【正文】 的途徑是日新， “茍日新，日日新，又日新” (禮記就是說，要在權(quán)威面前開口說話，暴露自己的錯誤，請他們糾正，自己就提高了。人非圣賢，孰能無過 ?過而能改，善莫大焉。偉人之所以偉大，是因為你 跪在他的腳下。不敢說話，就像熟雞蛋腐爛在茶壺里一樣，長此以往，思維便會枯竭，智商便會下降，智慧的火花熄滅了，靈感的女神也不再來光顧你。語言是思維的物質(zhì)外殼，它與思維互相依存，互相促進(jìn)，同生共長。 勇敢地亮 出你自己，首先要弄清楚說話的重要性。這就有可能為自己的人生埋下禍根，后患無窮，不可等閑視之。蓋木訥者，在大多數(shù)情況下，并非無話，而是 “茶壺里面煮雞蛋 有東西倒不出來”。” 這話有討論的必要。 下面就⑤⑥⑦三個角 度提供三篇例文，同學(xué)們要特別注意行文中與材料照應(yīng)的句子，以避脫離材料之嫌。 ⑥彰顯個性，亮出你自己。命題大人對考生其實還是很有慈悲之心的，讀到這里，你就不能再罵人家刁鉆古怪、故弄玄虛了。 ⑤獨立思考，言人之所未言。 你終于明白了，上面那句刁鉆的話，是說要獨立思考，力求有獨到的見解；不要只是鸚鵡學(xué)舌，人云亦云。但是你若有大將風(fēng)度，處變不驚， 就會很快發(fā)現(xiàn)破折號下面就要給你作解釋。許多考生被這一棍子打昏了。 (有的試題必須前后兼顧，要看具體情況，這是一種能力，只能在寫作實踐中獲得。長篇小說大學(xué)春秋的主人公有一首極為深刻的小詩 : 我討厭那輕薄的知了，它只會永無休止地噪叫；開花前的炸彈是一塊死鐵，它卻最懂得什么叫 做沉默。 ④對這句俗諺作進(jìn)一步的引申 : 無話就應(yīng)該閉嘴；敏于事而慎于言；禍從口出；沉默是金。 ③從實際出發(fā)，該長則長，改短則短。 ②批評現(xiàn)在社會上流行的 “假大空”之風(fēng)，廣告之假話，政客之大話、套話，文人之空話?？膳e王安石讀孟嘗君傳、韓愈送董邵南游河北序為例。僅就此俗諺，即可從以下幾個角度立論。 【思路分析】：俗話說，有話則長，無話則短。 貫古今，串未來，我們都需要張揚個性，展現(xiàn)自我，用個性來書寫自己的輝煌人生，用個性來描繪自己的宏圖偉志。在某種程度上，我認(rèn)為張揚個性，是判斷我們是否是一個有創(chuàng)意的青年，是否為祖國合格接班人的基準(zhǔn)。 明月高懸映古今，面對多元的競爭的社會現(xiàn)實，我們亦應(yīng)張揚個性，呈現(xiàn)自我。他以自己張揚的個性，詮釋著自我，展現(xiàn)著自我 !他在官場失意，但他不曾在人生中失敗，因為他張揚了個性，擁有了輝煌的人生，活出了自我。在舉世皆濁的世界里，他獨清；在眾人皆醉的世界里，他獨醒。 陶淵明，作為一代隱士，世俗的污濁，仕途的糟粕，使他毅然棄官還田園。正是有了個性的裝點，才有了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美，才有了“梧桐更兼細(xì)雨”的陰柔，才有了“萬類霜天競自由”的異彩繽紛。 無論是水，還是花，抑或是鳥，它們都以自我的個 性展現(xiàn)于大自然中，他們張揚自我的個性，展現(xiàn)自我，活得異彩紛呈。有時這是個性的彰顯，有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。 俗話說，有話則長，無話則短。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個機會不是 ?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個機會吧，彰顯個性，銳意創(chuàng)新，由他們造反為王去。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現(xiàn)在依舊不會過時。文學(xué)上之習(xí)慣，殺許多之天才。那么，何必繃著個臉呢 ? ，我們看見多少中規(guī)中矩的標(biāo)準(zhǔn)，扼殺了個性，也扼殺了創(chuàng)新?！都t樓夢》里晴雯被攆出賈府，王夫人回賈母似有若無的疑問時，說：“有本事的人難免吊歪。羅素也說“須知參差多態(tài)，乃是幸福的本源”。 ，呼喚創(chuàng)新，不妨從尊重個性，甚至尊重一個偏見開始。一以貫之不易，獨辟蹊徑真難。后開臨濟(jì)一宗，法脈延續(xù)最久。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘?！? ：“我手寫我口，古豈能拘牽。今日之叛逆，是明日的不落窠臼。