逄疲┲袝T下(宋)中書省(明清)1、分封制目的:鞏固國(guó)家政權(quán)內(nèi)容:①分封對(duì)象——王族、功臣、先代的貴族,②受封者義務(wù)——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職。③受封者權(quán)
2025-07-01 01:49
【摘要】第一篇:高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(推薦) 單元 一、古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 一、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè) 1、中國(guó)原始農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人:神農(nóng)氏“制耒耜,教民耕作”。中國(guó)是世界上最早培植水稻和粟的國(guó)家。...
2024-10-28 20:48
【摘要】第一篇:高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)綱目 人民版高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 專題一古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) (附:鐵犁牛耕方式推廣的影響)(戰(zhàn)國(guó)以后): :(主要經(jīng)營(yíng)方式;工官和匠戶;紡織業(yè)、冶金業(yè)...
2024-10-25 03:15
【摘要】人教版高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié)專題一:中國(guó)古代的思想本單元主題:中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變(儒家思想的產(chǎn)生和發(fā)展歷程春秋儒家思想的出現(xiàn)戰(zhàn)國(guó)孟子荀子發(fā)展儒家思想秦朝焚書坑儒西漢―罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)‖,確立儒家思想的統(tǒng)治地位魏晉南北朝儒學(xué)危機(jī)唐宋后三教合一宋明理學(xué)明清對(duì)傳統(tǒng)儒學(xué)的批判一、孔子與老子(一孔子1、生平著述:春秋魯國(guó)人,―三家一創(chuàng)‖;《詩》《書》《禮》《易》
2025-07-01 03:27
【摘要】高中歷史必修1復(fù)習(xí)提綱高一歷史期末知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)化第一單元古代中國(guó)的政治制度,夏商時(shí)期已經(jīng)初步建立起一套從中央到地方的行政管理制度。、功臣和古代帝王的后代,其中分封的大多是同姓子弟。,諸侯勢(shì)力壯大,王權(quán)衰弱,分封制遭到破壞。例如:楚王問鼎,在宗法制下的大宗和小宗是相對(duì)的。。。,有利于
【摘要】人教版高中歷史必修2知識(shí)點(diǎn)總結(jié)??第一單元古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)▲古代農(nóng)業(yè)1、耕作方式——鐵犁牛耕①春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,開始使用鐵農(nóng)具和牛耕;②漢以后,鐵犁牛耕成為主要的耕作方式;③隋唐時(shí)期,曲轅犁,耕田工具的定型;2、基本模式——小農(nóng)經(jīng)濟(jì)①形成時(shí)間:春秋戰(zhàn)國(guó)②形成原因:a、鐵犁牛耕的出現(xiàn),提高了社會(huì)生產(chǎn)力;(根本)b、封建土地私
2025-07-01 03:33
【摘要】人教版歷史復(fù)習(xí)資料必修Ⅲ一、中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變1、知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要觀點(diǎn),認(rèn)識(shí)百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子對(duì)儒家思想形成的重要貢獻(xiàn)。(1課)(1)儒家:孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派??鬃拥乃枷牒诵氖恰叭省?。他認(rèn)為仁就是愛人,人與人之間要互相愛護(hù),融洽相處;孔子強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要以德治民,愛惜民力,取信于民,反對(duì)苛政和任意刑殺??鬃邮讋?chuàng)私人講學(xué)
【摘要】....2017年高考?xì)v史必修二考點(diǎn)狂背一、古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)★考點(diǎn)57農(nóng)業(yè)(1)從刀耕火種到鐵犁牛耕①原始社會(huì)的刀耕火種、石器助耕;②春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期:鐵犁牛耕技術(shù),成為中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的主要耕作方式。(2)土地私有制的確立①春秋時(shí)期出現(xiàn)貴族個(gè)體占有土地的現(xiàn)象,
2025-07-01 00:54
【摘要】第一篇:高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 知識(shí)能夠被獲得,并且因?yàn)樗谋举|(zhì),知識(shí)總是局部的,它永遠(yuǎn)都不是完整的,所以,一切源于知識(shí)的行動(dòng)也都是局部的、不完整的。下面給大家分享一些關(guān)于高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn)總結(jié)...
2024-10-29 07:10
【摘要】高中歷史必修一知識(shí)點(diǎn) 1、明朝內(nèi)閣制度的形成 明太祖朱元璋廢氶相制度,明成祖朱棣設(shè)立內(nèi)閣 內(nèi)閣的機(jī)構(gòu)性質(zhì):是皇帝處理國(guó)政的助理機(jī)構(gòu)。(不是正式行政機(jī)構(gòu),是侍從咨詢機(jī)構(gòu))影...
2024-12-07 02:30
【摘要】人教版高中歷史必修1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元古代中國(guó)的政治制度一、分封制(政治的目的:鞏固政權(quán))內(nèi)容:①分封對(duì)象——王族、功臣、先代的貴族②受封者義務(wù)——服從周王的命令、鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、交納貢賦、朝覲述職③受封者權(quán)利——職位世襲、設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役。作用:①加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的管轄。②擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)③形成對(duì)周王室眾星捧月一般的政治格
【摘要】第一篇:高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn) 正直但無知識(shí)是軟弱的,也是無用的;有知識(shí)但不正直是危險(xiǎn)的,也是可怕的。下面小編給大家分享一些高中歷史必修二知識(shí)點(diǎn),希望能夠幫助大家,歡迎閱讀! 高中歷史必修二知識(shí)1 ...
2024-10-25 12:53
【摘要】第一篇:高中歷史必修三知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 單元一中國(guó)古代思想寶庫 第1課孔子與老子 課標(biāo)要求 知道諸子百家,認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。...
2024-11-03 22:11
【摘要】第一篇:高中歷史會(huì)考復(fù)習(xí)必修二知識(shí)點(diǎn) 高中歷史必修二 A原始社會(huì):刀耕火種 春秋戰(zhàn)國(guó):鐵犁牛耕,此后一直是中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。古代中國(guó)農(nóng)業(yè)主要生產(chǎn)方式——小農(nóng)經(jīng)濟(jì)(自然經(jīng)濟(jì))古代中國(guó)...
2024-10-29 09:14
【摘要】第一單元 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變 一、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴: 1、“百家爭(zhēng)鳴”的含義: “百家爭(zhēng)鳴”是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期知識(shí)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面。 所謂“百家”是泛指,意為數(shù)量多。《漢書·藝文志》上主要分為儒家、墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家?! ∷^“爭(zhēng)鳴”,是指當(dāng)時(shí)代表各階層,各派政治力量的學(xué)者或
2025-05-09 18:29