【摘要】 語(yǔ)文版八年級(jí)上冊(cè)《山米與白鶴》教學(xué)設(shè)計(jì)及說(shuō)課稿 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解課文深沉動(dòng)人的真摯感情和體會(huì)外祖父對(duì)生命獨(dú)特理解。 2、體會(huì)“愛(ài)的力量”。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解課文深沉動(dòng)人的真...
2024-12-07 01:51
【摘要】山米與白鶴山米與白鶴 貝特西貝特西.貝爾斯貝爾斯 第一頁(yè)，編輯于星期三：十五點(diǎn)五十八分。 貝特西·貝爾斯(1928一)，美國(guó)兒 童文學(xué)作家。生于北卡羅來(lái)納。主要作 品有兒童小說(shuō)?午夜的狐...
2024-11-18 22:07
【摘要】只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。山米與白鶴貝特西貝爾斯生于1928年，美國(guó)兒童文學(xué)女作家。生于北卡羅來(lái)納。主要作品有兒童小說(shuō)《午夜的狐貍》（1968年）、《天鵝的夏天》（1970年，獲1971年紐伯利獎(jiǎng)）、《山米與白鶴》（1972年）、
2025-06-14 23:51
【摘要】16、山米和白鶴一、教學(xué)目標(biāo)（一）在整體把握的基礎(chǔ)上，理清文章的結(jié)構(gòu)，概括各部分的內(nèi)容。（二）體會(huì)“愛(ài)不僅使人與人相互理解，相互貼切，甚至也能使人和動(dòng)物、與大自然相互溝通”的道理。（三）能體會(huì)文中細(xì)膩的心理描寫(xiě)的效果。二、課時(shí)安排二課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程
2024-12-20 13:32
【摘要】一二三一、字音字形伊．始()倚．墻()招徠．()賄賂．．()忌諱．()巾幗．()噩．耗()應(yīng)酬．()邏輯．(
2025-06-28 12:36
2025-06-27 01:42
【摘要】第四單元復(fù)習(xí)課件單元目錄?12.為人民服務(wù)（毛澤東）?13.應(yīng)有格物致知精神（丁肇中）?14.我有個(gè)夢(mèng)想（馬丁?路德?金）15.*你是你的船長(zhǎng)（崔衛(wèi)平）單元復(fù)習(xí)目標(biāo)?1．熟悉字詞，熟練而有感情地朗讀文章；?2．了解、體會(huì)文章的內(nèi)涵主旨，從而領(lǐng)悟作者在文中所表達(dá)的思想
2024-08-31 01:51
【摘要】山米與白鶴貝特西貝爾斯生于1928年，美國(guó)兒童文學(xué)作家。生于北卡羅來(lái)納。主要作品有兒童小說(shuō)《午夜的狐貍》（1968年）、《天鵝的夏天》（1970年，獲1971年紐伯利獎(jiǎng)）、《山米與白鶴》（1972年）、《賓戈布朗的難題》（1988年等）貝特西貝爾斯復(fù)述故事情節(jié)提示：1
2024-11-30 22:25
【摘要】山米與白鶴貝特西.貝爾斯貝特西·貝爾斯(1928一)，美國(guó)兒童文學(xué)作家。生于北卡羅來(lái)納。主要作品有兒童小說(shuō)《午夜的狐貍》(1968)《天鵝的夏天》(獲1971年紐伯利獎(jiǎng))《山米與白鶴》(1972)《賓戈、布朗的難題)(1988年)等。瞥（piē）尷尬(ɡānɡà)氣喘吁吁
2024-12-20 12:13
【摘要】第四單元單元總結(jié)提升(四)1．寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的正確讀音。統(tǒng)籌．()效率．()耽．誤()柑橘．()萎．謝()棱．鏡()灼．傷()分泌．()花卉．()癌．癥
2025-06-22 03:23
【摘要】一二三一、字音字形桑梓．()帶挈．()腆．著()啐．在臉上()簇．擁()拙．病()兀．自()踹．在塘里()綰．頭發(fā)
2025-06-29 17:00
2025-06-29 16:58
【摘要】16*海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)1．給下列加點(diǎn)的字注音。開(kāi)辟．()捕．撈()糧倉(cāng)．()潛．力()浮．游()鷓．鴣()pìbǔcāngqiánfúzhè2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．妥善極限滸
2025-06-21 02:01
【摘要】第四單元16*海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)1．主題解說(shuō)本文闡釋了海洋未來(lái)能成為糧倉(cāng)的原因,科學(xué)地說(shuō)明了海藻和海洋豐富的浮游生物以及眾多的魚(yú)蝦等,能為人類(lèi)提供充足的蛋白質(zhì).開(kāi)發(fā)利用海洋能妥善解決人類(lèi)資源短缺的問(wèn)題.2．結(jié)構(gòu)圖解(1)師：作者為什么說(shuō)“海洋是未來(lái)的糧倉(cāng)”？生甲：近海水域自然生長(zhǎng)的海藻，年生長(zhǎng)量已相當(dāng)于目前
2025-06-30 03:55
2025-06-21 02:02
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