【摘要】《少年愛因斯坦》教案1作者:加入日期:06-02-12少年愛因斯坦一、教學(xué)目標(biāo)1、了解少年愛因斯坦的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。2、領(lǐng)會人物肖像描寫方法之———“畫眼睛”對表現(xiàn)人物心靈的作用。3、學(xué)習(xí)少年愛因斯坦勤學(xué)好問愛思考的優(yōu)秀品質(zhì)。+4、了解愛因斯坦的生平其他事跡。二、課時安排1課時
2024-12-17 08:39
【摘要】課題:1、《鄉(xiāng)愁》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷
2024-12-17 08:26
【摘要】.《愛蓮說》導(dǎo)學(xué)案2021.3.2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀、背誦《愛蓮說》,并把握詞、語句,疏通文意。2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握常用文言字詞,提高閱讀課文言文的能力;2、了解課文內(nèi)容,理解人手傳記中塑造的人物形象及人物的精神品質(zhì);3、學(xué)習(xí)課文概括描寫與具體描寫,正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)的寫法;4、學(xué)習(xí)岳飛精忠報(bào)國的精神,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理
2024-12-02 00:01
【摘要】七年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人:南樓中學(xué)曹麗穎教研組長:項(xiàng)家忠課題18、橋梁遠(yuǎn)景圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文簡潔生動的說明語言,學(xué)習(xí)打比方等多種修辭手法的運(yùn)用。2、結(jié)合課內(nèi)外知識了解橋梁的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)作者以科學(xué)的精神進(jìn)行大膽而合理的想象,認(rèn)識科學(xué)幻想與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。學(xué)
2024-12-17 02:37
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文意,讀懂課文,鞏固傳記知識。2、把握課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、學(xué)習(xí)包拯為官剛正,執(zhí)法嚴(yán)峻的優(yōu)秀品質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、整體感知課文,分析人物的性格品質(zhì);2、對重點(diǎn)文言詞句的理解;3、課文在刻畫人物和
【摘要】11、《巨人和孩子》導(dǎo)學(xué)案(一)班級:組別:姓名:學(xué)號:[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、積累字詞,了解文章主要內(nèi)容2、理出文章的結(jié)構(gòu)3、賞析生動形象,景物描寫,體會擬手法的運(yùn)用[學(xué)習(xí)方法]1、分組分段朗讀復(fù)述2、分角色表演[價值觀]領(lǐng)悟愛心和自私
【摘要】《第一千個球》練習(xí)1、給下列加點(diǎn)字注音。膝.蓋名譽(yù).墮.落剎.那滂沱..罰.球2、解釋下面的詞語,或根據(jù)意思寫詞語。(1)相提并論:(2)無地
2024-12-17 08:38
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第9頁共9頁 少年愛因斯坦教學(xué)資料(語文版) 少年愛因斯坦教學(xué)資料(語文版) 愛因斯坦的人生 愛因斯坦物理學(xué)家,生于德國。190...
2025-04-05 21:51
【摘要】鹽阜中學(xué)初二年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題《古詩二首·雁門太守行》課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解、學(xué)習(xí)詩歌的朗讀技巧,培養(yǎng)朗讀能力。2.反復(fù)誦讀,感受、品味詩歌的韻律美、意境
2024-12-20 13:32
【摘要】少年愛因斯坦設(shè)計(jì)與制作:郴州市一中蔣慧快速瀏覽課文,解決以下問題:?1、找出文章當(dāng)中的生字詞?孤僻涓涓?靦腆遏止?不解之緣:難以分開的緣分.?躍躍欲試:形容心里急切想試試.?怡然自得:形容安適、愉快而滿足的樣子
2024-12-12 03:44
【摘要】A=x+y+z?成功=工作+方法+閉嘴愛因斯坦?愛因斯坦?(公元1879—1955年)?德國猶太人,是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家,人們稱頌他為“二十世紀(jì)的牛頓”。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)并入瑞士籍,1940年入美國籍,在物理學(xué)多個領(lǐng)域
2024-12-12 15:19
【摘要】我愛這土地》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn):感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。一、自學(xué)1、自查資料,了解艾青及本詩的寫作背景。
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、讀順課文,按要求積累詞語2、體會本文的表達(dá)方式和有特色的語言3、初步了解洲際導(dǎo)彈的一般知識,激發(fā)熱愛科學(xué)的興趣,增強(qiáng)國防意識【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】各種說明方法和本文表達(dá)方式的分析【學(xué)習(xí)方法】識記法,誦讀法,批注法、討論法
2024-12-01 21:04
【摘要】《鶴群翔空》學(xué)案序號:備課:上課:課型:新授主備:徐勤明清風(fēng)吟誦晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握作者的基本情況;識記幵積累文中的字詞。2.了解課文的寫作順序,領(lǐng)悟課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)敘述中融動態(tài)描寫的方法。3.學(xué)習(xí)鶴群團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、友愛
2024-12-02 00:00