【正文】 足是一種最原始的心理需求，而知足則是一種理性思維后的達(dá)觀與開脫。有許多時(shí)候，我們 之所以感覺(jué)不幸福、不快樂(lè)，多半是由于我們的不知足。 ７、知足快樂(lè) 人生在世，名利財(cái)物，都是身外之物，你就是時(shí)時(shí)刻刻永不停息、永無(wú)止境地去追求和索取它，也不會(huì)有滿足的時(shí)候。 暴力真的能摧毀一切？不，在天真無(wú)邪的愛(ài)和人性面前，暴力讓暴力者看到了自己的丑惡和渺小。 ” 納粹士兵 伸出的手僵在了那里，刑場(chǎng)上頓時(shí)響起一片抽泣聲，接著是一陣憤怒的呼喊 ?? 人們最后誰(shuí)也沒(méi)能逃出納粹的魔掌。刑場(chǎng)上早就挖好了很大的深坑，他們將一起被活活埋葬在這里。她還不時(shí)爬上囚室的小窗，向外張望著，希望看到媽媽回來(lái)。但當(dāng)小女孩問(wèn)大人她的媽媽哪里去了？大人們流著淚對(duì)小女孩說(shuō) ，你的媽媽去尋找你的爸爸了，不久就會(huì)回來(lái)的。 有一個(gè)天真、活潑的小女孩和她的母親一起被關(guān)在集中營(yíng)里。 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 高考資源網(wǎng) ６、映照 二戰(zhàn)時(shí)期，在一座納粹德國(guó)的集中營(yíng)里，關(guān)押著很多猶太人。有時(shí)候，我會(huì)把右手背在身后把大拇指勾在皮帶上，試著用左手去做這件事。 從我們分別到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去 30 多年了。 在我實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，他差不多已經(jīng)能夠自理、能夠較有信心地面對(duì)生活了。我們扣他的紐扣，在他的面包上涂黃油。接下來(lái)的兩個(gè)星期飛快地過(guò)去了。 “ 我一定做得比你快 ！ ” 克瑞斯斷言。我越是費(fèi)力地做這件事，他就越有興趣。 ” 我設(shè)法擰掉牙膏蓋，然后把他的牙刷放在床頭的桌子上。我還答應(yīng)你我不會(huì)預(yù)先練習(xí)。我將把右手背在身后，然后把橡皮筋繞到我的制服扣子上，把右手固定在那兒。他懷疑地看著我。我怎么能夠想當(dāng)然地認(rèn)為一個(gè)突然失去左手的人很輕易地就能面對(duì)生活，照料自己？看來(lái)，他和我都還有很多東西需要學(xué)習(xí)。 ” 然后，他又怒目瞪視著我， “ 怎么樣？ ” 突然，我覺(jué)得自己很可恥。 ” 他把頭轉(zhuǎn)向別處，低聲咕噥道： “ 我是左撇子。 ”“ 噢，我做不到，怎么樣？ ” 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 高考資源網(wǎng) 我立刻換上一副最最明麗的笑臉，我說(shuō)： “ 克瑞斯，你要相信自己能夠做到。他說(shuō)： “ 我累極了。我堅(jiān)持要他這樣做。我?guī)椭赐暝?。?dāng)他看見(jiàn)我拿著洗浴用的清洗棉球進(jìn)來(lái)時(shí)，眼里立即流露出戒備的神色，我把毛巾遞給他，建議他接過(guò)去。 我被指派為護(hù)理他的護(hù)士。他的被摔斷 的胳臂因?yàn)楣锰o而受到了感染，里面淤積了膿毒，產(chǎn)生壞疽。我會(huì)輕而易舉地通過(guò)測(cè)試，順利畢業(yè)。我喜歡照顧孩子們，喜歡和他們一起游戲。當(dāng)時(shí)咱們正討論在這個(gè)商業(yè)社會(huì)流行 “ 人無(wú)良心吃飽飯 ” 的問(wèn)題，奶奶水平低，沒(méi)理論，就講了這個(gè)故事。果子爹瞧明白，頓時(shí)如五雷轟頂，失魂落魄回家，再也難以合眼 ?? 第二天早上，趙跛子家門口放著半塊南瓜，村口的大槐樹下吊死一個(gè)人，那正是果 子爹。用勁去摳，摳出一張小紙條，上面歪歪扭扭寫著幾句話，那肯定是這可憐女人的遺書了。 