山東省青島市20xx年中考物理總復習八上第2講聲現(xiàn)象課件-資料下載頁
2025-06-17 20:26本頁面
【正文】 z的音叉重復實驗，聽到聲音的音調更高，說 明音調與發(fā)聲體的 _________有關 . 振動 振幅 頻率 3． [2022青島，專題一 1(1)， 4分 ]探究影響音調高低的因素： 過程 方法 把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，保持振幅相同，運用的科學方法是 __________________法． 現(xiàn)象 縮短鋼尺伸出桌邊的長度 ， 發(fā)現(xiàn)鋼尺振動得越來越 ______， 音調越來越 ______. 問題 討論 在桌面上撒些碎紙片，敲擊桌子，發(fā)現(xiàn)桌子發(fā)聲的同時，碎紙片被彈起，由此證明聲音是由物體 ________產生的 . 控制變量 快 高 振動 4.[2022青島，專題一 1(1)， 2分 ]探究影響音調高低的因素： 過程 把鋼尺緊按在桌面上 ， 一端伸出桌邊．撥動鋼尺 ， 聽它振動發(fā)出的聲音 ， 同時觀察鋼尺振動的 ________．增大鋼尺 伸出桌邊的長度 ， 重復實驗 . 結論 物體振動得越 ______， 音調越低 . 5.[2022青島，專題一 1(1)， 3分 ]探究影響音調高低的因素： 過程 把鋼尺按在桌面上 ， 一端伸出桌邊．撥動鋼尺 ， 聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變 _____________________， 再做幾次實驗 . 方法 幾次實驗中 ， 使鋼尺振動的 ______________相同 ， 這里運用了 ___________法 . 快慢 慢 鋼尺伸出桌面的長度 幅度 (或振幅 ) 控制變量
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