【正文】 東省中考 《 人生三病 》 第 1道選擇題 D選項(xiàng)） 例３ 本文采用“總 —分 —總”的結(jié)構(gòu)，圍繞“讀書與境遇”的關(guān)系展開論述，先提出問題，后分析問題并解決問題，條理清晰，層次分明。 例１ 作者在剖析人生“三病”時(shí)，從現(xiàn)象入手，深入分析產(chǎn)生這三種心理偏差的原因，揭示出問題的實(shí)質(zhì)，發(fā)人深思。 例 《 小窗幽記 》 之所以值得人們閱讀，是因?yàn)檫@本書語言典雅、感悟豐富、意蘊(yùn)深刻，啟迪心智，魅力無窮。 例 第①段引用社科院的報(bào)告，是為了引出論述的話題；第②段引用尼采的話，是為了論證“幸福感對(duì)個(gè)人的生活狀態(tài)起著十分重要的作用”。 例 俗話說“人比人氣死人”“這山望著那山高”，說明人們的心理參照標(biāo)準(zhǔn)提高了，心理感覺就會(huì)發(fā)生變化，幸福感也會(huì)隨之降低。 (1) 整體把握實(shí)用類文本的主要內(nèi)容。按新考綱的要求，通常是對(duì)應(yīng)這兩個(gè)考點(diǎn)各出一道選擇題。議論文選擇題主要有兩個(gè)考點(diǎn)：①整體把握實(shí)用類文本的主要內(nèi)容。 議論文語言大多平實(shí)樸素，但有時(shí)候也會(huì)有生動(dòng)的一面，或勾畫簡(jiǎn)潔明快，或借助方言俗語、歇后語，或恰當(dāng)使用修辭手法和特殊句式，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和說服力。 運(yùn)用比較概括、抽象的詞語，尤其是列舉事實(shí)論據(jù)時(shí)，只需緊扣論點(diǎn)概述主要事實(shí)，用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)豐富的內(nèi)容，無須詳細(xì)描述。 表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確。 判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)，沒有疏漏，無懈可擊。 概念使用準(zhǔn)確，說理精準(zhǔn)，定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。駁論則是通過反駁對(duì)立的、錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，從而證明作者見解和主張的正確性。論證方式分為“立論”和“駁論”。比喻論證可以使論述深入淺出，把深刻抽象的道理說得生動(dòng)形象、明白透徹、通俗易懂。對(duì)比論證能更突出地證明論點(diǎn)的正確，能使觀點(diǎn)更鮮明，使論證全面、嚴(yán)密，更具說服力。我們要注意區(qū)分，切勿混淆。由于道理論證所引用的材料都是被客觀實(shí)際所證實(shí)的科學(xué)結(jié)論，或是被人們所公認(rèn)的道理，具有理論的權(quán)威性和思想的深刻性，因而具有不可辯駁的力量和說服力。 例 《 談讀書 》 中，列舉“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”來對(duì)這六門科學(xué)知識(shí)的作用進(jìn)行論證，歸納出“知識(shí)能塑造人的性格”的結(jié)論。通過列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了說服力。 ５．議論文的論證方法及其作用 常見的論證方法有：舉例論證（例證法）、道理論證（包括引證法）、對(duì)比論證、比喻論證。 ４．議論文的論證 議論文的論證是運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系紐帶。 道理論據(jù)： 指用來證明論點(diǎn)的道理。 事實(shí)論據(jù)： 指用來證明觀點(diǎn)客觀存在的事實(shí)。 ３．議論文的論據(jù) 議論文的論據(jù)是作者用來證明論點(diǎn)的理由和根據(jù)，是支撐論點(diǎn)的材料，是論點(diǎn)成立的基礎(chǔ)，是文章的主體，是用來證明論點(diǎn)的事實(shí)和道理。 (4) 位置不同。 (3) 形式不同。論點(diǎn)的提出要求正確、有針對(duì)性，要符合客觀實(shí)際，觀點(diǎn)要明確，贊成或是反對(duì)，不能含糊其辭，態(tài)度要鮮明。