湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元12七根火柴第1課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】七根火柴導(dǎo)同學(xué)們,可知道紅軍長征的故事？你可還記得長征途中那座雪山上的豐碑——軍需處長。他為了保證戰(zhàn)士們成功越過雪山，將御寒的衣物都分發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己則永遠(yuǎn)留在了那座雪山上晶瑩。今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)和“豐碑”一樣發(fā)生在長征路上的一個(gè)悲壯感人的故事——《七根火柴》。思活動(dòng)一：

2025-06-29 18:29

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元12七根火柴第1課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】七根火柴導(dǎo)同學(xué)們,可知道紅軍長征的故事？你可還記得長征途中那座雪山上的豐碑——軍需處長。他為了保證戰(zhàn)士們成功越過雪山，將御寒的衣物都分發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己則永遠(yuǎn)留在了那座雪山上晶瑩。今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)和“豐碑”一樣發(fā)生在長征路上的一個(gè)悲壯感人的故事——《七根火柴》。思活動(dòng)一：

2025-06-29 18:29

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元1滋味第2課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】滋味導(dǎo)同學(xué)們都很喜歡吃棒棒糖，有的人告訴我“這糖可有滋味了?！眻?bào)紙上也說，自從改革開放以后，人民的生活越來越有滋有味了。你們說這兩個(gè)“滋味”的意思有什么不一樣嗎？思1、根據(jù)文中相關(guān)語句，說說我等待放煙花時(shí)的心情，描繪出“我”放煙花的動(dòng)作、神態(tài)，體會(huì)“我”的心理。2、為什么“放煙花”比“等待放煙花”文字反而少“

2025-06-28 22:12

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元1滋味第2課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】滋味導(dǎo)同學(xué)們都很喜歡吃棒棒糖，有的人告訴我“這糖可有滋味了?！眻?bào)紙上也說，自從改革開放以后，人民的生活越來越有滋有味了。你們說這兩個(gè)“滋味”的意思有什么不一樣嗎？思1、根據(jù)文中相關(guān)語句，說說我等待放煙花時(shí)的心情，描繪出“我”放煙花的動(dòng)作、神態(tài)，體會(huì)“我”的心理。2、為什么“放煙花”比“等待放煙花”文字反而少“

2025-06-21 02:38

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元7聽潮第2課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】7聽潮（第二課時(shí)）導(dǎo)齊讀課文，檢查背誦思細(xì)讀感悟：朗讀第一部分，說說聽潮的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境和潮來時(shí)的概況。?縱觀全文，作者具體寫了哪些景物？用了哪些手法？?閱讀6-12、13、14自然段，比較歸納?海潮在情態(tài)和音響方面的變化。?

2025-06-28 22:41

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元7聽潮第2課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】7聽潮（第二課時(shí)）導(dǎo)齊讀課文，檢查背誦思細(xì)讀感悟：朗讀第一部分，說說聽潮的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境和潮來時(shí)的概況。?縱觀全文，作者具體寫了哪些景物？用了哪些手法？?閱讀6-12、13、14自然段，比較歸納?海潮在情態(tài)和音響方面的變化。?

2025-06-28 22:21

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元6海思第2課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】海思導(dǎo)思活動(dòng)一：合作探究，歸納總結(jié)。1.大聲朗讀課文，試想文章可以分為哪兩個(gè)部分，哪個(gè)部分寫“?！保磕膫€(gè)部分寫“思”?，在文中圈點(diǎn)勾畫出相應(yīng)句子，說一說：作者是如何描寫大海的？（略作分析，可從修辭、感官等方面思考）？議小組合作：對(duì)以上問題進(jìn)行討論，

2025-06-28 22:12

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元6海思第2課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】海思導(dǎo)思活動(dòng)一：合作探究，歸納總結(jié)。1.大聲朗讀課文，試想文章可以分為哪兩個(gè)部分，哪個(gè)部分寫“?！保磕膫€(gè)部分寫“思”?，在文中圈點(diǎn)勾畫出相應(yīng)句子，說一說：作者是如何描寫大海的？（略作分析，可從修辭、感官等方面思考）？議小組合作：對(duì)以上問題進(jìn)行討論，

