【摘要】牛頓第二定律知識(shí)要點(diǎn)梳理知識(shí)點(diǎn)一——牛頓第二定律▲知識(shí)梳理一、牛頓第二定律1.牛頓第二定律內(nèi)容:物體運(yùn)動(dòng)的加速度與所受的合外力處邊成正比,與物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向與合外力相同。2.牛頓第二定律的比例式為;表達(dá)式為。3.力的單位是牛(N),1N力的物理意義是使質(zhì)量為m=1kg的物體產(chǎn)生的加速度的力。4.幾點(diǎn)說明:(1)瞬時(shí)性:牛頓第二定律是力的瞬時(shí)作用
2025-07-01 17:10
【摘要】第十八章函數(shù)一次函數(shù)(1)函數(shù)1、變量:在一個(gè)變化過程中可以取不同數(shù)值的量。常量:在一個(gè)變化過程中只能取同一數(shù)值的量。2、函數(shù):一般的,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x和y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就把x稱為自變量,把y稱為因變量,y是x的函數(shù)。*判斷Y是否為X的函數(shù),只要看X取值確定的時(shí)候,Y是否有唯一確定
2025-07-03 14:46
【摘要】庫侖定律一探究影響電荷間相互作用力的因素如圖所示,O是一個(gè)帶正電的物體,P是系在絲線上掛在圖中橫桿某位置的帶正電小球,小球所受帶電體的作用力可以通過絲線偏離豎直方向的角度顯示出來。(1)將P先后掛在圖中P1、P2、P3三個(gè)不同位置,觀察絲線偏離豎直方向的夾角,比較小球所受作用力的大小。(2)使小球處于同一位置,增大或減小小球所帶電荷量,觀察絲線
2025-04-13 02:31
【摘要】第一節(jié)電荷庫侖定律教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1.知道兩種電荷及其相互作用.知道點(diǎn)電荷量的概念.2.了解靜電現(xiàn)象及其產(chǎn)生原因;知道原子結(jié)構(gòu),掌握電荷守恒定律3.知道什么是元電荷.4.掌握庫侖定律,要求知道知道點(diǎn)電荷模型,知道靜電力常量,會(huì)用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.(二)過程與方法2、通過對(duì)原子核式結(jié)構(gòu)的學(xué)
2024-12-21 05:40
【摘要】反比例函數(shù)一、基礎(chǔ)知識(shí)1.定義:一般地,形如(為常數(shù),)的函數(shù)稱為反比例函數(shù)。(自變量的取值:)2.反比例函數(shù)的等價(jià)形式:①()②()③xy=k()3.反比例函數(shù)的圖像⑴圖像的畫法:描點(diǎn)法①列表(應(yīng)以O(shè)為中心,沿O的兩邊分別取三對(duì)或以上互為相反的數(shù))②描點(diǎn)(有小到大的順序)③連線(從左到右光滑的曲線
2025-07-05 01:01
【摘要】第一篇:第8單元:庫侖定律教案 第8單:庫侖定律 【教學(xué)結(jié)構(gòu)】 本章教材的特點(diǎn): ⒈教材內(nèi)容比較抽象,學(xué)生接受、理解比較困難。 ⒉物理概念,物理規(guī)律多,關(guān)系復(fù)雜,學(xué)生很難掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,...
