【正文】 的情和愛，汩汩地從筆端 __出來，與崇高寬闊的胸懷相__，充滿了純樸的人情美。 A看見 難以 徘徊 B望見 難以 徜徉 C 望見 不能 徜徉 D 看見 不能 徘徊 (“遠(yuǎn)處的白煙”，用“望見”恰當(dāng) 。 (3)好風(fēng)景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與 __其間，那才真 有味兒 。 (3)如今人們都在 __人才“高消費”：文學(xué)碩士當(dāng)迎賓小姐，副教授當(dāng)殯儀館領(lǐng)班??難道我們真的是人才過剩了嗎 ? A沉湎 保 障 贊嘆 B沉醉 保障 驚嘆 C 沉湎 保證 驚嘆 D 沉醉 保證 贊嘆 1依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( B ) (1)他跟著大隊跑近前線，炮聲越來越響了，清脆的槍聲也漸漸地清楚了，淡淡的白煙也 __了，心頭反而一步步平靜下來?? (2)我離開仙臺之后，就多年沒有照過相，又因為狀況也無聊，說起來無非使他失望，便連信也怕敢寫了。 ) 1依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( B ) (1)當(dāng)你 __于深山美景時，輕舟已過十六彎。 (3)新上任的檢察長衣著 __，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。 A刮目 鑒別 復(fù)議 B側(cè)目 鑒賞 復(fù) 議 C 側(cè)目 鑒別 附議 D 刮目 鑒賞 附議 1依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( B ) (1)張教授把祖輩 __下來的秘方獻(xiàn)給了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，受到了人們的贊譽(yù)。 (2)如果閱讀古典作品，因受感動而去摹仿書中人物的行為，這就證明讀者沒有 __能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虜。但多和表抽象義的詞語搭配，如開辟“航線、未來”等。 (2)在充分利用原有水利設(shè)施的同時，還自力更生 __新水源，采取人力、畜力換班，機(jī)器不停的辦法，晝夜抗旱灌水。 (3)中國人“有容乃大”，曾 __地“吸納百川”拿來了很多外國文化融進(jìn)了民族文化之中。熔：熔化 ) 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( A ) (1)這些藥品質(zhì)量低劣， __群眾，嚴(yán)重危害人民群眾的健康與生命安全。 (3)現(xiàn)在正處在新老交替的轉(zhuǎn)型期，是個很有意思的時代， __不安的時代。 A收集 允許 勘誤 B搜集 容許 勘誤 C 收集 容許 刊誤 D 搜集 允許 刊誤 (允許：同意，答應(yīng) 容許：使有可能 ) 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( D ) (1)徐悲鴻將中西美學(xué)精華 __為一爐。 (2)這類事件，十年前 __有它， 現(xiàn)在可沒聽說過。 (3)把朋友送上火車，直到火車開動了，他才 __地轉(zhuǎn)身離去。 A溝通 修建 銳意 顯示 B勾通 修建 銳意 體現(xiàn) C 溝通 構(gòu)建 刻意 顯示 D 勾通 構(gòu)建 刻意 體現(xiàn) 依次填入下列各句橫 線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A (1)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，一條百來步的小街，九曲連環(huán)，倒有十來座 __的小橋相銜。 (3)買彩票當(dāng)然是希望有機(jī)會中大獎，但彩民不要 __地去追求這種機(jī)會。 A嘗 咀嚼 用心 B嘗 品味 悉心 C 讀 咀嚼 用心 D 讀 品味 悉心 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( C ) (1)由于教師與家長缺乏有效的 __，兩者關(guān)系緊張是當(dāng)前的普遍現(xiàn)象。有些書可以多讀，但是不必過于細(xì)心地去讀 。 A遏止 謀取 關(guān)注 B遏制 謀取 關(guān)心 C 遏止 牟取 關(guān)心 D 遏制 牟取 關(guān)注 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( A) 有些書可供一 __，有些書可以吞下，而有不多的幾部書是應(yīng)當(dāng) __消化的。 (2)不法商人以次充好，用假貨來 __利益，這是法律所不允許的。原型：原來的類型或模型 原形：原來的形狀。 (3)他們兩位素 未謀面，還要請你 __一下。依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 A (1)就此事件，我新華社 __發(fā)表聲明。 (2)她就是這部小說中女主人公的 __。 A. 受權(quán) 原型 引見 B. 授權(quán) 原形 引薦 原型 引見 原形 引薦 “受權(quán)”和“授權(quán)”的不同在于：前者是接受，后者是授給別人。 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( D) (1)在激烈的決賽中，我乒乓健兒經(jīng)過艱苦拼搏，終于 __了對方的攻勢，獲得了冠軍。 (3)社會治安的問題引起了人大代表和政協(xié)委員的 __，他們將會在“兩會”上提出提案，以便更好地解決。這就是說，有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了 。還有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且__地讀。 (2)多渠道、多層次、全方位 __特區(qū)人才成長的“立交橋”，培養(yǎng)更多更好的特區(qū)建設(shè)者。 (4)德國一項調(diào)查結(jié)果 __，如今德國兒童的上網(wǎng)比例已高達(dá) 37%。 (2)我們的方針是統(tǒng)籌兼顧， __安排。 A精巧 適當(dāng) 若有所失 B奇巧 適當(dāng) 若有所思 C 奇巧 適度 若有所失 D 精巧 適度 若有所思 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 B (1)近幾年來，他們 __了不少資料，向美國讀者介紹中華移民遭受歧視和虐待的詳情。 (3)一本只有幾十頁的小書，居然附有兩頁紙的 __表，這實在讓人深思。 (2)王老七十五，張老七十一，張老比王老 __。 A融 年輕 燥動 B熔 年輕 躁動 C 熔 年青 燥動 D 融 年青 躁動 (年輕：年紀(jì)不大的，相貌不老的 年青：年紀(jì)幼小 融：側(cè)重于“融會貫通”。 (2)不管 __還是重建，對廢墟來說，要義在于保存。 A坑害 修繕 真誠 B損害 修繕 忠誠 C 損害 修理 忠誠 D 坑害 修理 真 誠 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( B ) (1)退居二線，擺脫了繁忙的事務(wù)，可沒過幾天 __日子，他又閑不住了。 (3)__發(fā)展得這樣快，我們只有努力學(xué)習(xí)，加倍工作，才不至于落后啊 ! A清靜 開拓 時勢 B清凈 開辟 時勢 C 清凈 開辟 時事 D 清靜 開拓 時事 (清靜：多指環(huán)境安靜，不嘈雜 清凈：沒有事物打擾，如“耳根清凈” 開拓：除了“ 開辟”義，還有“采掘前修建巷道等工序的總稱”的意思 開辟：打通，開拓。 ) 依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( A ) (1)父親多才多藝，在研究外國文學(xué)和影視文學(xué)方面的造詣，足以使專業(yè)人士 __相看。 (3)關(guān)于在市區(qū)修建大型運動場和游泳館的議案，市府還要 __。 (2)望著那 __的夜空，他又回想起那 __的童年，因為每一顆星都閃爍著小時候媽媽講給他的許多動人