【摘要】......第一章緒論參考重點(diǎn)：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過程第一章課后題（）？計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別？答：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是以揭示經(jīng)濟(jì)活動中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科，是由經(jīng)濟(jì)
2025-06-27 18:32
【摘要】第一章導(dǎo)論一、名詞解釋1、截面數(shù)據(jù)2、時(shí)間序列數(shù)據(jù)3、虛變量數(shù)據(jù)4、內(nèi)生變量與外生變量二、單項(xiàng)選擇題1、同一統(tǒng)計(jì)指標(biāo)按時(shí)間順序記錄的數(shù)據(jù)序列稱為（）A、橫截面數(shù)據(jù)B、虛變量數(shù)據(jù)C、時(shí)間序列數(shù)據(jù)D、平行
2025-07-07 19:28
【摘要】一、名詞解釋:如果隨機(jī)時(shí)間序列均值和方差均是與時(shí)間?t?無關(guān)的常數(shù)，協(xié)方差只與時(shí)間間隔?k?有關(guān)，則稱該隨機(jī)時(shí)間序列是平穩(wěn)的。：是指人們構(gòu)造的反應(yīng)定性因素變化、只取?0?和?1?的人工變量，并且習(xí)慣上用符號?D?來表示。：對于不同的樣本點(diǎn)，隨機(jī)誤差項(xiàng)的方差不等于常數(shù)，則稱模型出
2025-06-27 18:33
【摘要】第一章?緒論參考重點(diǎn)：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般建模過程第一章課后題（）？計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法與一般經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)方法有什么區(qū)別？答：計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，是以揭示經(jīng)濟(jì)活動中客觀存在的數(shù)量關(guān)系為內(nèi)容的分支學(xué)科，是由經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)三者結(jié)合而成的交叉學(xué)科。計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法揭示經(jīng)濟(jì)活動中各個(gè)因素之間的定量關(guān)系，用隨機(jī)性的數(shù)學(xué)方程加以描述；一般經(jīng)濟(jì)
2025-06-27 19:45
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)論文影響我國東西部消費(fèi)差異的因素分析影響我國東部和西部消費(fèi)差異的因素分析一．問題的提出自改革開放以來,我國的發(fā)展取得了巨大的進(jìn)步,但同時(shí)各地的發(fā)展出現(xiàn)了嚴(yán)重的不平衡性。我國經(jīng)濟(jì)高速增長引起區(qū)域經(jīng)
2025-01-27 13:27
【摘要】各地區(qū)年生產(chǎn)總值與各地市政設(shè)施的關(guān)系研究摘要：城市基礎(chǔ)設(shè)施是城市賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是維持文明社會生存和繁榮、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和提高人民生活質(zhì)量所必不可少的各種基本設(shè)施、裝備和結(jié)構(gòu)物，一個(gè)地區(qū)的市政設(shè)施的完備程度會影響到該地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，從而影響該地區(qū)年生產(chǎn)總值。而許多地區(qū)盲目地開出各種優(yōu)惠政策吸引外商投資卻忽略了自身所提供的市政設(shè)施服務(wù)條件，本文針對各地區(qū)年生產(chǎn)總值與各地市政設(shè)施的
2025-07-01 03:16
【摘要】........設(shè)銷售收入,,,,,,,,,12個(gè)月的有關(guān)資料計(jì)算出以下數(shù)據(jù)：（單位：萬元）（1）擬合簡單線性回歸方程，并對方程中回歸系數(shù)的經(jīng)濟(jì)意義作出解釋。（2）計(jì)
2025-06-27 19:05
【摘要】《計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程課外輔導(dǎo)講稿注：本輔導(dǎo)主要針對教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)及難點(diǎn)部分進(jìn)行輔導(dǎo)，不是以針對考試內(nèi)容為主的考前輔導(dǎo)。（關(guān)鍵在對知識的理解→掌握→應(yīng)用）本課程的主要內(nèi)容有：第2章：線性回歸的基本思想：雙變量模型古典線性回歸模型及其假設(shè)檢驗(yàn)第3章：雙變量模型：假設(shè)檢驗(yàn)第4章：多元回歸：估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)第5章：回歸方程的函數(shù)形式回歸模型的其他形式及模型選擇第
2024-09-04 17:26
【摘要】第一章導(dǎo)論一、單項(xiàng)選擇題1-6:CCCBCAC二、多項(xiàng)選擇題ABCD;ACD;ABCD什么是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)？答案見教材第3頁四、案例分析題假定讓你對中國家庭用汽車市場發(fā)展情況進(jìn)行研究，應(yīng)該分哪些步驟，分別如何分析？（參考計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的步驟）第一步：選取被研究對象的變量：汽車銷售量第二步：根據(jù)理論及經(jīng)驗(yàn)分析，尋找影響汽車銷售量的因素，如汽車價(jià)格，
2025-06-16 22:16
【摘要】專業(yè)技術(shù)資料分享中國糧食總產(chǎn)量多因素分析專業(yè)年級：13金融（2）班學(xué)號：201312030140姓名：謝昊摘要：本文選取1990年到2013年的相關(guān)數(shù)據(jù)，應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)知識對根據(jù)經(jīng)濟(jì)理論選取的影響我國糧食產(chǎn)量的各因素進(jìn)行分析、檢驗(yàn)，并對其影響程度的大小進(jìn)行定量分析，進(jìn)一步明確和完善相關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識。關(guān)鍵詞：
2025-07-06 22:26
【摘要】專業(yè)資料整理分享（1）用Eviews分析如下DependentVariable:YMethod:LeastSquaresDate:12/01/14Time:20:25Sample:19942011
2025-04-03 07:57
【摘要】中央財(cái)經(jīng)大學(xué)本科課程教案（2007—2008學(xué)年第二學(xué)期）學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)院課程名稱計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)適用專業(yè)信息專業(yè)課程類型必修課課程名
2025-05-11 23:21
【摘要】計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)講義浙江工商大學(xué)金融學(xué)院姚耀軍目錄第一講的代數(shù) 第二講估計(jì)量 第三講假設(shè)檢驗(yàn) 第四講異方差 第五講自相關(guān) 第六講多重共線 第七講虛擬變量 第八講時(shí)間序列初步：平穩(wěn)性與單位根 第九講協(xié)整與誤差修正模型 第十講模型及其擴(kuò)展 第一講的代數(shù)
2025-05-09 18:42
【摘要】1：普通最小二乘法為使被解釋變量的估計(jì)值與觀測值在總體上最為接近使Q=最小，從而求出參數(shù)估計(jì)量的方法，即之。2：總平方和、回歸平方和、殘差平方和的定義TSS度量Y自身的差異程度，稱為總平方和。TSS除以自由度n-1=因變量的方差，度量因變量自身的變化。RSS度量因變量Y的擬合值自身的差異程度，稱為回歸平方和。RSS除以自由度（自變量個(gè)數(shù)-1）=回歸方差，度量由自變量的變化
2025-06-16 22:54
【摘要】§序列相關(guān)性SerialCorrelation一、序列相關(guān)性二、實(shí)際經(jīng)濟(jì)問題中的序列相關(guān)性三、序列相關(guān)性的后果四、序列相關(guān)性的檢驗(yàn)五、解決自相關(guān)的方法如果模型的隨機(jī)誤差項(xiàng)違背了互相獨(dú)立的基本假設(shè)的情況，稱為序列相關(guān)性。普通最小二乘法（OLS）要求計(jì)量模型的隨機(jī)誤差項(xiàng)相互獨(dú)立
2024-10-28 03:09
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