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 高考資源網(wǎng) 就在那天夜里，趙跛子的婆娘餓死了。這天，當(dāng)兒子生命攸關(guān)的時(shí)候，這個(gè)老實(shí) 忠厚的農(nóng)民決定來(lái)偷人家的南瓜。這片南瓜地不是果子家的，是村民趙跛子家的。南瓜蔓上連雞蛋大的南瓜膽都沒(méi)了，甚至連瓜葉也被人采去吃了。家里實(shí)在沒(méi)別的東西好充饑了，果子的禁食意味著死亡。家里已經(jīng)斷糧十幾天了，全家人以后山的野粟子和苦苦菜為食茍延性命。 手上有繭，那是辛苦勞作的明證；腳上有繭，那是艱難跋涉的印痕；耳上有繭，那是征服命運(yùn)的戳記?。? ４、頭頂良心 那是在我國(guó)最困難的年月里發(fā)生的故事。他摸著左耳上的繭子不無(wú)得意地說(shuō)： “ 這個(gè)老繭值幾百萬(wàn)美元哩！ ” 我想，那繭子本身就是一篇撼人心魄的勵(lì)志演說(shuō)！把粗暴的拒絕記下來(lái)，把冷漠的推擋記下來(lái)，把所有潑進(jìn)生命的冷水都記下來(lái)。 現(xiàn)在，布朗成了美國(guó)最受歡迎的勵(lì)志演說(shuō)家，他的演講酬 金每小時(shí)高達(dá) 2 萬(wàn)美元。 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 高考資源網(wǎng) 布朗很有自知之明，他想自己沒(méi)有過(guò)人的資歷，沒(méi)有個(gè)人魅力，也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，要獲得演講的機(jī)會(huì)，只有一天到晚給人打電話，有時(shí)一天打一百多個(gè)電話，請(qǐng)求別人給他機(jī)會(huì)，讓他去演講。 布朗決定加入演講會(huì)，為每一個(gè)像他一樣被 “ 瞎了眼的命運(yùn)女神 ” 無(wú)情捉弄的不幸者吶喊，讓每一顆怯懦的心都滋生出進(jìn)取的勇氣，讓每一個(gè)平凡的生命都迸發(fā)出向上的力量。然而，他在中學(xué)階段遇到了 “ 貴人 ” ——— 一位愛(ài)他的老師，老師告訴他說(shuō)： “ 你不要因?yàn)槿?家說(shuō)你怎樣你就以為自己真的怎樣。 布朗的左耳上結(jié)有厚厚的繭子。 后來(lái)，慈禧讓李鴻章代表清政府，與洋人簽訂了一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的條約，李鴻章這條 “ 忠誠(chéng) ” 狗，也更加官運(yùn)亨通，飛黃騰達(dá)了。慈禧手捧此畫對(duì)李鴻章說(shuō)道： “ 李愛(ài)卿，你這幅畫，我怎么沒(méi)看明白呀？ ” 李鴻章知道升官機(jī)會(huì)來(lái)了，只有用崇拜的語(yǔ)言，才能博得老佛爺?shù)臍g心，她高興了，升什么大官，還不是她張口閉口的一句話？于 是，馬上巴結(jié)道： “ 老佛爺是我的主人，我就是您的一條狗哇！ ” 慈禧一聽(tīng)，開心地笑了。在畫狗時(shí)，李鴻章別出心裁，先畫了雍容華貴、慈眉善目的慈禧太后，然后在其腳邊畫上一只俯首貼耳、搖尾乞憐的哈叭狗。因此，平時(shí)總找個(gè)由頭向老佛爺獻(xiàn)殷勤。 高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 高考資源網(wǎng) 李鴻章是一個(gè)很有心計(jì)的人，他是從鎮(zhèn)壓太平軍、捻軍一步步高升的大臣。但慈禧旨意已下達(dá)，那就畫吧！文武大臣依旨在早朝當(dāng)場(chǎng)畫狗，下早朝收卷。大臣都丈二和尚摸不著頭腦，不知老佛爺叫他們畫狗是何用意。為啥那么多文武大臣，慈禧偏看中了李鴻章呢？據(jù)說(shuō)，這與一次畫狗比賽有關(guān)。而我們卻可以足不出戶，在這里隨意閱歷，隨時(shí)拜師求教。佛說(shuō) ‘ 三千大千世界 ’ ，可算大極了。