山東省青島市20xx年中考物理總復習八上第2講聲現(xiàn)象課件-wenkub.com
2025-06-14 20:26 本頁面
【正文】 青島，專題一 1(1)， 4分 ]探究影響音調高低的因素： 過程 方法 把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，保持振幅相同，運用的科學方法是 __________________法． 現(xiàn)象 縮短鋼尺伸出桌邊的長度 ， 發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越 ______， 音調越來越 ______. 問題 討論 在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時，碎紙片被彈起，由此證明聲音是由物體 ________產(chǎn)生的 . 控制變量 快 高 振動 4.[2022第一部分 系統(tǒng)復習，成績基石 第二講 聲現(xiàn)象 考查內容 認知性目標 通過實驗 ， 認識聲的產(chǎn)生和傳播條件 . 考查角度 ① 聲音是由物體振動產(chǎn)生的； ② 聲音的傳播需要介質 (真空不能傳聲 )； ③ 聲音在空氣中的傳播速度 . 例 ?認識聲的產(chǎn)生和傳播條件 . 聲音的產(chǎn)生 聲音的傳播 將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，會看到水花飛濺，說明聲音是由 ________產(chǎn)生的． 如圖所示，接通電源，此時能聽到電鈴發(fā)出的聲音．現(xiàn)用抽氣設備逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會逐漸 _________(填“變大”、“變小”或“不變” )，甚至最后聽不到聲音．這個實驗說明了聲音的傳播需要 __________. 振動 變小 介質 點撥 ?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音叉振動微小可以采用放大法，借助水花飛濺間接表明音叉發(fā)聲時的振動．聲音傳播需要介質，固體、液體、氣體都可以傳聲． 要點
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