山西省20xx屆中考化學復習專題七工藝流程課件-展示頁
2025-06-28 07:32本頁面
【正文】 可得到純凈的氯化鎂。加入過量 NaOH除去的是 Mg2+ 、過量 BaCl2除去的是 SO42﹣ 、 過量 Na2CO3除去的是 Ca2+和過量的 BaCl2 ，因此加入試劑的順序可以是 BaCl NaOH、 Na2CO3或NaOH、 BaCl Na2CO3 ； 過濾除去沉淀后再加入適量 稀 鹽酸， 除去過量的 NaOH和 Na2CO3，即可得到純凈的氯化鈉 。 這樣得到的是“粗鹽”， 其中 含有 Ca2+、 Mg2+、 SO42﹣ 等 雜質(zhì)。流程中前面用到的、后面生成的為可循環(huán)利用的物質(zhì)。 首先 要 清楚 三個流程中的原料和產(chǎn)品分別是什么，再結(jié)合每個流程中所提供的信息進行分析，熟悉物質(zhì)的性質(zhì)，理解流程中每步操作和加入試劑的作用和原理， 即可 清楚 最終獲得產(chǎn)品的方法。 NaCl MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2 + CaCl2 或 Mg(OH)2 + 2HCl = MgCl2 + 2H2O 獲得比較純凈的 氯 化鎂 （ 4）下列方法中能淡化海水的是 （填字母）。 蒸發(fā)結(jié)晶 BaCl NaOH、 Na2CO3 或 NaOH、 BaCl Na2CO3 （ 2）氯堿 工業(yè)基本流程 ： 由 圖 示可知工藝中可循環(huán)利用的物質(zhì) 是 。 （ 1） 海水經(jīng)日曬蒸發(fā)水分變?yōu)轱柡腿芤?， 再曬析出食鹽，這一過程叫 ， 這樣得到的是“粗鹽”，不僅含有泥沙，還含有 Ca2+、 SO4 Mg2+等 。 經(jīng)典例題解讀 【例 1】（ ） 海洋是個巨大的寶藏。解題抓住一個關(guān)鍵點：一切反應或操作都是為獲得產(chǎn)品而服務。有時需要聯(lián)系前后左右的相關(guān)流程中物質(zhì)變化、 （ 3）“綠色化學”和“安全化學”也是工業(yè)生產(chǎn)的主旋律，分析時也要時時刻刻留心關(guān)注。常見題型有以水資源為背景：如海水提鎂、氯堿工業(yè)等；空氣資源：如合成氨工藝流程；礦產(chǎn)資源：冶煉金屬；化工生產(chǎn)：合成工藝；環(huán)境問題：污水處理、工廠廢氣、廢料、化工廢液處理等。 二．考查形式與常見題型 試題形式是將化工生產(chǎn)過程中的主要步驟、操作和物質(zhì)轉(zhuǎn)換等用 流程 的形式表現(xiàn)出來，再根據(jù)流程中涉及的化學知識進行設(shè)問。內(nèi)容涉及化學反應原理、元素化合物知識、實驗操作及名稱、物質(zhì)的分離與提純以及流程中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與 循環(huán)、化學計算等諸多方面 。 專題應對攻略 一．考查內(nèi)容及特點 工業(yè)流程類試題是近幾年中考的熱點 。富勒 中考課標導航 1. 了解化學與科學技術(shù)和社會生產(chǎn)之間的相互關(guān)系，了解化工生產(chǎn)中遵循的“綠色化學”思想的重要性。專題七 工藝流程 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。 ——托馬斯 2. 考查 運用化學反應原 理和實驗操作 及相關(guān)知識來解決工業(yè)生產(chǎn)中實際問題的能力。這類型題 是將化工生產(chǎn)或化學實驗的主要過程用流程 的 形式表 現(xiàn)出來，并針對流程中有關(guān)的化學知識 進行 設(shè)問，形成與化工生產(chǎn)或化學實驗緊密聯(lián)系的化學工藝流程試題。 試題具有設(shè)置情境真實、 內(nèi)容 信息新穎、問題設(shè)計廣泛、綜合性強、思維容量大等特點。常以資源、環(huán)境、化工生產(chǎn)等為背景進行分類。 一．解題思路和方法 1. 了解題型結(jié)構(gòu)： 原料預處理 →核心反應 →產(chǎn)品分離提純 2. 明確解題思路： 3. 常用解題方法： （ 1）先要讀懂題頭，即題目開始用文字敘述的部分，弄清楚化工生產(chǎn)的目標產(chǎn)品是什么，如果是化學實驗流程題，則要搞清楚實驗的目的是什么？是合成新物質(zhì)還是分離提純物質(zhì)？ （ 2）要讀懂工藝流程圖，即從第一個流程開始沿著流程圖讀到結(jié)束，明確整個流程中每 一步驟的 目的 ， 分析清楚每一步流程中的物質(zhì)種類、化學反應和基本操作。 實際用量、物質(zhì)的狀態(tài)等進行推測各流程中所發(fā)生的化學反應和分離提純操作，理解了流程圖描述的原料怎樣變成主產(chǎn)品和副產(chǎn)品， 充分挖掘圖中有效信息和關(guān)鍵詞句。 一．自然資源類 此類試題以 海 水、空氣 、礦產(chǎn)等 自然資源為背景，考查 知識主要 涉及混合物的分離和提純、 基本反應原理、 基本操作等相關(guān)內(nèi)容。人類利用海洋化學資源大體上經(jīng)歷了如下圖所示 的 幾個階段。 為去除三種雜質(zhì)離子，可向粗鹽水中依 次 加 入 過量的 (填化學式 )，過濾去除 沉淀 后再加 入 適量鹽酸，將溶液調(diào)至中性。 （ 3）海水
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