反正話不投機(jī)或言不入耳，不妨抽身退場(chǎng)，甚至砰一下推上大門 —— 就是說(shuō)，啪地合上書面 —— 誰(shuí)也不會(huì)嗔怪。不問(wèn)我們要拜見(jiàn)的主人住在國(guó)內(nèi)國(guó)外，不問(wèn)他屬于現(xiàn)代古代，不問(wèn)他什么專業(yè)，不問(wèn)他講正經(jīng)大道理或聊天說(shuō)笑，卻可以挨近前去聽(tīng)個(gè)足夠。要參見(jiàn)欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見(jiàn)，也不怕攪擾主人。高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 高考資源網(wǎng) 報(bào)刊搜集作文素材 一 １、楊絳說(shuō)讀書 錢鐘書逝世后，楊絳一如既往，杜門謝客，潛心讀書。她說(shuō)： “ 我覺(jué)得讀書好比串門兒—— ‘ 隱身 ’ 的串門兒。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過(guò)幾頁(yè)就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對(duì)質(zhì)。我們可以恭恭敬敬旁聽(tīng)孔門弟子追述夫子遺言，也不妨淘氣地笑問(wèn)言必稱 ‘ 亦曰仁義而已矣 ’ 的孟夫子，他如果生在我們同一個(gè)時(shí)代，會(huì)不會(huì)是一位馬列主義老先生呀？我們可以在蘇格拉底臨刑前守在他身邊，聽(tīng)他和一位朋友談話；也可以對(duì)斯多葛派伊匹悌忒斯的《金玉良言》思考懷疑。 ” 楊絳還感嘆道： “ 書的世界真的 ‘ 天涯若比鄰 ’ 。書的境地呢， ‘ 現(xiàn)在界 ’ 還加上 ‘ 過(guò)去界 ’ ，也帶上 ‘ 未來(lái)界 ’ ，實(shí)在是包羅萬(wàn)象，貫通三界。 ” ２、李鴻章畫狗受寵 清朝年間，慈禧太后最喜歡的一個(gè)朝廷大員是李鴻章。 一次，慈禧太后突發(fā)奇想，讓文武大臣來(lái)個(gè)畫狗比賽。也不知自己該畫什么樣的狗合適。慈禧從一堆畫稿中選出一幅上乘之作，這幅畫作是直隸總督兼北洋大臣李鴻章所畫。他深知，只有得到老佛爺?shù)亩鲗?，才能夠繼續(xù)升遷。這次老佛爺讓畫狗，知道機(jī)會(huì)來(lái)了，如果畫得好，讓老佛爺高興，不愁爬不上高官之位。 慈禧見(jiàn)了這幅畫，當(dāng)即興奮地叫出聲來(lái)： “ 太好了！就是他了！ ” 不一會(huì)，李鴻章便被召進(jìn)宮來(lái)。李鴻章一看老佛爺笑了，也跟著笑了起來(lái)。 ３、征服命運(yùn)的記號(hào) 美國(guó)著名的勵(lì)志大師萊斯 布朗不是個(gè)幸運(yùn)兒，他一出生就遭父母遺棄，稍大一點(diǎn)又被列為 “ 尚可接受教育的智障兒童 ” ，他實(shí)在有太多太多的理由自暴自棄。 ” 這句話看似平常的話徹底改變了布朗的命運(yùn)。他咬定青山不放松。就這樣，日久天長(zhǎng)，布朗的左耳被話筒磨出了繭子。一切都如期而至：掌聲、鮮花、榮譽(yù)、金錢 ?? 布朗笑了。然后，讓它們沉積，凝結(jié)，最終開出了一朵離聰明和成功最近的驚世繭花。 在鄂西南一個(gè)小村莊里，一個(gè)叫果子的少年由于 極度饑餓處于昏迷狀態(tài)。果子不能吃這兩樣?xùn)|西，吃下去就反胃，吐得昏天黑地。 無(wú)奈之際，果子爹來(lái)到了后山坡，山坡上有一片南瓜地。果子爹順著瓜蔓尋到一個(gè)小坑坑里，用手扒開坑口的松針敗葉，露出一只大南瓜，足有七八斤重。果子爹前幾天在后山尋苦苦菜，意外地發(fā)現(xiàn)了這只大南瓜。 果子爹將瓜偷回家后，果子娘將南瓜切下半塊熬了一鍋湯，喂果子吃了一海碗，孩子的臉上才有了血色。趙跛子正哭著，猛然發(fā)現(xiàn)婆娘手里好像捏著啥東西。果子爹當(dāng)時(shí)也硬著頭皮站人堆里，湊過(guò)去看那遺書，只見(jiàn)上面寫道：后山坡有只南瓜，留給你和孩子活命。 