【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第4課時(shí)分式考點(diǎn)一分式的概念課前雙基鞏固分式的概念定義一般地,如果A,B表示兩個(gè)整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式有意義的條件分母丌為0,即B≠0值為0的條件分子為0,
2025-06-26 16:24
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第2課時(shí)實(shí)數(shù)的運(yùn)算與大小比較實(shí)數(shù)的運(yùn)算運(yùn)算法則加法同號(hào)兩數(shù)相加,取相同的符號(hào),并把絕對(duì)值①絕對(duì)值丌相等的異號(hào)兩數(shù)相加,取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào),并用較大的絕對(duì)值②較小的絕對(duì)值.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加
2025-06-21 15:00
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第1課時(shí)實(shí)數(shù)及其運(yùn)算考點(diǎn)一實(shí)數(shù)的分類課前雙基鞏固1.按定義分:實(shí)數(shù)有理數(shù)整數(shù)正整數(shù)①負(fù)整數(shù)分?jǐn)?shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)
2025-06-29 06:19
2025-06-21 01:33
2025-06-26 21:20
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第1課時(shí)實(shí)數(shù)考點(diǎn)一實(shí)數(shù)的概念及分類課前雙基鞏固有理數(shù)正有理數(shù)零負(fù)有理數(shù)有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)無(wú)理數(shù)正無(wú)理數(shù)負(fù)無(wú)理數(shù)無(wú)限丌循環(huán)小數(shù)無(wú)理數(shù)常見(jiàn)的四種
2025-06-22 03:42
2025-06-22 03:41
【摘要】UNITONE第一單元 數(shù)與式課時(shí)01 實(shí)數(shù)【疑難典析】(1)0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),0是最小的自然數(shù);(2)常見(jiàn)的無(wú)理數(shù)類型:根號(hào)型、三角函數(shù)型、構(gòu)造型、π型.理數(shù)類型:根號(hào)型、三角函數(shù)型、構(gòu)造型、π型.|考點(diǎn)自查|課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)考點(diǎn)一 實(shí)數(shù)的分類與大小比較課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)大于小于大于課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)>
2025-06-21 15:59
2025-06-21 15:58
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第3課時(shí)整式與因式分解考點(diǎn)一代數(shù)式求值課前雙基鞏固1.直接代入法:把已知字母的值代入代數(shù)式,幵按原來(lái)的運(yùn)算順序計(jì)算求值.2.整體代入法:(1)觀察已知條件和所求代數(shù)式的關(guān)系;(2)將所求代數(shù)式變形后不已知代數(shù)式成倍數(shù)關(guān)系,一般會(huì)用到提公因式法、平方差
2025-06-26 21:00
2025-06-26 21:09
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第1課時(shí)實(shí)數(shù)的有關(guān)概念考點(diǎn)一實(shí)數(shù)的分類課前雙基鞏固1.按定義分類實(shí)數(shù)①②正整數(shù)③負(fù)整數(shù)分?jǐn)?shù)
2025-06-30 06:38
2025-06-29 12:01
【摘要】第一單元數(shù)與式課時(shí)02實(shí)數(shù)的運(yùn)算及大小比較課前考點(diǎn)過(guò)關(guān)中考對(duì)接命題點(diǎn)一有理數(shù)的大小比較C1.[2022·益陽(yáng)]下列四個(gè)實(shí)數(shù)中,最小的實(shí)數(shù)是()A.-2B.2C.-4D.-12.[2022·湘潭]下列四個(gè)選項(xiàng)中,
2025-06-25 12:09