八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)社會(huì)生活第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2框合理利用網(wǎng)絡(luò)課件新人教版(7)-展示頁(yè)
2025-06-30 05:38本頁(yè)面
【正文】 以失敗而告終 。 (2)出現(xiàn)戒斷癥狀 ,如果一段時(shí)間 (從幾小時(shí)到幾天不等 )不上網(wǎng) ,就會(huì)變得焦躁不安 ,不可抑制地想上網(wǎng) ,時(shí)刻擔(dān)心自己錯(cuò)過(guò)什么 。所以很多人形象的稱(chēng)之為“電子海洛因”。網(wǎng)癮的高發(fā)人群多為 12－ 18歲的青少年，以男性居多，男女比例為 2： 1，而這個(gè)時(shí)期的孩子，本身大腦皮層發(fā)育不完善，意識(shí)也比較弱化，理解判斷力差，自控能力也比較差。事后，明明還以“離家出走”“斷絕親子關(guān)系”等等，來(lái)威脅父母不得“干涉”他的愛(ài)好。一天，憤怒的父親把網(wǎng)線扯斷了。后來(lái)，在心理醫(yī)生的幫助下，才弄明白，他已背著父母悄悄地玩了差不多一年的暴力游戲，頭腦已被暴力色情搞得混亂不堪，產(chǎn)生心理紊亂和障礙，已經(jīng)分不清現(xiàn)實(shí)和游戲了，不得不退學(xué)治療。 說(shuō)一說(shuō) 網(wǎng)絡(luò)給你帶來(lái)過(guò)那些困擾？ 對(duì)以上觀點(diǎn)你有何看法？ 我們要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。正由于網(wǎng)絡(luò)的這些優(yōu)點(diǎn)，才受到越來(lái)越多的表少年的青睞。 這盡管是一個(gè)虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優(yōu)點(diǎn)，拓展了我們的知識(shí)面，給予了我們敖游的空間。 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)我們應(yīng)該怎么做？ 網(wǎng)絡(luò)，一個(gè)科技發(fā)展的產(chǎn)物，也是信息時(shí)代的標(biāo)志。 培養(yǎng)正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的意識(shí)。 提高在網(wǎng)絡(luò)上識(shí)別網(wǎng)絡(luò)謠言，正確行使言 論自由的能力。合理利用網(wǎng)絡(luò) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī) 則， 學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 增強(qiáng)辨別是非能力和抗誘惑能力，學(xué)會(huì)正 確使用網(wǎng)絡(luò)。 1． 怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)？ （怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 ？ ） “信息節(jié)食”？ ？ 自主學(xué)習(xí) 我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)、工作有關(guān)的信息，不應(yīng)再無(wú)關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。作為我們中學(xué)生，理所應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行追求、探索。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助；坐在家中即可瀏覽眾多網(wǎng)上圖書(shū)館豐富的圖書(shū)收藏；幾秒種內(nèi)，便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種祥細(xì)的、自已想知道的信息；通過(guò)各學(xué)校開(kāi)辦的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)了解更多的知識(shí)等等。 但又有許多人認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，的確網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)
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