在 2020 年的寒冬，我八十多歲的老奶奶向一大群后人講了這個(gè)故事。 ５、用左手刷牙 1968 年，我還是個(gè) 20 歲的兒科見(jiàn)習(xí)護(hù)士，正處于從學(xué)生期過(guò)渡到正式護(hù)士的階段。我相信這個(gè)過(guò)渡期一定會(huì)很短暫很容易。 克瑞斯是一個(gè) 8 歲的小男孩，渾身似乎有使不完的勁，他因?yàn)榈洁従蛹疑形赐旯さ慕ㄖさ厝ネ?，并且爬了梯子，結(jié)果跌下來(lái)，把胳膊摔斷了。在這種情況下，除了截肢，別無(wú)選擇。在給克瑞斯檢查的過(guò)程中，克瑞斯對(duì)自己的病情也知道得越來(lái)越多，他的情緒就日益低落，整天悶悶不樂(lè)。他只洗了臉和脖子，就停下不洗了。 第二天，我告訴他，他必須自己獨(dú)自洗澡，他不肯。他洗到一半，突然跌坐在地。 ” “ 你不會(huì)在醫(yī)院里待一輩子的， ” 我輕聲告誡他 ， “ 你必須學(xué)會(huì)自己照料自己。至少你還有右手。至少過(guò)去是。我覺(jué)得自己是個(gè)騙子，又虛偽又不真誠(chéng)，對(duì)他一點(diǎn)實(shí)際的幫助都沒(méi)有。 第二天早晨，我微笑著跟克瑞斯打了個(gè)招呼，同時(shí)把手中的一根橡皮筋在他眼前揚(yáng)了揚(yáng) 。我把橡皮筋松松地繞在自己的右手腕說(shuō)： “ 你是左撇子，我是右撇子。以后，我讓你用右手做什么，我自己就用左手先做一遍?，F(xiàn)在，我們應(yīng)該先練什么呢？ ” “ 我剛剛睡醒， ” 他嘟嘟囔囔地說(shuō)， “ 我需要刷牙。之后，再笨拙地把牙膏擠在移動(dòng)不穩(wěn)的牙刷上。像這樣奮斗了大約 10 分鐘，并且浪費(fèi)了一些牙膏之后，我成功了。而當(dāng)他這樣做的時(shí)候，他咧著嘴笑的模樣就和我的一樣真實(shí)，一樣地發(fā)自內(nèi)心。我們以極大的熱情和競(jìng)爭(zhēng)的精神處理他的日常生活。盡管我們的年齡存在著差異，但我們以平等競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行著我們的游戲。我們以真誠(chéng)的友誼相互擁抱著道別，眼睛里充滿了感傷的淚水。在我一生中，曾經(jīng)遇到過(guò)很多坎坷，但是，每當(dāng)我在生活中遇到一件我從沒(méi)有做過(guò)的事情，我 就止不住會(huì)想起克瑞斯，不知道他會(huì)如何處理。每一次當(dāng)我為一些小委屈或是其他什么事情感到傷心的時(shí)候，我就會(huì)走進(jìn)洗手間，再一次嘗試用左手刷牙的滋味。他們?cè)馐苤{粹無(wú)情的折磨和殺害，人數(shù)在不斷減少。一天，她的母親和另一些婦女被納粹士兵帶走了，從此，再也沒(méi)有回到她的身邊。小女孩相信了，她不再哭泣和詢問(wèn)，而是唱起媽媽教給她的許多兒歌。 小女孩沒(méi)有等到媽媽回來(lái)，就在一天清晨被納粹士兵用刺刀驅(qū)趕著，將她和數(shù)萬(wàn)名猶太人逼上了刑場(chǎng)。 人們一個(gè)接一個(gè)地被納粹士兵殘酷地推下深坑，當(dāng)一個(gè)納粹士兵伸手要將小女孩推進(jìn)深坑中去的時(shí)侯，她睜大漂亮的眼睛對(duì)納粹士兵說(shuō)： “ 叔叔，請(qǐng)你把我埋得淺一點(diǎn)好嗎？要不，等我媽媽來(lái)找我的時(shí)侯，就找不到了。但小女孩純真無(wú)邪的話語(yǔ)卻撞痛了人們的心，讓人們?cè)谒劳鲋罢一亓巳诵缘淖饑?yán)和力量。劊子手們?cè)谶@顆愛(ài)的童心面前顫抖著，因?yàn)樗麄円部吹搅俗约旱慕Y(jié)局。相反，它還會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的坎坷和煩惱。如果把不知足歸結(jié)為人類后天的高考資源網(wǎng)（ ） 您身邊的高考專家 版權(quán)所有 高考資源網(wǎng) 變異，這不免有失公允。 俄國(guó)著名作家列