2025-06-28 22:17

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元1滋味第1課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】滋味導(dǎo)生活是多姿多彩的，生活是美妙的，它需要我們仔細(xì)去品嘗，去體味，不管是酸甜還是苦辣。體味生活的滋味，體味成長的感覺。生活中你有哪些值得回味的事？這些事帶給你什么感覺？給下列加點(diǎn)字注音蒙眬嚅動(dòng)躥騰

2025-06-21 02:38

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元1滋味第1課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】滋味導(dǎo)生活是多姿多彩的，生活是美妙的，它需要我們仔細(xì)去品嘗，去體味，不管是酸甜還是苦辣。體味生活的滋味，體味成長的感覺。生活中你有哪些值得回味的事？這些事帶給你什么感覺？給下列加點(diǎn)字注音蒙眬嚅動(dòng)躥騰

2025-06-28 22:17

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元20愚公移山第2課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】20愚公移山導(dǎo)齊讀課文一、二自然段思基礎(chǔ)感知深入學(xué)習(xí)齊讀課文3/4自然段：1、結(jié)合課文，解釋下列句子中下劃線詞語，寫在上下空白處。2、結(jié)合課文，翻譯下列句子。3、默讀課文，結(jié)合注釋翻譯課文

2025-06-28 22:12

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第六單元20愚公移山第2課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】20愚公移山導(dǎo)齊讀課文一、二自然段思基礎(chǔ)感知深入學(xué)習(xí)齊讀課文3/4自然段：1、結(jié)合課文，解釋下列句子中下劃線詞語，寫在上下空白處。2、結(jié)合課文，翻譯下列句子。3、默讀課文，結(jié)合注釋翻譯課文

2025-06-28 22:18

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元6海思第1課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】海思導(dǎo)思活動(dòng)一：合作探究，歸納總結(jié)。1.大聲朗讀課文，試想文章可以分為哪兩個(gè)部分，哪個(gè)部分寫“海”？哪個(gè)部分寫“思”?，在文中圈點(diǎn)勾畫出相應(yīng)句子，說一說：作者是如何描寫大海的？（略作分析，可從修辭、感官等方面思考）？議小組合作：對(duì)以上問題進(jìn)行討論，

2025-06-28 22:21

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元7聽潮第1課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】7聽潮導(dǎo)面朝大海，春暖花開春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。——韋應(yīng)物《滁州西澗》思基礎(chǔ)感知1、初讀課文，給下列加點(diǎn)字注音，掌握下列字詞讀音字形。2、朗讀課文，劃分層次，概括內(nèi)容。深入學(xué)習(xí)3、默讀課文，思考：為什么要以“聽潮

2025-06-21 15:46

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元6海思第1課時(shí)課件鄂教版-展示頁

【摘要】海思導(dǎo)思活動(dòng)一：合作探究，歸納總結(jié)。1.大聲朗讀課文，試想文章可以分為哪兩個(gè)部分，哪個(gè)部分寫“?！?？哪個(gè)部分寫“思”?，在文中圈點(diǎn)勾畫出相應(yīng)句子，說一說：作者是如何描寫大海的？（略作分析，可從修辭、感官等方面思考）？議小組合作：對(duì)以上問題進(jìn)行討論，

2025-06-28 22:17

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元10讀碑第2課時(shí)課件鄂教版-文庫吧在線文庫

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元10讀碑第2課時(shí)課件鄂教版(完整版)

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元10讀碑第2課時(shí)課件鄂教版(更新版)

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元10讀碑第2課時(shí)課件鄂教版(專業(yè)版)

湖北省八年級(jí)語文上冊(cè)第三單元10讀碑第2課時(shí)課件鄂教版(留存版)