高一數(shù)學(xué)集合的含義及表示-展示頁(yè)

【摘要】集合的含義及其表示藍(lán)藍(lán)的天空中，一群鳥(niǎo)在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動(dòng)清清的湖水里，一群魚(yú)在自由地游動(dòng)；－－－－－集合的含義及其表示(一)問(wèn)題情境、原來(lái)就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級(jí)。：像“家庭”、“學(xué)?！?、“班級(jí)”等，有什么共同特征？同一類(lèi)對(duì)象的匯集活動(dòng)；、概括各實(shí)例的共同特征

2024-11-23 05:59

高一數(shù)學(xué)必修1集合測(cè)試題及答案-展示頁(yè)

【摘要】第一章集合檢測(cè)題一、選擇題：1．已知集合，則集合M中元素個(gè)數(shù)是（）A．3B．4C．5D．62．下列集合中，能表示由1、2、3組成的集合是（　?。〢．{6的質(zhì)因數(shù)}B．{x|x4,}C．{y||y|4,}D．{連續(xù)三個(gè)自然數(shù)}3.已知集合，則如下關(guān)系式正確的是A

2025-06-30 23:54

1-1-1集合的含義與表示-展示頁(yè)

【摘要】一、選擇題1．方程組的解集是(　　)A.B．{x，y|x＝3且y＝－7}C．{3，－7}D．{(x，y)|x＝3且y＝－7}[答案]　D[解析]　解方程組得用描述法表示為{(x，y)|x＝3且y＝－7}，用列舉法表示為{(3，－7)}，故選D.2．集合A＝{x∈Z|y＝，y∈Z}的元素個(gè)數(shù)為(　　)A．4　　 B．5C．10 D．12

2024-08-19 07:27

高一數(shù)學(xué)集合練習(xí)題及答案人教版-展示頁(yè)

【摘要】fpg一、選擇題（每題4分，共40分）1、下列四組對(duì)象，能構(gòu)成集合の是（）A某班所有高個(gè)子の學(xué)生B著名の藝術(shù)家C一切很大の書(shū)D倒數(shù)等于它自身の實(shí)數(shù)2、集合{a，b，c}の真子集共有個(gè)（）

2025-07-03 19:14

111集合的含義與表示1-展示頁(yè)

【摘要】課題：§集合教材分析：集合概念及其基本理論，稱(chēng)為集合論，是近、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個(gè)重要的基礎(chǔ)，一方面，許多重要的數(shù)學(xué)分支，都建立在集合理論的基礎(chǔ)上。另一方面，集合論及其所反映的數(shù)學(xué)思想，在越來(lái)越廣泛的領(lǐng)域種得到應(yīng)用。課型：新授課教學(xué)目標(biāo)：（1）通過(guò)實(shí)例，了解集合的含義，體會(huì)元素與集合的理解集合“屬于”關(guān)系；（2

2024-12-10 07:34

高考數(shù)學(xué)必修一集合與函數(shù)練習(xí)題精選-展示頁(yè)

【摘要】高一必修一集合與函數(shù)專(zhuān)題練習(xí)題（1）一、選擇題1、若函數(shù)f(x)=34?xmx(x≠43)在定義域內(nèi)恒有f［f(x)］=x,則m等于()A.3B.23C.－23D.－32、設(shè)函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=1對(duì)稱(chēng)，在x≤1時(shí)，f(x)=(x+1

2025-08-05 17:20

高一數(shù)學(xué)集合練習(xí)題及答案人教版資料-展示頁(yè)

【摘要】一、選擇題（每題4分，共40分）1、下列四組對(duì)象，能構(gòu)成集合的是（）A某班所有高個(gè)子的學(xué)生B著名的藝術(shù)家C一切很大的書(shū)D倒數(shù)等于它自身的實(shí)數(shù)2、集合{a，b，c}的真子集共有個(gè)（）

2025-07-03 19:26

高一數(shù)學(xué)集合練習(xí)題及答案70487-展示頁(yè)

【摘要】高一數(shù)學(xué)《集合》練習(xí)一、選擇題（每題4分，共40分）1、下列四組對(duì)象，能構(gòu)成集合的是（）A某班所有高個(gè)子的學(xué)生B著名的藝術(shù)家C一切很大的書(shū)D倒數(shù)等于它自身的實(shí)數(shù)2、集合{a，b，c}的真子集共有個(gè)

