少年愛(ài)因斯坦課件--展示頁(yè)

【摘要】阿爾伯特?愛(ài)因斯坦1879-1955物理學(xué)家愛(ài)因斯坦（18791955）物理學(xué)家。生于德國(guó)。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)并入瑞士籍。1940年入美國(guó)籍，在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)，其中最重要的是建立了狹義相對(duì)論，并在此基礎(chǔ)上推廣為廣義相對(duì)論。因物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)定律

2024-08-31 02:12

少年愛(ài)因斯坦課件-展示頁(yè)

【摘要】阿爾伯特?愛(ài)因斯坦1879---1955物理學(xué)家愛(ài)因斯坦（18791955）物理學(xué)家。生于德國(guó)。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)并入瑞士籍。1940年入美國(guó)籍，在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)，其中最重要的是建立了狹義相對(duì)論，并在此基礎(chǔ)上推廣為廣義相對(duì)論。因物理學(xué)方面的貢獻(xiàn)，特別是發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)

2024-11-18 14:22

語(yǔ)文課件少年愛(ài)因斯坦-展示頁(yè)

【摘要】少年愛(ài)因斯坦快速瀏覽課文,解決以下問(wèn)題:?1、找出文章當(dāng)中的生字詞?孤僻涓涓?靦腆遏止?不解之緣:難以分開(kāi)的緣分.?躍躍欲試:形容心里急切想試試.?怡然自得:形容安適、愉快而滿(mǎn)足的樣子?雄心勃勃：滿(mǎn)懷遠(yuǎn)大理

2024-08-04 05:08

語(yǔ)文版七下少年愛(ài)因斯坦3-展示頁(yè)

【摘要】少年愛(ài)因斯坦小乍中學(xué)李志奎王濱等愛(ài)因斯坦小時(shí)候.少年.青年.中年:愛(ài)因斯坦（1879～1955）Einstein，Albert德裔美國(guó)科學(xué)家。1879年3月14日生于德國(guó)烏耳姆鎮(zhèn)的一個(gè)小業(yè)主家庭，1955年4月18日卒于美國(guó)普林斯頓。自幼喜愛(ài)音樂(lè)，是一名熟練的小提琴手。

2024-12-12 03:47

語(yǔ)文版七下少年愛(ài)因斯坦4-展示頁(yè)

【摘要】少年愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦簡(jiǎn)介著名物理學(xué)家，猶太后裔。生于德國(guó)。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)，加入瑞士籍；1913年回德國(guó)，當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士；1921年發(fā)現(xiàn)光電效應(yīng)理論，獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)；1933年因受納粹政治迫害，遷居美國(guó)；1940年入美國(guó)籍，在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻(xiàn)。其中最重要的是建立了狹義相對(duì)論（1905年），并在

2024-12-12 03:47

語(yǔ)文版七下少年愛(ài)因斯坦5-展示頁(yè)

【摘要】少年愛(ài)因斯坦第八課愛(ài)因斯坦愛(ài)因斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人。1879年3月14日生于德國(guó)的烏爾姆，1955年4月18日卒于美國(guó)的普林斯頓。愛(ài)因斯坦1900年畢業(yè)于瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)，畢業(yè)后即失業(yè)。在朋友的幫助下，才在瑞士聯(lián)邦專(zhuān)利局找到工作。1905年獲蘇

2024-12-12 03:47

少年愛(ài)因斯坦-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：少年愛(ài)因斯坦 少年愛(ài)因斯坦 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解少年愛(ài)因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。 2、領(lǐng)會(huì)人物肖像描寫(xiě)方法之———“畫(huà)眼睛”對(duì)表現(xiàn)人物心靈的作用。 3、學(xué)習(xí)少年愛(ài)因斯坦勤學(xué)好問(wèn)愛(ài)思考的優(yōu)秀...

2024-10-10 19:54

北師大版七年級(jí)下冊(cè)愛(ài)因斯坦與原子彈課件-展示頁(yè)

【摘要】愛(ài)因斯坦與原子彈秦關(guān)根教學(xué)目標(biāo):1﹑掌握文中生字詞的音﹑形﹑義,知道本文的有關(guān)文學(xué)常識(shí)及寫(xiě)作背景。2、學(xué)習(xí)文章敘事起伏跌宕、引人入勝的寫(xiě)法。3、品味文章精練、生動(dòng)的語(yǔ)言。文章以“愛(ài)因斯坦與原子彈”為題，表明本文的內(nèi)容與愛(ài)因斯坦和原子彈有關(guān)。全文也以此為線(xiàn)索來(lái)組織材料，展開(kāi)情節(jié)，深刻地反映了事情的真實(shí)

