【正文】 書的問世被看作動物心理學的誕生。在斗蟋蟀時，如果以細軟毛刺激雄蟋的口須，會鼓舞它沖向敵手，努力拚搏；如果觸動它的尾毛，則會引起它的反感，用后足脛節(jié)向后猛踢，表示反抗。雜食性，吃各種作物、樹苗、菜果等。 ，但你知道蟋蟀的生活習性嗎？ 蟋蟀穴居，常棲息于地表、磚石下、土穴中、草叢間。 ，請仔細觀察蟬的蛻變過程 不完全變態(tài)發(fā)育 生長經(jīng)歷卵 幼蟲 成蟲 雌蟬把卵產(chǎn)在樹枝里，度過冬天， 到了夏天才能孵化出幼蟲，幼蟲第一次蛻殼之后就掉到地上，然后鉆進土里開始數(shù)年的蟄伏。 ？ 因為法布爾的《昆蟲記》詳盡的描述了幾種昆蟲的習性以及他所做的實驗，可以說是昆蟲學界的權(quán)威著作，而且文學性很強，在昆蟲學界的地位差不多就是荷馬史詩在史學界的那樣?！? 法布爾的《昆蟲記》除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同 時也是一部 謳歌生命 的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了 “科學詩人” 、 “昆蟲荷馬” 、 “昆蟲世界的維吉爾” 等桂冠。 《昆蟲記》 《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家 法布爾 的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。 高爾基寫童年的悲慘經(jīng)歷，目的不是為了向人顯示他是多么值的同情與可憐，也不僅僅是簡單的回憶童年生活， 而是用自己童年的親身經(jīng)歷，告訴讀者，無論環(huán)境多么惡劣，生活多么艱難，總有一些善良美好的人，只要懷著一顆向上的心，在齷齪的環(huán)境下也能培養(yǎng)出健康、正直的心靈。 27《童年》的思想內(nèi)容 作品中描寫了許多目不忍睹的慘事與丑事，但整部作品仍然象陽光透過云層 一樣放射出了 樂觀主義的思想光輝 。 2“我”和彼得大叔友好分裂，其原因是 (辱罵“我”的朋友 ）。 3 2阿廖沙讀了（ 兩 ）年小學，之后開始靠（ 當學徒 ）掙錢。 小茨岡為什么要偷東西？（ 因為外祖父的慫恿 ） 2（ 米哈伊爾舅舅 ）指使小侄子把燒紅的頂針來燙格里戈里。 1米哈爾舅舅為什么乘酒醉來外祖父家鬧事？（ 想把家產(chǎn)全拿到手 ） 1在后父毒打母親時，（ 阿廖沙 ）用水果刀向他刺去。 1《童年》真實的記載了主人公 ( 阿廖沙 )兒時在外祖父 ( 卡什林 )家中的所見所聞，對他優(yōu)秀性格的形成起關(guān)鍵作用的人是（ 外祖母 ）。 1《童年》以主人公（ 阿廖沙 ）的獨特目光審視社會與人生，從而表現(xiàn)了（ 當時整個社會 ）的腐敗與沒落。 1在表兄薩沙的慫恿下，阿廖沙（ 把過節(jié)用的白桌布染成了黑色 ），薩沙又向外祖父告了密，結(jié)果老爺子把阿廖沙打得失去了知覺，隨后大病了一場。在外祖母家中“我”最喜歡的人是 (外祖母 )，最討厭的人是（ 外祖父 ）。 《童年》主人公是 （ 阿廖沙 ） ，講述他從（ 三 ）歲至（ 十 ）歲的童年生活。 《童年》最基本的主題之一是： 阿廖沙的成長 。 《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象，比如，勇敢正直的 我 （阿廖沙） ，善良樂觀的 _外祖母 ，自私殘暴的 外祖父 ，貪婪惡毒的 舅舅們 以及快樂的 小茨岡 和執(zhí)著的 好事情 。外祖母 ， 慈祥善良、聰明能干、熱愛生活 對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。生動地再現(xiàn)了 19 世紀七八十年代 俄 國下層人民的生活狀況。代表作有 散文詩《海燕之歌》長篇小說《母親》。 《童年 》 《童年》是 前蘇聯(lián) 作家 高爾基 以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為 《 在人間 》《 我的大學 》 。媽媽回答說：“我怎么能給你做一件合身的斗篷呢？你現(xiàn)在是新月，然后又是滿月；再接著既不是新月，又不是滿月了。 （ 7）這故事是說，過多地結(jié)交毫無益處的朋友是有害無益的。眾多野獸前去看 望他，并吃光了那附近的草?！? 6）這故事適用于生活中那些假裝善良的惡人。 （ 6）熊與狐貍 有一頭熊大肆吹噓，說他很愛人類，因為他從不吃死人。這以后，那只被打敗的公雞平平安安地占有了那些母雞。那只被打敗的只好躲進有遮蓋的地方，那只打勝的卻飛到高墻上大喊大叫。他們后悔不已，嗡嗡亂叫：“我們真不幸，因貪圖一時的享受而喪了命。蜂蜜太甜美了，他們舍不得走。我與其得到世界上一切寶玉，倒不如得到一顆麥子好?！? (2) 這是說，盡管風云變化萬千，未雨綢繆的人都能避免災難 (3) 公雞和寶玉 一只公雞在田野里為自己和母雞們尋找食物。螞蟻當時什么也沒說。 (2) 螞蟻與屎殼郎 夏天，別的動物都悠閑地生活，只有螞蟻在田里跑來跑去，搜集小麥和大麥，給自己貯存冬季吃的食物。