【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第4課時分式考點一分式的概念及意義課前雙基鞏固考點聚焦分式定義形如AB(A,B都是整式,且B含有①,B≠0)的代數(shù)式叫做分式有意義的條件分母丌等于0無意義的條件分母等于0值為0的條件分子為
2025-06-30 06:10
【摘要】第一單元數(shù)與式課時04分式1.[2022·湘西]要使分式1??+2有意義,則x的取值范圍為.課前考點過關(guān)中考對接命題點一分式有意義的條件x≠-2命題點二分式的值為0的條件2.[2022·湘潭]若分式??-1??+1的值為0
2025-06-25 12:09
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第3課時整式與因式分解考點一代數(shù)式求值課前雙基鞏固1.直接代入法:把已知字母的值代入代數(shù)式,幵按原來的運算順序計算求值.2.整體代入法:(1)觀察已知條件和所求代數(shù)式的關(guān)系;(2)將所求代數(shù)式變形后不已知代數(shù)式成倍數(shù)關(guān)系,一般會用到提公因式法、平方差
2025-06-26 21:09
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第3課時分式考點一分式的相關(guān)概念課前雙基鞏固分式的相關(guān)概念定義一般地,如果A,B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么式子①叫做分式有意義的條件分母丌為②(B≠0)
2025-06-22 03:41
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第4課時分式分式的概念定義形如????(A,B是整式,且B中含有字母,B≠0)的式子叫做分式有意義的條件分母不為①值為0的條件分子為0,但②不為0課前雙基鞏固
2025-06-24 00:46
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第3課時分式分式的定義一般地,如果A,B表示兩個整式,并且B中含有字母,那么式子①叫做分式分式有意義的條件對于分式????,當②時,分式無意義;當③時,分式有意義分式值為0的條件若????=
2025-06-29 06:33
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第4課時因式分解|考點自查|課前考點過關(guān)考點一因式分解的概念把一個多項式化為幾個的形式,叫做因式分解,因式分解與整式乘法是互逆運算.【疑難典析】因式分解的對象是多項式,分解的結(jié)果是整式的積的形式.整式的積課前考點過
2025-06-28 17:17
【摘要】《PK中考·數(shù)學》江西專版
2025-06-23 19:33
2025-06-27 20:00
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第1課時實數(shù)考點一實數(shù)的概念及分類課前雙基鞏固有理數(shù)正有理數(shù)零負有理數(shù)有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù)無理數(shù)正無理數(shù)負無理數(shù)無限丌循環(huán)小數(shù)無理數(shù)常見的四種
2025-06-22 03:42
【摘要】UNITONE第一單元 數(shù)與式課時01 實數(shù)【疑難典析】(1)0既不是正數(shù)也不是負數(shù),0是最小的自然數(shù);(2)常見的無理數(shù)類型:根號型、三角函數(shù)型、構(gòu)造型、π型.理數(shù)類型:根號型、三角函數(shù)型、構(gòu)造型、π型.|考點自查|課前考點過關(guān)考點一 實數(shù)的分類與大小比較課前考點過關(guān)大于小于大于課前考點過關(guān)>
2025-06-21 15:59
【摘要】第3課時 分式考點梳理自主測試考點梳理自主測試考點三 分式的約分與通分分式約分:利用分式的基本性質(zhì),約去分式的分子、分母中的公因式,不改變分式的值,這樣的分式的變形叫做分式的約分.分子與分母沒有公因式的分式,叫最簡分式.分式通分:利用分式的基本性質(zhì),使分子和分母同乘適當?shù)恼?/span>
2025-06-21 12:15
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第3課時分式考點一分式的相關(guān)概念考點知識聚焦分式的相關(guān)概念定義形如(A,B表示兩個整式,B中含有字母,且B≠0)的式子叫做分式有意義的條件分母不為0值為0的條件分子為0,且分母不為0????考點二
2025-06-29 17:15
【摘要】UNITONE第一單元數(shù)與式第1課時實數(shù)的有關(guān)概念考點一實數(shù)的分類課前雙基鞏固1.按定義分類實數(shù)①②正整數(shù)③負整數(shù)分數(shù)
2025-06-30 06:38
【摘要】UNITFOUR第四單元統(tǒng)計與概率第16課時概率考點一可能性的大小課前雙基鞏固考點聚焦1.事件發(fā)生可能性的大小關(guān)系,如圖16-1所示:圖16-1課前雙基鞏固2.根據(jù)事件發(fā)生可能性的大小分類:事件
2025-06-26 12:29