【摘要】南安軍學習目標,賞析詞語言。。帝昺祥興二年(1279年),南宋最后一個據(jù)點厓山被元軍攻陷,宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘北行,于五月四日出大庚嶺,經(jīng)南安軍(治所在今江西大庾)時寫此詩。寫作背景朗讀課文,讀準字音節(jié)奏,讀出感情。梅花南北路,風雨濕征衣。出嶺同誰出?歸鄉(xiāng)如不歸!山河千古在,城郭一時非。
2025-06-29 16:12
【摘要】雁門太守行學習目標“行”的文體。,理解文章內(nèi)容,感受、品味詩歌勾勒出的宏壯意境。。初讀詩文雁門太守行雁門太守行 cuīlín黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開?!iǎo
2025-06-29 12:17
【摘要】別云間學習目標,賞析詞語言。。作者簡介夏允彝夏完淳像【夏完淳】(1631—1647),原名復,字存古,號小隱。明末少年抗清英雄,著名詩人。其父夏允彝,其師陳子龍,均是文名卓著、講求氣節(jié)的英雄。夏完淳九歲善詞賦古文,才思敏捷,有神童之稱。夏完淳被清廷捕獲,洪承疇想軟化他,夏堅貞不從,還把洪奚落一
2025-06-24 12:04
2025-06-21 01:44
【摘要】朝天子·詠喇叭學習目標,賞析詞語言。?!就跖汀浚s1470—1530年),字鴻漸,稱為南曲之冠。明代散曲作家、畫家,亦通醫(yī)學。從年輕時起即鄙視功名,筑樓高郵城西,與名流談詠其間,因自號“西樓”。其散曲題材廣泛,雖多閑適之作,亦有同情人民疾苦、譏諷時政的佳作。走近作者【代表作】《王西樓樂府》《清江引
【摘要】山坡羊·驪山懷古學習目標,賞析詞語言。。公元前206年秦朝滅亡,項羽攻入咸陽后焚毀阿房宮。張養(yǎng)浩途經(jīng)驪山有所感而創(chuàng)作了《山坡羊·驪山懷古》這首小令。寫作背景朗讀課文,讀準字音節(jié)奏,讀出感情。驪山四顧,阿房一炬,當時奢侈今何處?只見草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏
2025-06-29 16:09
【摘要】左遷至藍關(guān)示侄孫湘學習目標。,查閱資料,理解詩歌內(nèi)容體會詩歌中所蘊藏的感情。整體感知左遷至藍關(guān)示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍關(guān)馬不前。知汝遠來應有意,好收吾骨
2025-06-30 05:24
【摘要】山坡羊·驪山懷古學習目標,賞析詞語言。。公元前206年秦朝滅亡,項羽攻入咸陽后焚毀阿房宮。張養(yǎng)浩途經(jīng)驪山有所感而創(chuàng)作了《山坡羊·驪山懷古》這首小令。寫作背景朗讀課文,讀準字音節(jié)奏,讀出感情。驪山四顧,阿房一炬,當時奢侈今何處?只見草蕭疏,水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏,
2025-06-29 16:13
【摘要】課外古詩詞誦讀(一)題破山寺后禪院清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此都寂,但余鐘磬音。:“欲效其語作一聯(lián),久不可得,乃知造意者為難工也。”試分析這首詩的頷聯(lián)“曲徑通幽處,禪房花木深”的妙處。這兩句詩不僅寫出了景物的層次美,表現(xiàn)出環(huán)
2025-06-24 00:33
【摘要】課外古詩詞誦讀(一)題破山寺后禪院清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此都寂,但余鐘磬音。:“欲效其語作一聯(lián),久不可得,乃知造意者為難工也?!痹嚪治鲞@首詩的頷聯(lián)“曲徑通幽處,禪房花木深”的妙處。這兩句詩不僅寫出了景物的層次美,表現(xiàn)出環(huán)
2025-06-21 21:01
【摘要】課外古詩詞誦讀第六單元學習目標聽讀詩歌·感受詩情詩文賞析一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問當年事,故國東來渭水流。jiānjiātīngwú學習目標、默寫全詩
2025-06-21 12:14
【摘要】課外古詩詞誦讀詩詞課題總覽《咸陽城東樓》/許渾《無題》/李商隱《行香子(樹繞村莊)》/秦觀《丑奴兒·書博山道中壁》/辛棄疾咸陽城東樓許渾咸陽城東樓樹許渾一上高城萬里愁,蒹葭楊柳似汀州。溪云初起日沉閣,山雨欲來風滿樓。鳥下綠蕪秦苑夕,蟬鳴黃葉漢宮秋。
2025-06-21 06:27
【摘要】走馬川行奉送封大夫出師西征學習目標,想象詩歌所描繪的情景,培養(yǎng)閱讀詩歌想畫面的能力。,節(jié)奏急促有力,學生在有感情的朗讀的基礎(chǔ)上背誦這首詩。,進一步了解唐邊塞詩派。初讀詩文走馬川行奉送出師西征君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天。輪臺九月風夜吼,一川碎石大如斗,隨風滿地石亂走。匈奴草黃馬正肥,金
2025-06-29 22:16
【摘要】卜算子·送鮑浩然之浙東學習目標1.誦讀感受古代詩詞之美。2.誦讀古代詩詞,提高自己的欣賞品味和審美情趣。走近作者王觀(公元1035年—1100年),字通叟,宋代詞人,如皋人,一說高郵人。相傳曾奉詔作《清平樂》一首,描寫宮廷生活。高太后對王安石等變法不滿,認為王觀屬于王安石門生,就以《清平樂》褻