2024-11-15 22:50
【摘要】有理數(shù)考點(diǎn)1、正數(shù)和負(fù)數(shù)正數(shù):大于零的數(shù)負(fù)數(shù):小于零的數(shù)(在正數(shù)前面加上負(fù)號(hào)“—”的數(shù))注意:(1)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),它是正負(fù)數(shù)的分界點(diǎn)(2)對(duì)于正數(shù)和負(fù)數(shù),不能簡(jiǎn)單理解為帶“+”號(hào)的數(shù)是正數(shù),帶“—”號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù)例1、向北走2000米與向南走1000米,若規(guī)定向北走為正,則向北走2000米可記作,向南走1000米記作
2025-07-03 03:57
【摘要】知識(shí)點(diǎn)及例題知識(shí)點(diǎn)一:勾股定理 如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為:a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a2+b2=c2.即直角三角形中兩直角邊的平方和等于斜邊的平方. 要點(diǎn)詮釋:(1)勾股定理揭示的是直角三角形平方關(guān)系的定理?! 。?)勾股定理只適用于直角三角形,而不適用于銳角三角形和鈍角三角?! 。?)理解勾股
2025-07-01 04:06
【摘要】1905年愛因斯坦建立狹義相對(duì)論1865年麥克斯韋提出電磁場(chǎng)理論1820年奧斯特發(fā)現(xiàn)電流對(duì)磁針的作用公元前600年1831年法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象古希臘泰勒斯第一次記載電現(xiàn)象電磁運(yùn)動(dòng)(電磁學(xué))(下一頁)電磁學(xué)歷史上:科技發(fā)展的支柱,21世紀(jì):高技術(shù)
2024-12-03 22:51
【摘要】南陽市一中分校高二物理選修3-11庫侖定律同步測(cè)試習(xí)題課設(shè)計(jì)人:陳雪平審核人:編號(hào):2022-9-04使用時(shí)間
2025-01-18 18:48
【摘要】......習(xí)題24庫侖定律BAαβO,兩個(gè)帶電小球A、B分別用細(xì)絲線懸吊在同一點(diǎn)O,靜止后兩小球在同一水平線上,絲線與豎直方向的夾角分別為α、β(αβ),關(guān)于兩小球的質(zhì)量m1、m2和帶電量q1、q2,下
2025-06-29 03:30
【摘要】代數(shù)式【考綱說明】1、理解字母表示數(shù)的意義及用代數(shù)式表示規(guī)律。2、用代數(shù)式表示實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系,求代數(shù)式的值。【知識(shí)梳理】1、代數(shù)式:指含有字母的數(shù)學(xué)表達(dá)式。2、一個(gè)代數(shù)式由數(shù)、表示數(shù)的字母、運(yùn)算符號(hào)組成。單個(gè)字母或數(shù)字也是代數(shù)式。3、代數(shù)式的值:一般地,用數(shù)值代替代數(shù)式里的字母,計(jì)算后所得的結(jié)果叫做代數(shù)式的值。4、用字母表示數(shù)的規(guī)范格式:(1)、
2025-07-03 14:31
【摘要】1庫侖定律江蘇省響水中學(xué)黃樹林2作用規(guī)律:同性相斥、異性相吸。一、電荷兩種電荷:正電荷、負(fù)電荷。二、起電方法電荷性質(zhì):吸引輕小物體。共同本質(zhì):電荷的移動(dòng)復(fù)習(xí)鞏固3表述1:在一個(gè)與外界沒有電荷交換的系統(tǒng)內(nèi),正負(fù)電荷的代數(shù)和在任何物理過程中
2024-11-21 09:14
【摘要】精品資源兩種電荷庫侖定律的教案示例 一、教學(xué)目標(biāo)1.在物理知識(shí)方面的要求:(1)掌握兩種電荷;(2)定性了解兩種電荷間的作用規(guī)律;(3)掌握庫侖定律的內(nèi)容及其應(yīng)用。2.通過觀察演示實(shí)驗(yàn),概括出兩種電荷間的作用規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生觀察、概括能力。3.滲透物理學(xué)方法的教育,運(yùn)用理想化模型方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型——點(diǎn)電荷,研究真空中靜止點(diǎn)電荷間
2025-04-25 12:53
【摘要】牛頓運(yùn)動(dòng)定律牛頓第一定律、牛頓第三定律知識(shí)要點(diǎn)一、牛頓第一定律:一切物體總保持原來的勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止.,應(yīng)明確以下幾點(diǎn):(1)牛頓第一定律是一條獨(dú)立的定律,反映了物體不受外力時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,它揭示了:運(yùn)動(dòng)是物體的固有屬性,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.①牛頓第一定律反映了一切物體都有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)不變的性
2025-06-29 02:32