2024-12-03 23:59

七年級(jí)語(yǔ)文頂碗少年-展示頁(yè)

【摘要】趙麗宏激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課?同學(xué)們，你們喜歡看雜技表演嗎？談?wù)勀愕母惺堋?是的，雜技是一項(xiàng)很復(fù)雜的表演，有時(shí)一個(gè)節(jié)目經(jīng)過(guò)幾年的訓(xùn)練，可以說(shuō)是臺(tái)上3分鐘，臺(tái)下十年功。但是你想過(guò)沒(méi)有，當(dāng)一個(gè)雜技演員在表演時(shí)兩次出現(xiàn)了失誤，他還有信心表演下去嗎？今天我們就來(lái)讀讀頂碗少年的故事，你或許你會(huì)從中悟出一定的道理來(lái)。趙麗宏（1951——）

2024-11-23 12:59

九年級(jí)語(yǔ)文愛(ài)因斯坦與藝術(shù)世界-展示頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)體表現(xiàn)，體會(huì)造就杰出的科學(xué)家需要廣闊而深邃的文化背景這一主旨。并體悟科學(xué)與藝術(shù)的互補(bǔ)性和統(tǒng)一性。。趙鑫珊，當(dāng)代作家、哲學(xué)家。至今為止，出版過(guò)四十六本書(shū)，包括《科學(xué)藝術(shù)哲學(xué)斷想》《哲學(xué)與當(dāng)代世界》《哲學(xué)與人類(lèi)文化敝人類(lèi)文明的功過(guò)《人類(lèi)文明之旅》《貝多芬之魂》《莫扎特之魂》《普朗克之魂》《建筑是首

2024-11-24 15:14

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下少年愛(ài)因斯坦word導(dǎo)學(xué)案-展示頁(yè)

【摘要】課題少年愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解愛(ài)因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力；，培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力；。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固聽(tīng)寫(xiě)《第一千個(gè)球》中的生字注音與解釋。預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢

2024-12-01 21:04

少年愛(ài)因斯坦教學(xué)資料(語(yǔ)文版)-展示頁(yè)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第9頁(yè)共9頁(yè) 少年愛(ài)因斯坦教學(xué)資料(語(yǔ)文版) 少年愛(ài)因斯坦教學(xué)資料(語(yǔ)文版) 愛(ài)因斯坦的人生 愛(ài)因斯坦物理學(xué)家，生于德國(guó)。190...

2025-04-05 21:51

語(yǔ)文版七下少年愛(ài)因斯坦優(yōu)選教案6篇-展示頁(yè)

【摘要】《少年愛(ài)因斯坦》教案1作者:加入日期：06-02-12少年愛(ài)因斯坦一、教學(xué)目標(biāo)1、了解少年愛(ài)因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2、領(lǐng)會(huì)人物肖像描寫(xiě)方法之———“畫(huà)眼睛”對(duì)表現(xiàn)人物心靈的作用。3、學(xué)習(xí)少年愛(ài)因斯坦勤學(xué)好問(wèn)愛(ài)思考的優(yōu)秀品質(zhì)。＋4、了解愛(ài)因斯坦的生平其他事跡。二、課時(shí)安排1課時(shí)

2024-12-17 08:39

七年級(jí)政治少年當(dāng)自強(qiáng)-展示頁(yè)

【摘要】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)1、什么是自強(qiáng)？2、自強(qiáng)有什么重要性？3、怎樣來(lái)培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)?自強(qiáng)指積極向上，永不懈怠，依靠自己的努力奮發(fā)圖強(qiáng)的一種精神。?自強(qiáng)，是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長(zhǎng)、搞好學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。看課本小輝的故事，看完他們這些自強(qiáng)少年的事跡后，仔細(xì)

2024-11-23 03:23

七年級(jí)政治少年的權(quán)益-展示頁(yè)

【摘要】第九課少年的權(quán)利請(qǐng)帶著問(wèn)題看書(shū)：1、我國(guó)保護(hù)未成年人身心健康和合法權(quán)益的重要的手段是什么？2、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定了哪些內(nèi)容，它是一部怎樣的法律，它里面規(guī)定了未成年人的哪些權(quán)利？3、我國(guó)保護(hù)未成年人的法律有哪些？能說(shuō)說(shuō)你從小到大都享受過(guò)哪些權(quán)利嗎？請(qǐng)思考：我們能享受這些權(quán)利的有力保障是什么？?《

2024-11-24 00:37

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