山東省20xx年中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第八章統(tǒng)計與概率第25講數(shù)據(jù)的收集整理與描述課件-展示頁
2025-06-27 00:12本頁面
【正文】 _____ 折線統(tǒng)計圖 能形象反映事物的變化情況和 ③ ____________ 多少 占的百分比 趨勢 項目 概念 作用特點 頻數(shù)與頻率 頻數(shù) 在整理數(shù)據(jù)時，相同數(shù)據(jù)出現(xiàn)的④ 稱為頻數(shù) 反映某個數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù) 頻率 ⑤ 與數(shù)據(jù)總數(shù)的比值稱為這個數(shù)據(jù)出現(xiàn)的頻率 反映某個數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù)的百分?jǐn)?shù) 頻數(shù)分布直方圖 概念 通過長方形的 ⑥ 代表對應(yīng)組的頻數(shù)與組距的比，這樣的統(tǒng)計圖稱為頻數(shù)分布直方圖 繪制步驟 (1)找出所有數(shù)據(jù)中的 ⑦ 和 ⑧ ，并算出它們的差； (2)決定 ⑨ 和 ⑩ ； (3)列出? ； (4)畫頻數(shù)分布直方圖 次數(shù) 頻數(shù) 高 最大值 最小值 組距 組數(shù) 頻數(shù)分布表 考情分析 ?以命題的形式考查調(diào)查方式，以解答題的命題方式，結(jié)合統(tǒng)計表和條形圖、扇形圖、折線圖及頻數(shù)分布直方圖進(jìn)行考查是主要命題方向． 預(yù)測 ?以解答題的命題方式，綜合分析統(tǒng)計圖表的信息，甚至結(jié)合概率一并考查． 點撥 ?(1)頻數(shù)分布直方圖中，小長方形的面積等于頻數(shù)； (2)頻數(shù)分布直方圖中，小長方形的高是對應(yīng)組的頻數(shù)與組距的比． 命題點 1 調(diào)查方式的相關(guān)概念 1． [2022德州 ， T5， 3分 ]下列說法正確的是 ( ) A． 為了審核書稿中的錯別字 ， 選擇抽樣調(diào)查 B． 為了了解春節(jié)聯(lián)歡晚會的收視率 ， 選擇全面調(diào)查 C． “射擊運動員射擊一次 ， 命中靶心 ”是隨機(jī)事件 D． “經(jīng)過有交通信號燈的路口遇到紅燈 ”是必然事件 C 命題點 2 統(tǒng)計圖表的綜合運用 2． [2022德州 ， T20， 10分 ]某學(xué)校為了解全校學(xué)生對電視節(jié)目的喜愛情況 (新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲 )， 從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查 ， 并把調(diào)查結(jié)果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖． 請根據(jù)以上信息 ， 解答下列問題： (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有多少人？ (2)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整； (3)若該校約有 1500名學(xué)生 ， 估計全校學(xué)生中喜歡娛樂節(jié)目的有多少人？ (4)該校廣播站需要廣播員 ， 現(xiàn)決定從喜歡新聞節(jié)目的甲、乙、丙、丁四名同學(xué)中選取 2名 ， 求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率 (用樹狀圖或列表法解答 )． 解： (1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 15247。德州， T19， 8分 ]隨著移動終端設(shè)備的升級換代，手機(jī)已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分，為了解中學(xué)生在假期使用手機(jī)的情況 (選項： ； ； ； ； E.其他 )，端午節(jié)后某中學(xué)在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到如下圖表 (部分信息未給出 )： 選項 頻數(shù) 頻率 A 10 m B n C 5 D p E 5 根據(jù)以上信息解答下列問題： (1)這次被調(diào)查的學(xué)
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