代數(shù)式求值講義及答案_-展示頁

【摘要】1代數(shù)式求值（講義）一、知識點(diǎn)睛1．整式加減：___________________________________________2．整體代入：___________________________________________3．?dāng)?shù)位表示：__________________________________________

2024-09-02 19:28

33代數(shù)式求值-展示頁

【摘要】第四十四課時一、課題§代數(shù)式求值二、教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握代數(shù)式的值的概念，會求代數(shù)式的值；2．培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)算能力，并適當(dāng)?shù)貪B透對應(yīng)的思想．三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：當(dāng)字母取具體數(shù)字時，對應(yīng)的代數(shù)式的值的求法及正確地書寫格式．難點(diǎn)：正確地求出代數(shù)式的值．四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)

2024-12-11 07:27

代數(shù)式求值講義及答案-展示頁

【摘要】1代數(shù)式求值（講義）一、知識點(diǎn)睛1．整式加減：___________________________________________2．整體代入：___________________________________________3．?dāng)?shù)位表示：__________________________________________

2024-09-02 19:28

數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)式求值經(jīng)典問題-展示頁

【摘要】數(shù)學(xué)競賽中的代數(shù)式求值經(jīng)典問題題型一、代數(shù)式恒等變形=1,則的值是()A．1． B．0． C．-1． D．-2．解析：abc=1，則a，b，c均不為0．選A．2．若x3+y3=1000，且x2y-xy2=-496，則(x3-y3)+(4xy2-2x2y)-2(xy2-y3)=______．解析：由于x3+y3=1000，且x2y-xy2=-496，因此要把

2025-04-13 04:29

初中代數(shù)式求值練習(xí)題-展示頁

【摘要】代數(shù)式求值合并同類項(xiàng)化簡求值1、當(dāng)x=2時，求代數(shù)式-3x2++x-1的值2、當(dāng)p=3,q=3時，求代數(shù)式8p2-7q+6q-7p2-7的值。3、當(dāng)x=-5時，求代數(shù)式6x+2x2-3x+2x+1的值4、當(dāng)x=2,y=-3時，求代數(shù)式4x2+3xy-x2-9的值

2025-04-02 12:31

代數(shù)式的值-展示頁

【摘要】永興中學(xué)數(shù)學(xué)組永興七（上）數(shù)學(xué)自主合作探究互動傳數(shù)游戲規(guī)則：每個學(xué)習(xí)小組選出四位同學(xué)，做一個傳數(shù)游戲。第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)把這個數(shù)加1傳給第三個同學(xué)，第三個同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)，第四個同學(xué)把聽到的

2024-08-16 17:35

列代數(shù)式-展示頁

【摘要】⑴代數(shù)式中出現(xiàn)的乘號，通常寫作“.”或省略不寫，如６×ｂ常寫作６·ｂ或６ｂ⑵數(shù)字與字母相乘時，數(shù)字寫在字母前面，如６ｂ一般不寫作ｂ６.寫代數(shù)式要注意：⑶除法運(yùn)算寫成分?jǐn)?shù)形式，如１÷ａ通常寫作（a≠0）1a－⑷

2024-08-16 17:34

代數(shù)式浙教版-展示頁

【摘要】第一章第三課時：代數(shù)式WJL321制作?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦1。在現(xiàn)實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義；２.能分析簡單的數(shù)量關(guān)系，并能用代數(shù)式表示。3。能解釋一些簡單式數(shù)式的實(shí)際背景或幾何意義。4。會求代數(shù)式的值，能根據(jù)具體問題選擇或確定數(shù)學(xué)公式。?例1。填空：?（1）用代數(shù)式表示比a的

