20xx年七年級生物上冊111生物的基本特征課件新版濟南版-展示頁

【摘要】七年級上冊哪些是生物？情境導入思考：怎樣判斷一個物體是否有生命？情境導入1、生物的主要特征本節(jié)目標1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語也說明了生物的生活需要營養(yǎng)___________．（判斷對錯）自主學習反饋√（）A．阿爾法狗機器人下棋B．母雞帶領小雞吃米

2025-06-22 23:40

20xx年七年級生物上冊111生物的基本特征課件1新版濟南版-展示頁

【摘要】生物學優(yōu)秀是一種習慣，選擇了優(yōu)秀就要按照優(yōu)秀的標準來要求自己！三、上課·自習·實驗課不能出現(xiàn)的現(xiàn)象：說話、借東西。一、不遲到二、坐姿二、回答問題要合上課本一、上課前準備好上課用的東西課本學案紅色、藍或黑色筆預習學習生物學的訣竅

2025-06-21 07:38

山東省七年級生物上冊第一單元奇妙的生命現(xiàn)象生物的基本特征課件新版濟南版-展示頁

【摘要】生物的基本特征：大部分都是由細胞構(gòu)成。病毒也是生物，但是沒有細胞結(jié)構(gòu)。細胞學說?19世紀30年代，德國科學家施萊登(Matthias)和施旺(Schwann?Theodor)通過研究得出結(jié)論：所有植物和動物都是由細胞構(gòu)成的。根據(jù)許多科?學家的觀察和論證，逐漸建立了“細胞學說”。其主要內(nèi)容是：生物

2025-06-27 08:59

滕州市柴里礦區(qū)學校七年級生物上冊111生物的基本特征優(yōu)秀課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第一節(jié)生物的基本特征調(diào)查我們美麗的校園。問題：校園中哪些是生物？哪些不是生物？為什么？學習目標?一、通過列舉、辨認具體事例，學會描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物。?二、通過討論，領會并能舉例說明生物具有的基本特征。請區(qū)別生物與非生物？觀察教材第三頁圖—1，插圖向我們介紹了哪些生物？列舉身邊熟悉的生物，自

2025-06-15 12:01

山東省七年級生物上冊241生物的分類方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第一課第二單元第四章預習預習：。。小學畢業(yè)的你怎樣存放自己的課本便于今后找到？小學課本語文數(shù)學英語一年級二年級導入新課一、嘗試對生物分類對生物進行分類的方法主要是根據(jù)_____________________，把生物劃分為不同的

2025-06-21 08:36

山東省七年級生物上冊233真菌課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第三課第二單元第三章預習。，舉例說出真菌與人類的關系。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源是什么？導入新課觀察酵母菌和霉菌目的要求1.描述酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。2.描述青霉、黑根霉的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。1.觀察酵母菌（1）用滴管吸取一滴酵母菌培養(yǎng)液，均勻地涂在載玻片上，蓋上蓋玻片。先用低倍鏡觀

2025-06-28 13:07

山東省七年級生物上冊232細菌課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第二課第二單元第三章預習預習細菌的相關知識，知道的結(jié)構(gòu)和生活。紅樓夢中林黛玉死于結(jié)核病101歲高齡的炭疽病幸存者杜樟林你們知道結(jié)核病、炭疽病是由什么微生物引起的嗎？導入新課細菌的個體大小細菌的個體十分微小，大約1000個細菌排成一行才有1毫米長新課學習細菌的形

2025-06-30 00:09

山東省七年級生物上冊231病毒課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第一課第二單元第三章預習預習：能列舉生活中常見的與病毒有關的人類疾病名稱，并大致說出與什么病毒有關。特別關注：全球防控“埃博拉”導入新課病毒的特征：小大約10億個細菌等于一顆小米粒大大約3萬個病毒等于一個細菌大一個病毒的大小約為10～300納米（1納米=一百萬分之一毫米）

2025-06-22 15:32

七年級生物生物的基本特征-展示頁

【摘要】第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征教學目標：一、知識目標:(一)、觀察生物和非生物，比較它們的區(qū)別(二)、舉例說明生物具有的共同特征二、能力目標:培養(yǎng)學生的觀察能力,分析能力和交流能力三、情景態(tài)度和價值觀目標:培養(yǎng)學生熱愛自然,關愛生物的情感意識

2024-11-21 22:15

七年級生物生物基本特征-展示頁

【摘要】生物的基本特征?生物的生活需要營養(yǎng)?生物能進行呼吸?生物能排出身體產(chǎn)生的廢物?生物能生長和繁殖?生物是由細胞構(gòu)成(病毒除外)?生物都是有基因的生物能對外界刺激作出反應?。。。。。。。。知識拓展____,____和空氣,所以孕育出無數(shù)的生命.空氣中的______可供生物呼吸

2024-11-24 02:47

山東省七年級生物上冊242生物的分類單位課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第二課第二單元第四章預習預習：。。導入新課生物圈中有許多的生物，通常我們可說的出一些常見的生物的名字。如何將生物按照一定的分類單位和分類等級進行分類呢？7個不同的等級？界、門、綱、目、科、屬、種____，包含的生物種類越____，生物之間的差異越_____,具有的共同特征就越____

2025-06-21 07:09

山東省七年級生物上冊223動物的運動課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第三課第二單元第二章預習預習動物的運動方式及動物動物的基礎和完成。我愛世界杯運動的基礎是什么呢？導入新課一、運動的意義比較迅速地改變自身的空間位置、尋找食物、逃避敵害和繁衍種族。新課學習二、運動的方式新課學習還有其它運動方式？旋轉(zhuǎn)前進、游動、跳舞、滑翔運動方

2025-06-23 17:08

山東省七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件2新版濟南版-展示頁

【摘要】第一單元第一章第二節(jié)生物的生活環(huán)境導入新課1兩個天空，你覺得哪個更生動？導入新課B2兩塊陸地，你愿意生活在哪一塊？導入新課C3比較這兩片海域哪個充滿生機？為什么?新課學習ABC沒有生物生存的天空、陸地和海洋是可怕的新課學習我們生活的地球，

2025-06-22 15:32

山東省七年級生物上冊113生物學的探究方法課件新版濟南版-展示頁

【摘要】第一單元第一章第三節(jié)生物學的探究方法導入新課鮮美的肉湯放置久了，就會變酸。這是怎么回事呢？新課學習微生物新課學習肉湯里的微生物來自于哪里？新課學習自然發(fā)生說千百年來，普遍流行著一種“自然發(fā)生說”。該學說認為，不潔的衣物會滋生蚤虱，

2025-06-24 17:34

山東省七年級生物上冊112生物的生活環(huán)境課件1新版濟南版-展示頁

【摘要】第一單元第一章第二節(jié)生物的生活環(huán)境導入新課說說下列動物的生活環(huán)境新課學習新課學習一：生物圈1、概念：在地球大氣圈的下層、整個水圈和巖石層的上層才有生物生存，有生物生存的這個圈叫做生物圈。新課學習2、范圍海平面以下約10千米和海平面以上約10千米。

2025-06-27 14:59

山東省七年級生物上冊111生物的基本特征課件新版濟南版(留存版)

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山東省七年級生物上冊111生物的基本特征課件新版濟南版(已修改)