創(chuàng)新意識，有時也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚里。 ，依然寬以待之，由他們各抒己見，因為，不把渠道堵死，才會有精彩之語，才有創(chuàng)新之見。這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。那么，若為真理而發(fā)問，乃至質(zhì)疑，這種個性的彰顯，就是不畏權(quán)威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執(zhí)著。我們這個民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。 ，或許后知后覺，不及你聰明。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識的靈光一現(xiàn)。 佳作二：于無聲處聽驚雷 1.《莊子 ?齊物論》里風(fēng)吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動聽的沉吟，“吹萬不同”，可風(fēng)一停，就沒了聲音，死氣沉沉。請記住，相信自己、創(chuàng)造自己，永遠(yuǎn)比證明自 己更重要 ! 6. 你應(yīng)該像流水像星星，像閃電像露珠，像出頭的鳥，像關(guān)不住的春色，在屬于你的時間和地點，毫無顧忌地亮出你自己。失去自我，是人生最大的不幸；失去自我，是道路上最大的陷阱。上帝是用模型造人的，造出了我之后，便把塑我的模型 砸碎了。 ，還要樹立堅強的自信。自強的途徑是日新， “茍日新，日日新，又日新” (禮記就是說，要在權(quán)威面前開口說話，暴露自己的錯誤，請他們糾正，自己就提高了。人非圣賢，孰能無過 ?過而能改，善莫大焉。偉人之所以偉大，是因為你跪在他的腳下。不敢說話，就像熟雞蛋腐爛在茶壺里一樣，長此以往，思維便會枯竭，智商便會下降，智慧的火花熄滅了，靈感的女神也不再來光顧你。語言是思維的物質(zhì)外殼，它與思維互相依存，互相促進(jìn)，同生共長。 ，首先要弄清楚說話的重要性。這就有可能為自己的人生埋下禍根，后患無 窮，不可等閑視之。蓋木訥者，在大多數(shù)情況下，并非無話，而是 “茶壺里面煮雞蛋 有東西倒不出來”?！? 這話有討論的必要。有位考生寫老師上課總能創(chuàng)造意想不到的樂趣，卻在文中進(jìn)行兩大節(jié)有近三百字的議論與抒情，原本一篇很出彩的記敘文，愣是被其誤作成了“四不像”的文體，結(jié)構(gòu)散架如沙盤。 文體不清，結(jié)構(gòu)松散這是高考作文中的常見現(xiàn)象，但在今年閱卷中更為突出。印象很深刻的有某考生在化用“舉案齊眉”的素材時，將梁鴻與孟光的愛情故事，曲解為追求個性的軼事。 不明就里，生拉硬扯素材 是為表達(dá)主題服務(wù)，但也不能忽視材料本身的獨特性，胡亂加工為我所用。為現(xiàn)象而寫，自然無法深刻立意，也就把握不準(zhǔn)材料核心立意。新近很多專家對任務(wù)驅(qū)動型材料作文，過分推崇或盲目追求，都是不智的選擇，唯有者正正視材料作文的特質(zhì)和魅力之處，才能科學(xué)落實高考作文的考查要求?？忌霊{借立意在考場中的博得頭籌，寫出征服閱卷老師的優(yōu)秀文章，文體很關(guān)鍵：議論文力求思辨，議論就會平面化，難以入得閱卷老師的法眼；記敘文要情節(jié)化，空談情感難得高分；文學(xué)文體運用，要做到表達(dá)、主題和選材三者和諧統(tǒng)一。在立意上主要表現(xiàn)為亮點：緊扣“ 說、不說、個性和創(chuàng)新”四個點中的任意一點即切，最佳主要立意為：放在“個性”或“創(chuàng)新”背景中來談“說”或不說，是為最佳立意。材料適合寫不同的體裁：可以就材料所提示的多個維度做辯證思考，寫議論文；也可以選擇恰當(dāng)?shù)拿斯适禄蜃约旱挠H身經(jīng)歷作鋪陳生發(fā)，寫記敘文；還可以抒發(fā)一些別人所未發(fā)之情，寫抒情散文。但從任務(wù)驅(qū)動角度來看，我們必須從“個性”和“創(chuàng)新”的關(guān)系角度來審題立意。從這角度上來說，可以立意如下：于無聲處聽驚雷、于沉默中爆發(fā)、大美無聲、沉默是金等。有話則短，前面是長，為什么要短呢？長話短說，還是什么呢？短說又說些什么呢，這里面就有種種內(nèi)涵了。只要考生抓得住寫出好文章自然不是問題。 