【摘要】問(wèn)說(shuō)劉開教學(xué)目的?1.掌握、積累“行、知、識(shí)、是、非、度、強(qiáng)”等文言常用實(shí)詞;學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)課文中“于、以、之、而”等文言實(shí)虛詞。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用文言文加注法自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力。3.理清文章寫作思路,分析文文章說(shuō)理的層次,把握中心論點(diǎn)。作者簡(jiǎn)介?劉開(1784—1824)字明
2025-06-26 16:22
【摘要】第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、背誦課文,把握課文的論證思路。2、研讀重點(diǎn)語(yǔ)段,學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比手法闡明道理的方法。3、領(lǐng)會(huì)本文闡述的“書非借不能讀也”的道理,認(rèn)識(shí)到克服困難,勤奮學(xué)習(xí)的重要性;并懂得珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,專心學(xué)習(xí)。解釋下列加線詞語(yǔ):(1)汗牛塞屋。
2025-06-24 12:00
【摘要】“說(shuō)”是古代一種文體,是為了論述一個(gè)道理。它同現(xiàn)在的雜文很相似,可以敘述可以議論。本文是作者在黃允修向其借書時(shí)而作,以此鼓勵(lì)黃允修勤奮讀書。解題袁枚(1716-1798)字子才,號(hào)簡(jiǎn)齋、隨園主人,清代文學(xué)家。晚年自號(hào)倉(cāng)山居士、隨園主人、隨園老人。作者是誰(shuí)?惴(zhuì)惴庋
2025-06-21 00:02
【摘要】黃生借書說(shuō)(第二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理清課文論證思路,學(xué)習(xí)文中運(yùn)用的論證方法。2、領(lǐng)悟本文闡述的道理。一、細(xì)讀課文,理清思路誦讀課文,思考討論問(wèn)題,各小組推選代表作答,其他小組成員評(píng)價(jià)并補(bǔ)充。一段:作者
【摘要】劉開劉開(1784—1824)字明東,又字方來(lái),號(hào)孟涂,清代桐城人,散文家。降生數(shù)月而孤,小時(shí)家境貧寒,當(dāng)牧牛童,喜歡偷聽書塾老師朗讀文章,聽了能背誦。塾師發(fā)現(xiàn)后,邀他到書塾里學(xué)習(xí),后來(lái)還把女兒許配給他。劉開十四歲時(shí),拿著自己寫的文章拜謁桐城派主要作家姚鼐。姚鼐非常賞識(shí)他,盡力教他文章作法,多次贊揚(yáng)這位文壇新秀。從此劉開的才名轟動(dòng)一時(shí),后來(lái)成為桐城派著名作家之一,詩(shī)
2025-06-26 15:58
【摘要】問(wèn)說(shuō)【清】劉開作者簡(jiǎn)介?劉開(1784—1824)字明東,又字方來(lái),號(hào)孟涂,清代桐城(今屬樅陽(yáng)陳州鄉(xiāng))人,散文家,他是桐城派古文的重要作家。劉開十四歲時(shí),拿著自己寫的文章拜謁桐城派主要作家姚鼐。姚鼐非常賞識(shí)他,盡力教他文章作法,多次贊揚(yáng)這位文壇新秀。從此劉開的才名轟動(dòng)一時(shí),后來(lái)成為桐城派著名作家之一,詩(shī)文均為世
2025-06-29 14:38
【摘要】勉學(xué)顏之推學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力:1、學(xué)習(xí)正確、清楚地朗讀淺易文言文,以誦讀促進(jìn)理解。2、識(shí)記文言常用詞:說(shuō)、玩、登、秉、所以、以、注、疏、寧、濟(jì)、間。方法與過(guò)程:1、指導(dǎo)學(xué)生多讀勤記筆記的方法,有目的的指導(dǎo)。2、了解學(xué)生的已知,由淺入深循序漸進(jìn)設(shè)計(jì)問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生思考分析。情感、態(tài)度、價(jià)
2025-06-29 14:20
【摘要】《顏氏家訓(xùn)》北齊把握各段落的“機(jī)要”?第一段:?講論文章,春華也;修身利行,秋實(shí)也。?第二段:?固須早教,勿失機(jī)也。?猶當(dāng)晚學(xué),不可自棄。?第三段:?當(dāng)博覽機(jī)要,以濟(jì)功業(yè)(1)古之學(xué)者為己,以補(bǔ)不足也
2025-06-20 23:58
【摘要】家訓(xùn)、家書是中國(guó)傳統(tǒng)教育與傳統(tǒng)文化的重要組成部分,歷來(lái)被大眾所誦讀、手錄、刻寫和傳承。從皇室宗親、權(quán)貴重臣到大師名流、鄉(xiāng)野庶民的各種體例的家訓(xùn)、家書我們都可以體會(huì)其散發(fā)的濃濃關(guān)愛(ài)之情與殷殷勸誡之意,更能體會(huì)到古人教育兒女子侄方面的不辭勞累,嘔心瀝血之深義。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)被譽(yù)為家教典范的《顏氏家訓(xùn)》中的一篇《勉學(xué)》。
2025-06-29 14:22
2025-06-29 06:50
【摘要】勉學(xué)勸勉,鼓勵(lì)古之學(xué)為己,以補(bǔ)不足也;今之學(xué)者為人,但能說(shuō)之也。古之學(xué)者為人,行道以利世也;今之學(xué)者為己,修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也,春玩其華,秋登其實(shí);講論文章,春華也,修身利行,秋實(shí)也。勉學(xué)顏之推為了
2025-06-29 06:52
【摘要】勉學(xué)顏之推家書的特點(diǎn)修身養(yǎng)德真情實(shí)感文當(dāng)誦讀要求:(1)讀準(zhǔn)字音。(2)注意停頓和語(yǔ)氣。要求:1、借助課文注釋、工具書,出聲地翻譯,疑難詞句作好記號(hào)。2、討論交流疑難詞句,初步理解文章內(nèi)容。文
2025-06-29 14:34
2025-06-29 14:21