【摘要】葉圣陶學(xué)習(xí)目標(biāo):美,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。,理清文章說(shuō)明的順序。,體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。江蘇蘇州古典園林1997年12月,江蘇蘇州古典園林被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。蘇州城歷史悠久,私家園林始建于公元前6世紀(jì),至明代建園之風(fēng)尤盛,清末時(shí)城內(nèi)外有園林170多處。為蘇
2025-06-21 13:49
【摘要】23愚公移山《列子》了解作者、作品:列子名御寇,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)莆田(今河南省鄭州)人。道家學(xué)派著名的代表人物,著名的思想家、寓言家和文學(xué)家。列子一生安于貧寒,不求名利,不進(jìn)官場(chǎng),他認(rèn)為人應(yīng)擺脫人世間貴賤、名利的羈絆,順應(yīng)大道,淡泊名利,清靜修道,主張清凈無(wú)為。
2025-06-29 17:52
【摘要】陶弘景學(xué)習(xí)目標(biāo):1.積累文言詞語(yǔ),通譯全文,理解課文大意。2.體會(huì)文中美景,理解作者表達(dá)的思想感情。陶弘景――南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》,描繪山川秀美,清新簡(jiǎn)淡,為歷代寫景名作。自主感知一——讀順
2025-06-24 17:56
【摘要】說(shuō)明文分為和。說(shuō)明方法有哪些?舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、摹狀貌分類別、畫圖表、作引用、下定義、作詮釋課前提問(wèn)(2分鐘)事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文茅以升中國(guó)石拱橋漂亮、現(xiàn)代感、螺旋引橋、兩個(gè)拉索支架、平直……特點(diǎn):特點(diǎn):古典型雙塔、藝術(shù)性強(qiáng)
2025-06-24 17:58
【摘要】毛澤東消息記敘的六要素。消息的結(jié)構(gòu)。,體會(huì)作者情感。第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):泛指消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等;狹義新聞:專指消息。消息,是報(bào)紙常用的一種文章樣式?!度嗣窠夥跑姲偃f(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》是狹義新聞,即消息。結(jié)構(gòu)上,一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)和背景五
【摘要】記承天寺夜游——蘇軾作者及寫作背景簡(jiǎn)介:父子三蘇都是文學(xué)家,我國(guó)歷史上杰出的散文家和詩(shī)人,別號(hào)東坡居士,成為我國(guó)詩(shī)詞中豪放派的先驅(qū)。元豐二年(1079年)蘇軾因?qū)π路ǔ植煌庖?jiàn)被網(wǎng)羅罪名,四個(gè)多月后被貶到黃州,身居閑職,而且還受到監(jiān)管,過(guò)著失意的閑居生活,內(nèi)心苦悶寂寞,于是放情山水,到大自然中尋求詩(shī)情,尋求精神的寄托。
【摘要】周亞夫軍細(xì)柳司馬遷學(xué)習(xí)目標(biāo)?一、疏通字詞,把握故事內(nèi)容。?二、理解人物形象,感受人物精神。?三、把握寫人敘事技巧。破釜沉舟,以一當(dāng)十?秦將章邯指揮秦軍主力合圍巨鹿,項(xiàng)羽率兵前往解救。為了表現(xiàn)置之死地而后生的決心,項(xiàng)羽帶領(lǐng)全部軍隊(duì)渡過(guò)漳河,“皆沉船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無(wú)一還心”
【摘要】七(上)生詞第一單元第1課:花枝招展、朗潤(rùn)、醞釀、呼朋引伴、賣弄、喉嚨、應(yīng)和、嘹亮、烘托、靜默、風(fēng)箏、抖擻、健壯第2課:?jiǎn)螁?、安適、著落、慈善、肌膚、秀氣、寬敞、貯蓄、澄清、空靈、地毯第3課:綠茵茵、花苞、嬌媚、棱鏡、粗獷
【摘要】朱自清背影學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)有感情地朗讀課文,理解關(guān)鍵詞語(yǔ)在表達(dá)感情方面所起的作用。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)本文抓住人物形象的一個(gè)特征--“背影”,在特定的環(huán)境下進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。情感目標(biāo)1.感受父子情深,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2.體會(huì)自己父愛(ài)的深沉與偉大,珍愛(ài)親情,增進(jìn)與父母的溝通與
2025-06-27 14:14
【摘要】,個(gè)子長(zhǎng)高了許多,其根本原因是()。,細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是()。,在細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的數(shù)目變化情況是()?!鷑→n→2n→2n→2n→n→2n→n,錯(cuò)誤的是()。,且能不斷分裂
2025-06-24 12:15
【摘要】期中復(fù)習(xí)生物的基本特征生物的特征①生物〈動(dòng)、植物〉的生活需要營(yíng)養(yǎng)③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖⑦除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(應(yīng)激性)⑥生物都具有遺傳和變異現(xiàn)象②生物能進(jìn)行呼吸∶吸入氧氣呼出二氧化碳1、下列物體中
【摘要】第四單元情感哲思13背影簌.簌()瑣屑.()頹.唐()舉箸.()pán()跚躊chú()yū()腐fù()閑
2025-06-28 03:05
2025-06-28 12:36
【摘要】第四單元13背影一二三一、字音字形交卸.(xiè)奔喪.(sāng)狼藉.(jí)躊躇..(chóuchú)迂.(yū)zhà(柵)欄蹣跚
2025-06-29 17:00
【摘要】讓·喬諾【背景鏈接】《植樹的牧羊人》這部作品,在1987年被著名的加拿大動(dòng)畫大師弗烈德瑞克制作成一部動(dòng)畫片。并榮獲第六十屆(1988)奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。在環(huán)保逐漸惡化的今天,《植樹的牧羊人》所描寫的“一個(gè)平凡人熱愛(ài)大地”的精神更給人以啟示。
2025-06-24 17:54