2025-07-03 19:34

高一數(shù)學(xué)集合練習(xí)題及答案有詳解-展示頁(yè)

【摘要】必修一數(shù)學(xué)練習(xí)題——集合1．已知A＝{x|3－3x0}，則下列各式正確的是(　　)A．3∈AB．1∈AC．0∈AD．－1?A【解析】集合A表示不等式3－3x0的解集．顯然3,1不滿(mǎn)足不等式，而0，－1滿(mǎn)足不等式，選C2．高考資源網(wǎng)下列四個(gè)集合中，不同于另外三個(gè)的是(　)A．{y|y＝2}B．{x＝2}C．{2}D．

2025-07-03 19:34

高一數(shù)學(xué)集合練習(xí)題及答案70479-展示頁(yè)

【摘要】高一數(shù)學(xué)集合的練習(xí)題及答案一、、知識(shí)點(diǎn)：本周主要學(xué)習(xí)集合的初步知識(shí)，包括集合的有關(guān)概念、集合的表示、集合之間的關(guān)系及集合的運(yùn)算等。在進(jìn)行集合間的運(yùn)算時(shí)要注意使用Venn圖。本章知識(shí)結(jié)構(gòu)1、集合的概念集合是集合論中的不定義的原始概念，教材中對(duì)集合的概念進(jìn)行了描述性說(shuō)明：“一般地，把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體，就說(shuō)這個(gè)整體是由這些

2025-07-03 19:41

高一數(shù)學(xué)集合練習(xí)題及答案70581-展示頁(yè)

【摘要】高一數(shù)學(xué)集合的練習(xí)題及答案1、集合的概念集合是集合論中的不定義的原始概念，教材中對(duì)集合的概念進(jìn)行了描述性說(shuō)明：“一般地，把一些能夠確定的不同的對(duì)象看成一個(gè)整體，就說(shuō)這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合（或集）”。理解這句話(huà)，應(yīng)該把握4個(gè)關(guān)鍵詞：對(duì)象、確定的、不同的、整體。對(duì)象――即集合中的元素。集合是由它的元素唯一確定的。整體――集合不是研究某一單一對(duì)象的，它關(guān)注

2025-07-03 19:19

高一數(shù)學(xué)必修一集合專(zhuān)題訓(xùn)練-展示頁(yè)

【摘要】個(gè)性化中小學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)：（掌握）集合中元素的特性①確定性②互異性③無(wú)序性；（理解）集合的表示方法①自然語(yǔ)言法②例舉法③描述法④圖示法；一、對(duì)集合元素特征的理解：（1）確定性是集合的最基本特征，沒(méi)有確定性就不能成為集合。例如“課本中的難題”“聰明的孩子”，其中“難題”“聰明”因界定的標(biāo)準(zhǔn)模糊，故都不能構(gòu)成集合。（2）互異性是判斷能否構(gòu)成集合的

2025-04-13 05:00

110集合的含義與表示-展示頁(yè)

【摘要】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿(mǎn)足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國(guó)古代四大發(fā)明；（5）拋物線(xiàn)y=x

2024-12-03 22:54

高中數(shù)學(xué)必修一集合的含義及其表示教案-展示頁(yè)

【摘要】第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及其表示一．教學(xué)目的：（1）初步理解集合的概念，知道常用數(shù)集及其記法；（2）初步了解“屬于”關(guān)系的意義；（3）初步了解有限集、無(wú)限集、空集的意義；教學(xué)重點(diǎn)：集合的含義與表示方法；教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法，正確表示一些簡(jiǎn)單的集合。教學(xué)過(guò)程：

2025-04-26 12:48

111集合的含義與表示-展示頁(yè)

【摘要】集合的含義與表示觀察下列對(duì)象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊(duì)員；（3）滿(mǎn)足x－3＞2的實(shí)數(shù)；（4）我國(guó)古代四大發(fā)明；（5）拋物線(xiàn)y=x2上的點(diǎn)．1.定義集合中每個(gè)對(duì)

2024-12-03 22:54

高一數(shù)學(xué)必修1集合的含義與表示練習(xí)題附答案(留存版)

高一數(shù)學(xué)必修1集合的含義與表示練習(xí)題附答案-文庫(kù)吧

高一數(shù)學(xué)必修1集合的含義與表示練習(xí)題附答案-wenkub

高一數(shù)學(xué)必修1集合的含義與表示練習(xí)題附答案(已修改)