山東省青島市20xx年中考物理總復習八上第2講聲現(xiàn)象課件-展示頁
2025-06-26 20:26本頁面
【正文】 的空氣，音量減弱，說明空氣能夠傳聲 C．直尺伸出桌面的長度越短，撥動時發(fā)出的聲音音調(diào)越高，說明響度由頻率決定 D．發(fā)聲的揚聲器外，燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量 C 本講實驗考點： ① 探究影響音調(diào)高低的因素 音調(diào)跟發(fā)聲體振動的快慢 (頻率 )有關(guān)；(要求能夠熟練操作、掌握整個實驗過程，包括實驗方法、器材、裝置圖、步驟、現(xiàn)象以及易錯點等問題 )② 真空不能傳聲和影響響度大小的因素． (要求會設(shè)計“探究實驗報告”，包括實驗器材、步驟、表格的設(shè)計 ) 實驗探究 探究音調(diào)的影響因素 方案一 ，把鋼尺緊按在桌面上，撥動其伸出桌面端，聽鋼尺振動發(fā)出的聲音，同時觀察鋼尺振動的 _______．改變鋼尺 ____________________，重做上述實驗 . ：實驗過程中鋼尺每次振幅大致相同，運用的是 ________________. ：鋼尺伸出桌面的長度越短，發(fā)出的音調(diào)越 ________. 快慢 伸出桌面的長度 控制變量法 高 方案二 ：使用分別是 225Hz和 560Hz的音叉振動發(fā)聲 ， 聽到頻率為 ________的音叉音調(diào)高 . ：如圖所示，將不同頻率的音叉發(fā)出的聲音信號輸入到示波器上，得到 A、 B兩種波形 . 圖 A和圖 B兩個音叉的音調(diào)較高的是 ______，兩音叉的叉股較長的是 _____. 結(jié)論 實驗可得 ， 音調(diào)與發(fā)聲體振動的 __________有關(guān) . 560Hz A B 頻率 實驗探究 探究響
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