前者如“中國人是有骨氣的”，后者如“談骨氣”。 溫馨小貼士 論點(diǎn)與論題的區(qū)別： (1) 定義不同。有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)的。論點(diǎn)包括中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。 ２．議論文的論點(diǎn) 議論文的論點(diǎn)是作者對(duì)議論的問題所持的見解或主張，是議論文的靈魂。 第三部分 文體知識(shí)歸納 議論文是指以議論為主要表達(dá)方式，通過證明或反駁，直接闡述事物的道理，表明作者一定見解或主張的一種文體。③對(duì)議論文語言特色的分析。 3. 考查內(nèi)容 試題側(cè)重考查考生對(duì)文章的綜合理解能力，包括：①對(duì)文章主要內(nèi)容的把握。 2道選擇題各 3分 ， 簡(jiǎn)答題 4分 。 選擇題看似簡(jiǎn)單 ， 但卻最容易出錯(cuò) ， 應(yīng)引起考生的重視 。 2022年之前考查議論文時(shí)全部都是簡(jiǎn)答題 ， 沒有選擇題； 2022年的中考有 1道選擇題； 2022年開始 ， 廣東省中考語文的實(shí)用文本類的題型變化較大 ， 主要增加了選擇題 ， 變成了 2道選擇題 +1道主觀題 。 作品表現(xiàn)了作者對(duì)生活和生命的思考 ， 體現(xiàn)了作者的價(jià)值取向 ，有利于考生與之產(chǎn)生共鳴 ， 并引發(fā)思考 ， 從而準(zhǔn)確地檢測(cè)考生議論文的閱讀水平 。 (2) 議論文選自課外 ， 具有教育性 、 文學(xué)性和時(shí)效性的特點(diǎn) 。廣東省中考語文對(duì)實(shí)用類文本閱讀的考查就從這兩種文體閱讀中選取一種，最近 10年廣東省中考實(shí)用類文本閱讀的出題情況如下： 從以上表格可知 ， 2022年以前 ， 說明文與議論文兩種文體每年交替考查 ， 202 2022年連續(xù)兩年考查議論文 。 4. 常見的考查方式是以整體閱讀和綜合分析為主 ， 側(cè)重考查對(duì)議論文三要素的把握 ， 重點(diǎn)考查考生的閱讀能力 、 分析能力和運(yùn)用能力 。 2022 年開始，再增 1道選擇題，同時(shí)減少 1道主觀題，題量不變。 2. 增加了新的考點(diǎn)：閱讀簡(jiǎn)單議論文，區(qū)分觀點(diǎn)和材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系。 3. 聯(lián)系實(shí)際，對(duì)議論文中的觀點(diǎn)做出自己的判斷。2022 現(xiàn)代文閱讀 解題攻略 第二章 議論文閱讀 解題攻略 第一部分 考試內(nèi)容和要求 一、考綱要求 1. 整體把握實(shí)用類文本的主要內(nèi)容。 2. 閱讀簡(jiǎn)單議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系。 ——選自廣東省最新中考語文考試大綱 二、考綱闡釋 1. 2022 年開始，考綱將原考點(diǎn)“聯(lián)系生活”改為“聯(lián)系實(shí)際”，請(qǐng)注意這一詞之差。 3. 在題型上， 2022 年開始增加 1道選擇題，減少 1道主觀題，題量不變。即 2道選擇題 +1道主觀題。 第二部分 命題分析 1. 選材特點(diǎn) (1) 實(shí)用類文本閱讀包括議論文閱讀與說明文閱讀。等到 2022年考查出說明文 ， 2022年繼續(xù)考查說明文閱讀的可能性還是比較大的 ， 但也不排除考查議論文 ， 所以兩手準(zhǔn)備還是必須的 。 選材多涉及讀書方法 、 品德修養(yǎng) 、 為人處事 、 生活的觀念 、 人生態(tài)度等與當(dāng)前熱點(diǎn)相關(guān)的文章 。 2. 題型特點(diǎn) (1) 題型變化：共有 3道小題 。 2022—2022年均延續(xù)了這一題型 。 (2) 分值：總共 10分 。2022年延續(xù)了 2022—2022年的分值分布特點(diǎn) 。②對(duì)論點(diǎn)、論據(jù)、論證的掌握。④針對(duì)文章觀點(diǎn)進(jìn)行論述評(píng)價(jià)或結(jié)合文段談自己的體驗(yàn)感悟等。 １．議論文的三要素 論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)必須是判斷句 (不一定會(huì)有判斷詞出現(xiàn) )，不能以疑問句式、選擇句式出現(xiàn)。