提高語言邏輯性-展示頁
2025-06-29 06:18本頁面
【正文】 些。其要求是，抓住特點(diǎn)進(jìn)行描述。第二步，描述。比如，我們所要描述的對(duì)象是“秋天的小湖邊”，那么我們就要觀察一下這個(gè)湖的周圍都有些什么，有樹？有假山？有涼亭？還有游人？并且樹是什么樣子，山是什么樣子？涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個(gè)什么樣子，這秋天里的游人此時(shí)又該是一種什么心情呢？這一切都需要你用自己的眼睛去觀察，用你的心去體驗(yàn)。其方法是一幅畫或一個(gè)景物作為描述的對(duì)象。怎么才能說話有條理有邏輯？ 描述法描述法就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達(dá)出來。描述法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)了一步。 描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練你的語言組織能力和語言的條理性。 無論是演講、說話、論辯都需要有較強(qiáng)的組織語言的能力，沒有這種能力也就不可能有一張懸河之口，組織語言的能力是口語表達(dá)能力的一項(xiàng)基本功。第一步，對(duì)要描述的對(duì)象進(jìn)行觀察。只有有了這種觀察，你的描述才有基礎(chǔ)。描述時(shí)一定要抓住景物的特點(diǎn)，要有順序地進(jìn)行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。要講點(diǎn)順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個(gè)什么景物。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，孤獨(dú)地坐在斑駁陸離的樹蔭下，你就可能有一種聯(lián)想，你可能想到了自己的爺爺
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