善因為從天上下來，所以就來得很慢很慢。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧。 3．你課外已經(jīng)讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意： (1)善與惡 力量弱小的善，被惡趕走到了天上。動物寓言部分廣泛采用 __擬人 __手法，表現(xiàn)了動物各自的習性。 時代傳下來的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。相傳伊索是公元前 6 世紀埃塞俄比亞 _（黑人奴隸） 人，善于講 _動物故事 _。她在后來寫作的一篇散文《 _寄小讀者___》里，還把三個弟弟比喻成三顆明亮的星星。 10．除了摯愛自己的雙親外，冰心也很珍重手足之情?！? （ 8．作者以“冰心”為筆名，在《 _我的文學生活 ___》一文中，作了說明：一來是 筆畫簡 單好寫 ；二來是 _瑩字的含義____。” 6．冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年啊 是夢中的真；是真中的夢； _是回憶時含淚的微笑。冰心的詩有豐富而深刻的哲理，并恰當?shù)剡\用對比，如：“言論的花開得愈大， 行為的果子結(jié)得愈小 ”?！洞核肥杖朐娙嗽?1922 年 3 月至 6 月；所寫的小詩 l82_首。 2．冰心于 l923 年發(fā)表的兩部詩集是《繁星》，《春水》創(chuàng)作上受到印度詩人 泰戈爾 _的《 _飛鳥集． 》，其作品在當時吸引了很多青年的模仿。中國現(xiàn)代文學史上 第一 位著名女作家，她一步人文壇，便以宣揚 愛的哲學 __著稱。 1 初中生中考名著閱讀必考書目 七上、七下 《繁星》、《春水》 1．冰心是福建長樂人，出生于福州一個具有愛國；維新思想的 海軍軍官 家庭。原名 謝婉瑩 ，是著名的 小說家；詩人；散文家；兒童文學家 。著名散文有 《寄小讀者》 、 《往事》 、 《笑》 詩集《繁星》，《春水》，短篇小說集 《超人》 、 《冬兒姑娘》 等。《繁星》是冰心 的第 一 _部詩集，詩集收入詩人 1919 年冬至 1921 年秋；所寫小詩 164 首，最初發(fā)于北京的《 晨報副刊 》。 3．冰心早年藝術(shù)上，追求“ 滿蘊著溫柔 ， 微帶著憂愁 ”的境界，她的詩也具有這些特點。 4. 《繁星》、《春水》中的詩篇表現(xiàn)出詩人對于 母愛；童真；自然 的見解 《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么 ? 繁星，代表著零星的思想；春水，是因為作者希望在不經(jīng)意之 時將思緒像春水一樣流入讀者心中 5．“春江水暖鴨先知”是 宋 _朝 蘇軾 __的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人在廊下，書在膝上 , 拂面的微風里，知道春來了 ?！? 《繁星》詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷 ______!然而當初她的芽兒， _浸透了奮斗的淚泉 ___，灑遍了犧牲的血雨。 9．冰心的詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為 繁星格；春水體 __。她愛自己的三個弟弟。 《伊索寓言》 1．《伊索寓言》是一部寓言故事集 __?，F(xiàn)存的《伊索寓言》，是古希臘，古羅馬。 2．《伊索寓言》大部分 是 動物故事 _____，少部分以 受欺凌的下層平民 _或 奴隸 _為主人公。諸如豺狼的兇殘，狐貍的 狡猾 _，獅子的威猛，山羊的 聰明 __，都刻畫地栩栩如生，給人留下深刻的印象。善于是問宙斯，怎樣才能回到人間去。惡與人很相近，所以接連不斷地去找他們。 (1) 這就是說 ，人很不容易遇到善，卻每日為惡所傷害。屎殼郎驚奇地問他為何這般勤勞。 冬天來了，大雨沖掉了牛糞，饑餓的屎殼郎，走到螞蟻那里乞食，螞蟻對他說：“喂，伙計，如果當時在我勞動時，你不是批評我，而是也去做工，現(xiàn)在就不會忍饑挨餓了。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶 玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無用處?！? (3) 這是說自己需要的東西才是真正珍貴的 (4) 蒼蠅與蜜 蜂房里有蜜漏流出來，許多蒼蠅便飛去飽餐起來。然而，就在這時他們的腳被蜜粘 2 住，再也飛不起來了?！? (4) 對于許多人來說，貪婪是許多災禍的根源 為了爭占母雞，兩只公雞打了起來，其中一只把另一只打跑了。這時一只鷹猛飛過來，將他抓了去。 （ 5）這故事說明，傲慢給人帶來危害，謙卑給人恩惠。一只狐貍對他說：“但愿你把死人撕得粉碎，而不要危害那些活著的人。 （ 7） 病鹿 有只生病的鹿躺在草地上。