中心論點(diǎn)又稱主要觀點(diǎn)、總論點(diǎn)，中心論點(diǎn)只有一個(gè)，它是作者對(duì)這一問題或事件的總主張、總觀點(diǎn)、總判斷。分論點(diǎn)和中心論點(diǎn)的關(guān)系是：有的文章把幾個(gè)分論點(diǎn)綜合歸納起來就是中心論點(diǎn)，有的文章幾個(gè)分論點(diǎn)都是中心論點(diǎn)的論據(jù)。論點(diǎn)是作者對(duì)所議論的問題所持的見解或主張，論題是有待于證明的命題，它僅是議論的問題或?qū)ο蟆? (2) 要求不同。論題的確立卻沒有作者的觀點(diǎn)和主張，可以是某種片面的、錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)或現(xiàn)象。以標(biāo)題來看，論點(diǎn)的提出一般是一個(gè)較完整的判斷句，如“自學(xué)成才要有文史知識(shí)”，論題的出現(xiàn)常是一個(gè)短語，如“想和做”“發(fā)問的問題”“說謙虛”。論點(diǎn)的位置靈活，可在標(biāo)題、文首，也可在文中，還可在結(jié)尾；論題的位置一般在標(biāo)題或文首。論據(jù)分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。事實(shí)論據(jù)包括事例、史實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。這個(gè)道理應(yīng)該是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的，它的正確性應(yīng)該是為人們所公認(rèn) 的，包括馬列主義、毛澤東思想、名言警句、科學(xué)原理定律、格言諺語、公式等。論點(diǎn)是解決“需要證明什么”的問題，論據(jù)是解決“用什么來證明”的問題，論證是解決“怎樣證明”的問題。 【 舉例論證 】 又叫例證法，列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的一種論證方法。 【 道理論證 】 用經(jīng)典著作中的精辟見解，古今中外名人的名言警句以及人們公認(rèn)的定理公式等來證明論點(diǎn)的一種論證方法。列舉的內(nèi)容豐富翔實(shí)，得出的論斷令人信服。 溫馨小貼士 引用論證 (引證法 )是道理論證的一種，即引用名人名言或名人的觀點(diǎn)等作為論據(jù)，引經(jīng)據(jù)典地分析問題、說明道理的論證方法。 【 對(duì)比論證 】 把兩種或兩種以上的相對(duì)或相反的事物放在一起進(jìn)行比較，或把一個(gè)事物的正反、優(yōu)劣情況進(jìn)行對(duì)照分析，來證明論點(diǎn)的一種論證方法。 【 比喻論證 】 用具體生動(dòng)的事物來比喻，從而證明一個(gè)比較抽象的道理的一種論證方法。 ６． 議論文的論證方式 議論文的論證方式即議論文根據(jù)內(nèi)容選擇闡述事理的形式。立論是從正面論證作者所持觀點(diǎn)的正確性。 ７．議論文的語言 （ 1）準(zhǔn)確性。 （ 2）嚴(yán)密性。 （ 3）鮮明性。 （ 4）概括性。 （ 5）生動(dòng)性。 第四部分 解題技巧 一、選擇題解題技巧 １． 選擇題的考查內(nèi)容 選擇題考查考生的綜合能力。②閱讀簡(jiǎn)單議論文，區(qū)分觀點(diǎn)與材料，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)與材料之間的聯(lián)系。選項(xiàng)具體內(nèi)容主要包括關(guān)鍵詞句含義、段落 作用、文章材料分析、論證過程、論點(diǎn)拓展以及把握論點(diǎn)與論據(jù)的聯(lián)系等。 ①結(jié)合文章的觀點(diǎn)，對(duì)某句話的含義進(jìn)行考查。（ 2022年廣東省中考 《 怎樣讓幸福來敲門 》 B選項(xiàng)） ②對(duì)段落的作用進(jìn)行考查。（ 2022年廣東省中考 《 怎樣讓幸福來敲門 》 A選項(xiàng)） ③結(jié)合文章的觀點(diǎn)，對(duì)材料分析進(jìn)行考查。（ 2022年廣東省中考 《 人生三病 》 第 1道選擇題 A選項(xiàng)） ④對(duì)文章的論證進(jìn)行考查。（ 2022年廣東省中考 《 人生三病 》 第 1道選擇題 C選項(xiàng)） 例２ 文章