【摘要】11、《巨人和孩子》導學案（一）班級：組別：姓名：學號：[學習目標]1、積累字詞，了解文章主要內(nèi)容2、理出文章的結構3、賞析生動形象，景物描寫，體會擬手法的運用[學習方法]1、分組分段朗讀復述2、分角色表演[價值觀]領悟愛心和自私
2024-12-10 00:01
【摘要】《第一千個球》練習1、給下列加點字注音。膝．蓋名譽．墮．落剎．那滂沱．．罰．球2、解釋下面的詞語，或根據(jù)意思寫詞語。（１）相提并論：（２）無地
2024-12-25 08:38
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第9頁共9頁 少年愛因斯坦教學資料(語文版) 少年愛因斯坦教學資料(語文版) 愛因斯坦的人生 愛因斯坦物理學家，生于德國。190...
2025-04-05 21:51
【摘要】鹽阜中學初二年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題《古詩二首·雁門太守行》課型新授課課時1學習目標1．了解、學習詩歌的朗讀技巧，培養(yǎng)朗讀能力。2．反復誦讀，感受、品味詩歌的韻律美、意境
2024-12-28 13:32
【摘要】少年愛因斯坦設計與制作：郴州市一中蔣慧快速瀏覽課文,解決以下問題:?1、找出文章當中的生字詞?孤僻涓涓?靦腆遏止?不解之緣:難以分開的緣分.?躍躍欲試:形容心里急切想試試.?怡然自得:形容安適、愉快而滿足的樣子
2024-12-20 03:44
【摘要】A=x+y+z?成功=工作+方法+閉嘴愛因斯坦?愛因斯坦?（公元1879—1955年）?德國猶太人，是當代最偉大的物理學家，人們稱頌他為“二十世紀的牛頓”。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學并入瑞士籍，1940年入美國籍，在物理學多個領域
2024-12-20 15:19
【摘要】我愛這土地》導學案學習目標：1、熟讀并背誦，把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象，領會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學習重點：誦讀，理解詩歌意象，體會詩人真摯的情感。學習難點：感受詩歌中涌動著的激情，把握詩歌主題。一、自學1、自查資料，了解艾青及本詩的寫作背景。
【摘要】【學習目標】1、讀順課文，按要求積累詞語2、體會本文的表達方式和有特色的語言3、初步了解洲際導彈的一般知識，激發(fā)熱愛科學的興趣，增強國防意識【學習重點】各種說明方法和本文表達方式的分析【學習方法】識記法，誦讀法，批注法、討論法
2024-12-09 21:04
【摘要】《鶴群翔空》學案序號：備課：上課：課型：新授主備：徐勤明清風吟誦晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。學習目標：1.掌握作者的基本情況；識記幵積累文中的字詞。2.了解課文的寫作順序，領悟課文內(nèi)容，學習敘述中融動態(tài)描寫的方法。3.學習鶴群團結戰(zhàn)斗、友愛
2024-12-10 00:00
【摘要】七年級語文（下）27、《包拯》教學設計付興梅教學目的：1、理解課文內(nèi)容，了解包拯的優(yōu)秀品格。2、學習課文描寫人物的一些方法，掌握人物傳記的一般寫法。3、積累一些文言字詞。4、了解歷史或現(xiàn)實中的清官。重點：理解課文內(nèi)容，了解包拯的優(yōu)秀品格；積累一些文言字詞。難點：包拯的優(yōu)秀品格對于現(xiàn)實有什么重要意義
【摘要】鹽阜中學初三年級語文學科導學案執(zhí)筆人審核人2020年2月日課題飲酒課型新授課課時1學習目標1．學習課文，培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。2．研讀品味，體悟詩的表現(xiàn)手法。3．反復閱讀，領會作者意志和情趣。
【摘要】課題第一千個球?qū)W習目標1、把握文章思想內(nèi)容的要點，深入理解文章前后兩部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。2、學習在敘事中直抒胸臆，披露人物內(nèi)心活動，表現(xiàn)人物個性的心理描寫方法。3、學習球王貝利的出色人品并探究其成因。學習內(nèi)容復習鞏固1.聽寫《毛澤東的少年時代》中的生字、詞語。2.背誦毛澤東的詩詞。
2024-12-25 08:25
【摘要】課題10、地毯下的塵土學習目標1、整體感知課文內(nèi)容，理解課文標題與內(nèi)容的關系。2、分析米妮的形象，學會通過動作描寫和心理描寫塑造人物的方法。3、理解美德的內(nèi)涵，體會故事的深意。學習內(nèi)容復習鞏固1、聽寫詞語2、學完《駱駝尋寶記》你受到什么啟發(fā)？預習檢測1
2024-12-29 04:16
【摘要】13．蘇州園林（原題“拙政諸園寄深眷——談蘇州園林”）年級：八年級科目：語文課型：精讀主備：審核：語文教研組授課：班級：時間：學習目標1．知識與技能（1）積累掌握“軒榭、丘壑、嶙峋、鏤空、因地制宜、重巒疊嶂”等詞語。
【摘要】21．《黔之驢》導學案2020．2．28【學習目標】1、翻譯文言文，積累一些文言詞匯，掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。2、學習細致逼真的心理、動作描寫，理解本文內(nèi)容和故
2024-12-09 21:03
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