高中數(shù)學(xué)必修一集合的含義及其表示教案-展示頁(yè)
2025-04-26 12:48本頁(yè)面
【正文】 ?。?Ｃ. ?。?：其中正確的個(gè)數(shù)是( ) .＝則在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)不能取哪些值＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.６.(創(chuàng)新題)已知集合中的三個(gè)元素是的三邊長(zhǎng),那么一定不是 ( ) 五、回顧小結(jié)：1．集合的有關(guān)概念2．集合的表示方法3．常用數(shù)集的記法六、課外作業(yè)：一、選擇題( )A. {x206。答案：列舉法：描述法：例2．下列各式中錯(cuò)誤的是 （ ）（1）{奇數(shù)}= （2）（3） （4）答案：（4）答案：。（3）韋恩（Venn）圖示意7．兩個(gè)集合相等：如果兩個(gè)集合所含的元素完全相同，則稱(chēng)這兩個(gè)集合相等。如：{1，2，3，4，5}，{x2，3x+2，5y3x，x2+y2}，…；各元素之間用逗號(hào)分開(kāi)。（3）無(wú)序性：一般不考慮元素之間的順序，但在表示數(shù)列之類(lèi)的特殊集合時(shí)，通常按照習(xí)慣的由小到大的數(shù)軸順序書(shū)寫(xiě)。2．關(guān)于集合的元素的特征（1）確定性：設(shè)A是一個(gè)給定的集合，x是某一個(gè)具體對(duì)象，則或者是A的元素，或者不是A的元素，兩種情況必有一種且只有一種成立。如a、b、c、p、q……指出下列對(duì)象是否構(gòu)成集合，如果是，指出該集合的元素。集合常用大寫(xiě)的拉丁字母來(lái)表示，如集合A、集合B……集合中的每一個(gè)對(duì)象稱(chēng)為該集合的元素（element）,簡(jiǎn)稱(chēng)元。分析、歸納上述各個(gè)實(shí)例的共同特征，歸納出集合的含義。 第一章 集合與函數(shù)概念 集合的含義及其表示 一． 教學(xué)目的：（1）初步理解集合的概念，知道常用數(shù)集及其記法；（2）初步了解“屬于”關(guān)系的意義；（3）初步了解有限集、無(wú)限集、空集的意義； 教學(xué)重點(diǎn)：集合的含義與表示方法；教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法，正確表示一些簡(jiǎn)單的集合。教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題引入： 我家有爸爸、媽媽和我； 我來(lái)自燕山中學(xué)； 省溧中高一（1）班； 我國(guó)的直轄市。二、建構(gòu)數(shù)學(xué)：
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