【摘要】功亦逆境,過亦逆境五代十國時期,河東晉王李克用之子李存勖,為給父親報仇,把父親留給他的三支箭供奉在家廟里,經常去祭拜。他勵精圖治,勤于內政,嚴于軍事訓練,十幾年后,終于把父親的仇報了。他便稱帝洛陽,叫唐莊宗。但他稱帝后,不思進取,整日與伶人(演戲的演員)混在一起,還常與伶人們同臺演出,甚至封伶人為官。弄得將士們怨聲載道,離心離德。
2025-06-26 15:52
2025-06-21 01:38
【摘要】單元整合1.(2013江蘇揚州)莫言獲得2012年諾貝爾文學獎,但他的文學之路并不平坦,他的作品寄出后,等來不少退稿信,甚至受到譏諷,但他從不氣餒,堅持不懈,最終走向成功。這說明()①經歷挫折就能成功②戰(zhàn)勝挫折需頑強拼搏③人生難免經歷挫折④面對挫折需樂觀自信A.①②③
2025-06-28 00:48
2025-06-28 00:39
【摘要】感受挫折?教學目標:?1、了解挫折的含義;?2、掌握挫折的積極意義和消極影響;?3、能正確面對挫折,培養(yǎng)抗挫折能力。材料:偉大的思想家孔子為實現(xiàn)自己的理想,曾周游列國而四處碰壁;大詩人屈原懷一腔報國之志,卻遭人陷害投汨羅江而死;貝多芬在音樂創(chuàng)作的過程中遭受了雙耳失聰?shù)拇驌??農民遭到
2024-11-23 23:21
【摘要】第十一課與挫折同行第一框感受挫折中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版。主動鍛煉個性心理品質,養(yǎng)成良好的生活態(tài)度。;鍛煉自我調適和應對挫折的能力。;導致挫折的原因是多方面的;,不同的態(tài)度會產生不同的結果。板塊一:人生難免有挫折互動探究
2024-12-12 12:18
【摘要】第十一課與挫折同行第1課時感受挫折【教材分析】本部分“感受挫折”從中學生普遍遭遇的挫折情境切入,分析了中學生可能遇到的各種挫折,在對挫折的含義進行簡單解釋的基礎上引申到人生難免有挫折;對造成挫折的因素做了多方面的分析后,進一步分析面對挫折,不同的人會有不同的態(tài)度和看法,會作出不同的選擇?!窘虒W目標】情感態(tài)度價
2024-12-01 00:40
【摘要】材料:偉大的思想家孔子為實現(xiàn)自己的理想,曾周游列國而四處碰壁;大詩人屈原懷一腔報國之志,卻遭人陷害投汨羅江而死;貝多芬在音樂創(chuàng)作的過程中遭受了雙耳失聰?shù)拇驌??農民遭到自然災害而顆粒無收;工人因企業(yè)經營困難而下崗;機關干部面臨精簡機構被裁員;青少年則有可能在學習、升學、家庭、交友、工作、健康等方面遭到失敗的打擊??說明:
2024-12-12 07:20
【摘要】感受挫折戰(zhàn)勝挫折成亦順境敗亦順境順境與逆境順境與逆境的雙重變奏與挫折同行
2024-11-23 04:07
【摘要】第十一課與挫折同行第2課時戰(zhàn)勝挫折【教材分析】本部分主要引導中學生積極地應對挫折,掌握戰(zhàn)勝挫折的有效方法,特別是要在挫折中錘煉堅強的意志,從而走出人生的低谷,邁向一個又一個成功。本部分由五個層次組成:要正確認識挫折,樹立正確的態(tài)度;要學會一些排解挫折感的方法,進行自我疏導;要培養(yǎng)良好的人格品質,努力在實踐中鍛煉、提高承受挫折的能力;要
【摘要】中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站中小學課件站中小學課件站不同的生活環(huán)境你愿意在哪種環(huán)境中生活?請談談你的理由中小學課件站沙河市蟬房中學政史組中小學課件站中小學課件站教學目標?情感、態(tài)度、價值觀目標:正
2024-12-07 22:20
【摘要】第三單元走自己的路第六課從眾與自主剖析從眾羊群是一種很散亂的組織,平時在一起也是盲目地左沖右撞,但一旦有一只羊動起來,其他的羊也會不假思索地一哄而上,全然不顧附近可能藏著的狼和不遠處更好的草。材料反映了什么現(xiàn)象?這種現(xiàn)象的主要表現(xiàn)是什么?答案提示:(1)從眾現(xiàn)象。(2)從眾現(xiàn)象主要表現(xiàn)為心理從眾
2025-06-21 14:14
【摘要】“代溝”析疑溝通與和諧美籍華裔媽媽蔡美兒(屬虎)培養(yǎng)出兩個被贊為“音樂神童”的女兒。她寫了《虎媽媽的戰(zhàn)歌》來介紹和回顧自己的育兒經驗。比如她為女兒制定了讓人匪夷所思的“十不”家規(guī):不許參加玩伴聚會,不許選擇自己喜歡的課外活動,不許任何一門功課的學習成績低于A,不許演奏其他樂器而不是鋼琴或小提琴……書中有一個細節(jié):有
2025-06-30 05:33
【摘要】第七課偶像與自我透視“追星”看下列漫畫,你想到了什么?答案提示:盲目崇拜、瘋狂迷戀明星,以至喪失自我,就會妨礙我們的學習,影響我們的生活。應懂得理性追星,學習和借鑒他們身上的優(yōu)點,應提升自己的情趣和欣賞水平。1.青少年“追星”的原因“追星”在青少年中是比較普遍的現(xiàn)象,也有一定的
2025-06-28 00:42