2024-11-18 20:48

北師大版數(shù)學(xué)七上33代數(shù)式求值ppt課件-展示頁

【摘要】一、傳數(shù)游戲規(guī)則：班級同學(xué)按4個同學(xué)一組進(jìn)行分組，做一個傳數(shù)游戲。第一個同學(xué)任意報一個數(shù)給第二個同學(xué)，第二個同學(xué)把這個數(shù)加1傳給第三個同學(xué)，第三個同學(xué)再把聽到的數(shù)平方后傳給第四個同學(xué)，第四個同學(xué)把聽到的數(shù)減去1報出答案。注意：滿分１００分，每組第一個同學(xué)所報的數(shù)不得重復(fù)，第一組同學(xué)游戲時，最后一組同學(xué)結(jié)合老師用Excel制作的課件裁判，若有一個

2024-12-01 06:55

代數(shù)式與代數(shù)式的值專題訓(xùn)練-展示頁

【摘要】......整式的加減⑴復(fù)習(xí)內(nèi)容:列代數(shù)式，求代數(shù)式的值．(一)代數(shù)式的有關(guān)知識１、代數(shù)式是用(加、減、乘、除以及乘方)把數(shù)和表示數(shù)的字母連結(jié)而成的式子．▲單獨(dú)一個或一個

2025-04-02 06:40

代數(shù)式(蘇教版)-展示頁

【摘要】1、在書寫代數(shù)式時，需要注意數(shù)字與字母、字母與字母、數(shù)字或字母與括號相乘時，乘號通常簡寫作“·”，或者省略不寫。2、在實(shí)際問題中含有單位時，如果運(yùn)算結(jié)果是和的形式時，要把整個的代數(shù)式用括號括起來再寫單位。3、在代數(shù)式中出現(xiàn)除法運(yùn)算時，一般按照分?jǐn)?shù)的寫法來寫。代數(shù)式的書寫格式（1）數(shù)與字母，字母與字母相乘，乘號可以

2024-11-19 01:14

代數(shù)式的值(蘇教版)-展示頁

【摘要】代數(shù)式的值用火柴棒按如下方式搭小魚.(1)搭n條小魚用多少根火柴棒?(2)搭20條這樣的小魚用多少根火柴棒?100條呢?代數(shù)式的值:根據(jù)問題的需要,用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的字母,按照代數(shù)式中的運(yùn)算關(guān)系,所得的

2024-11-19 01:14

七年級數(shù)學(xué)代數(shù)式求值中的程序問題-展示頁

【摘要】（二）江蘇省豐縣群益中學(xué)渠英求代數(shù)式值的方法是:當(dāng)字母取值是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時要打括號，注意先代入后計算.的值求代數(shù)式、已知練習(xí)xyxyx2,31,211:2?????的值求代數(shù)式、已知222,4,2122yxyxyx??????3、已知：當(dāng)x=1時，

2024-08-20 19:04

代數(shù)式的值ppt課件-展示頁

【摘要】主講人：王桃第二章代數(shù)式動腦筋今年植樹節(jié)時，某校有305名生參加了植樹活動,其中有的同學(xué)每人植樹棵，其余同學(xué)每人植樹2棵.你能用代數(shù)式表示他們植樹的總棵數(shù)嗎？當(dāng)時，他們共植樹棵？當(dāng)時，他們共植樹棵？25a3a?

2025-05-14 23:34

培優(yōu)專題5代數(shù)式的化簡和求值含答案資料--展示頁

【摘要】培優(yōu)專題5代數(shù)式的化簡和求值用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母，按照代數(shù)式里指明的運(yùn)算計算出的結(jié)果，就叫代數(shù)式的值，經(jīng)常利用代數(shù)式的值進(jìn)行比較、推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律．在求代數(shù)式的值時，我們經(jīng)常先將代數(shù)式化簡，再代入數(shù)值計算，從而到達(dá)簡化計算的目的．在化簡代數(shù)式時常用到去括號法則、合并同類項(xiàng)法則、絕對值的意義及分類討論的思想等．例1已知x<

2025-07-03 20:43

代數(shù)式的求值(專業(yè)版)

代數(shù)式的求值(留存版)

代數(shù)式的求值-文庫吧

代數(shù)式的求值-wenkub