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江蘇省自學(xué)考試南京大學(xué)人力資源專業(yè)自學(xué)考試工作分析科目知識點整理-展示頁

2025-06-27 20:09本頁面
  

【正文】 力資源部的事情。根據(jù)工作分析的目的,注意工作分析的側(cè)重點不一樣。(4) 目的原則。(3) 動態(tài)原則。(2) 系統(tǒng)原則。 工作分析的原則:(論述)P3031(1) 科學(xué)原則。(3) 工作分析要求企業(yè)全員參與。(單選)P26第四節(jié) 工作分析的特征與原則 工作分析的特征:(簡答)P2728(1) 工作分析是以崗位為基本出發(fā)點的。(選擇)工作分析的客體就是工作崗位。工作崗位的任職者是工作分析中的“天然的”最佳主體。工作分析小組一般由企業(yè)人力資源管理部門和外聘專家組成。(名詞解釋)P24 工作分析的主體分為三個層次:工作分析小組(由人力資源管理部門和專家組成)、工作分析對象的直接領(lǐng)導(dǎo)和崗位任職者。(6) 工作分析有利于職業(yè)生涯規(guī)劃和管理。(4) 工作分析為績效考核和晉升提供了客觀的標準。(2) 工作分析對人員的招聘、選拔與調(diào)整具有指導(dǎo)作用。(6) 工作分析是企業(yè)重組不可缺少的部分。(4) 工作分析有助于職業(yè)化管理,實現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化與標準化。(2) 工作分析是企業(yè)戰(zhàn)略傳遞的橋梁,是提高企業(yè)核心競爭力的重要手段。(9) 為改進工作方法積累必要的資料,為組織的邊個提供依據(jù)。(7) 為制定考核程序及方法提供依據(jù),以利于管理人員執(zhí)行監(jiān)督職能及員工進行自我控制。(5) 確定工作之間的相互關(guān)系,以利于合理的晉升、調(diào)動與指派。(3) 確定員工錄用與上崗的最低條件。(單選)P20第二節(jié) 工作分析的目的與意義 工作分析有以下幾個方面的目的:(論述)P20(1) 促使工作的名稱與含義在整個組織中表示特定、一致的意義,實現(xiàn)工作用于的標準化。(名詞解釋)P19 職系:又被稱為工作族,由兩個或兩個以上的工作組成,是職責(zé)繁簡難易、輕重大小及所需資格條件不同,但工作性質(zhì)充分像素的所有職位集合。(單選)P19 職業(yè):是指不同時間、不同組織中,工作要求相似或職責(zé)平行(相近、相當(dāng))的職位集合。(名詞解釋)P18 職責(zé):是指由一個人負擔(dān)的一項或多項相關(guān)聯(lián)系的任務(wù)集合,常用任職者的行動加上行動目標加以表達。(名詞解釋)P18★★ 工作要素:是指工作活動中不能夠在繼續(xù)分解的最小動作單位,是形成職責(zé)的信息來源和分析基礎(chǔ),并不直接體現(xiàn)于崗位說明書中。 (2)技能劃分。(單選or填空)P2 1911年《科學(xué)管理原理》(單選or填空)P2 1950年,賽迪●范提出了“職能職業(yè)分類計劃”理論,闡述了企業(yè)內(nèi)部關(guān)于工作與人的一些理論。. . . .第一章 工作分析的歷史與發(fā)展第一節(jié) 工作分析的產(chǎn)生與發(fā)展 工作分析的思想起源于社會分工的思想(單選or填空)P1工作分析起源:管仲、荀況、蘇格拉底、柏拉圖、亞當(dāng)●斯密(單選or填空)P1 工作分析最初產(chǎn)生于美國的工業(yè)企業(yè)中(單選or填空)P2 1747年,狄德羅在編纂百科全書的過程中實施了一次工作分析,據(jù)說他是歷史上首次大規(guī)模實施工作分析的人(單選or填空)P2 系統(tǒng)的工作分析最早出現(xiàn)于19世紀末20世紀初。在美國科學(xué)管理之父——F●。(單選or填空)P4 上述理論的三個假設(shè)前提:(多選)P4(1)對人物中人的關(guān)注。 (3)任務(wù)的系統(tǒng)性第二節(jié) 工作分析面臨的挑戰(zhàn) 工作分析面臨的挑戰(zhàn):(多選)P68(1) 工作分析者面臨的挑戰(zhàn)(2) 組織體系面臨的挑戰(zhàn)(3) 工作面臨的困難(4) 工作條件的變化(a) 社會環(huán)境的變化(b) 技術(shù)的變化(c) 組織經(jīng)營環(huán)境的變化第三節(jié) 工作分析的發(fā)展趨勢 工作分析被譽為“人力資源管理系統(tǒng)的基石”P8 工作分析的發(fā)展趨勢:(簡答)P911(1) 工作分析的戰(zhàn)略化(2) 工作分析信息來源的擴大化(3) 工作分析技術(shù)的信息化(4) 對客戶進行工作分析(5) 角色說明書取代崗位說明書第二章 工作分析概述第一節(jié) 工作分析的概念 工作分析也叫職務(wù)分析,是指在組織中通過采用標準的程序和科學(xué)的方法,經(jīng)過系統(tǒng)的崗位調(diào)查,收集有關(guān)工作職務(wù)的信息,包括職務(wù)的目的、任務(wù)或職責(zé)、權(quán)力、隸屬關(guān)系、工作條件、任職資格等全面的信息,進行分析與整理,進而制定出崗位規(guī)范、工作說明書、崗位分類圖等各種人力資源管理文件,為組織的人員甄選、員工培訓(xùn)與開發(fā)、薪酬設(shè)計、勞動關(guān)系、工作設(shè)計等一系列基礎(chǔ)職能活動提供客觀一局的系統(tǒng)過程。(名詞解釋)P18 任務(wù):是指一系列為了不同的目的所擔(dān)負完成的不同的工作活動,級工作活動中達到某一工作目的的要素集合。(填空)P18 職位:即崗位,是某一時間內(nèi)某一主題所擔(dān)負的一項或數(shù)項相互聯(lián)系的職責(zé)集合。(名詞解釋)P19 職位分類:是指將所有的工作崗位,按其業(yè)務(wù)性質(zhì)分為若干職組、職系(從橫向上講),然后按責(zé)任的大小、工作難易、所需教育程度及技術(shù)高低分為若干職級、職等(從縱向上講),對每一位給予準確的定義和描述,制作成職位說明書,以此作為對聘用人員管理的依據(jù)。(單選or填空)P19 職業(yè)生涯:指一個人在某工作生活中所經(jīng)歷的一系列職位、工作或職業(yè)。(2) 明確工作要求要求,以確定適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與培訓(xùn)內(nèi)容。(4) 為確定組織的人力資源計劃提供依據(jù)。(6) 獲得有關(guān)工作與環(huán)境的實際情況,利于發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致員工不滿,工作效率下降的原因。(8) 辨明影響安全的主要因素,以及時采取有效措
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