鹿病好后，因找不到草，缺少食物而體弱至死。 （ 8）月亮和她媽媽 有一次，月亮要媽媽給她做一件斗篷。” （ 8） 這是說，事物總在不斷變化，不可能一勞永逸。 高爾基（ 1868― 1936 年） 前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家 ，“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”（列寧語），社會主義、現(xiàn)實主義文學奠基人，無產(chǎn)階級革命文學導師，蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。 《童年》講述的是 阿廖沙 （作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。 童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個 吝嗇、貪婪、 專橫、殘暴 的人，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。作品中，樂觀純樸的小茨岡 ，正直的老工人 格里戈里 ， 獻身于科學的知識分子 好事情 ,都給主人公以力量和支持。 《童年》中塑造了 阿廖沙 的形象是俄國千百萬勞動者走向革命，走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。 鞭撻俄國國民的小市民習氣 是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。 “我”是因為 (父親去世 ),和媽媽一起到外祖母家里的。 徒工小茨岡是怎么死的？（ 被橡木十字架壓死的 ）。 1外祖父染坊起火，（ 外祖母 ）把硫酸鹽從火中拿了出來。 1阿廖沙遇到的第一個優(yōu)秀人物是（ “ 好事情 ” ），這個綽號是因為每次叫他吃飯或喝茶時，他總是回答一句（ 好事情 ）而得來的。 1在污濁環(huán)境下，阿廖沙身邊也有一些好人，多次舍身用自己的胳膊擋住外祖父薯條子的（ 小茨岡 ），對主人公心靈產(chǎn)生極大影響的房客是（ “ 好事情 ” ）。 19 在阿廖沙眼中外祖母是一個怎樣的人呢？（ 慈祥善良 、 聰明能干 、 熱愛生活 、 胸懷寬大 、 善于忍讓 ）。 2雅科夫舅舅毫無人性，打死了自己的（ 妻子 ）。 2外祖父因為家道中落變得更加吝嗇，連（ 茶葉 ）也要一片片數(shù)。 2媽媽和后父（ 謊稱家中失火 ， 燒得一無所有 ），回到了外祖父家，媽媽死后，“我”（ 就到人間去了 ）。這是因為主人公 阿廖沙，他沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活， 這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極 的色彩。 因此，我們說全書的思想內(nèi)容表現(xiàn)上是積極向上而非頹廢委靡的。被譽為 “ 昆蟲的史詩 ” 。作者根據(jù)大量第一手資料，將昆蟲的生活和習性揭示出來，如 蟬 在地下潛伏 4 年才能鉆出地面，在陽光下歌唱 5 個星期； 蟋蟀 善建巢穴，管理家務； 蜘蛛善于捕食、織網(wǎng)； 螳螂 善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人； 樵葉蜂 可以不用任何工具“剪”下圓葉片做巢穴蓋子 ?? 在作者筆下， 楊柳天牛 像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服； 小甲蟲 “為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蛇蜘蛛咬傷的 小麻雀 也會“愉快地進食，如果我們 喂食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。全書充滿了 對生命的關(guān)愛之情 ，充滿了 對自然萬物的贊美之情。所以說他是昆蟲學的荷馬。經(jīng)過幾次蛻殼之后就變成成蟲鉆出土，爬到樹上。夜出活動。蟋蟀的某些行為可由特定的外部刺激所誘發(fā)。 《昆蟲記》 十 大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描 繪一種或幾種昆蟲的生活： 蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀 等等。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了 “科學詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾” 等桂冠。 這本書又譯為《 昆蟲物語 》或《 昆蟲的史詩 》，被譽為“ 昆蟲學札記 ”。 由于《昆蟲記 _》中精確地記錄了法布爾進行的試驗，揭開了昆蟲生命與生活習慣中的許 多秘密，達爾文稱法布爾為 “無法效仿的觀察家