【命題解碼】 材料以論述 的形式呈現(xiàn)，其形式上的特質(zhì)決定了立意的多樣性。有人卻說，有話則短，無話則長 —— 別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。2017 年江蘇高考語文作文題目分析及范文 (共 8 篇 ) 作文 ,江蘇 ,高考語文 ,題目 ,分析篇一： 2020 江蘇卷語文高考作文題及任務(wù)驅(qū)動型審題分析附范文 （ 2020 江蘇卷語文高考作文題及人物驅(qū)動型審題分析附范文）【文題鏈接】 閱讀以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于 800字的文章，文體不限，詩歌除外。 俗話說，有話則長，無話則短。有時這是個性的彰顯，有時則是創(chuàng)新意識的閃現(xiàn)。換句話說，這種類型的材料處處可見可作文的切入點?！坝性拕t長、無話則短”，這是常態(tài)，而“有人卻說，有話則短無話則長”，就有比較豐富的內(nèi)涵，或者說多種理解。下面一句“無話則長”，這個“長”則有多種理解。 材料作文原本切合考生的年齡與思維實際，發(fā)揮空間 很大，但受任務(wù)驅(qū)動的限制，考生作文就不那么容易了。按照這樣的思路，既可以討論年輕人所熱衷的“不走尋常路”的個性彰顯主題，也可以結(jié)合藝術(shù)、哲學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的例證，總結(jié)、升華出對于創(chuàng)新意識的思索。 在高考評卷過程，會更強調(diào)學(xué)生的寫作素養(yǎng)。今年作文命題采用了議論性的材料，觀點鮮明、邏輯性強，審題立意具有一定的難度。 材料的開放性可以引領(lǐng)不同層次的考生各顯身手，讓他們能夠辯證地看待問題，分析問題，在此基礎(chǔ)上發(fā)展個性和培養(yǎng)創(chuàng)新思維，體現(xiàn)了鼓勵創(chuàng)新、彰顯個性的時代特點。 【審題誤區(qū)】 淺讀材料，平面滑行材料前半部分?jǐn)⑹霈F(xiàn)象，后半部分揭示本質(zhì)，只關(guān)注前者，忽視后者，滑行于材料表層信息。比如從 “說”的角度立意，為只是談“說”，可是它蘊含什么樣的深意呢？這樣只顧現(xiàn)象，自然就觸及了材料真意。這種“不擇手段”的化用素材，是高考禁忌，在今年閱卷中屢屢碰到。這樣的素材完全是胡說八道，生拉硬扯，希望以后備考中注意，就新讀材料也要有一定的事實根據(jù)。很多考生筆下千言，但都是常見的套路思路，胸中可能藏了不少“范文”，沒有認(rèn)真轉(zhuǎn)化為己有，導(dǎo)致生搬硬套，結(jié)構(gòu)松散，文體不清更是家常便 飯。 佳作一：亮出你自己 1. 語曰 : “有話則長，無話則短。在主題班會上，有的同學(xué)口若懸河，侃侃而談；有的同學(xué)木訥囁嚅，欲言又止。之所以如此，是因為膽怯與自卑在作祟，不敢彰顯個性，亮出自我。所以，必須刨出這個禍根，在屬于自己的時空，勇敢地亮出你自己。放在茶壺里的熟雞蛋，時間長了，腐爛變質(zhì)，沒用了，只能扔掉，茶壺里就沒什么東西可以再往外倒了。沒有語言這個物質(zhì)軀殼，思維的靈魂便無處依托。這個過程甚至是不可逆轉(zhuǎn)的，最終的結(jié)果就是 “遂成枯落，多不接世， 悲守窮廬，將復(fù)河及” ! 3. 勇敢地亮出你自己，其次要克服膽怯自卑的心理。所以，你一定要勇敢地站起來 !勇敢地把自己想說的話說出來 !說錯了怎么辦 ?豈不讓大家笑話 !這是可怕的虛榮心在作怪。弈棋找高手，弄斧到班門。戰(zhàn)勝自卑的武器是自強，而不是以掩蓋自己的錯誤為代價，去換來可憐的虛榮。大學(xué) )，君子自強，永無必意 ，不斷糾正錯誤，在不斷進(jìn)步的過程中， “至于至善”。天生我才必有用，我不敢說我是卓越的，但我與眾不同。我在這個世界上是獨一無二的。 5. 我的朋友 !在騷動的世界面前，勇敢地亮出你自己吧 !說你想說的話，何懼陰風(fēng)冷雨一路同行；做你想做的事，何憚痛苦孤獨伴隨終生 !赤橙黃綠青藍(lán)紫，你應(yīng)該擁有自己的天空和色彩。這樣，世界才更廣袤，人間才更斑斕，歷史才更深遂，未來才更迷人。這自由的風(fēng)來得真好。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。或許是大家畏懼權(quán)威，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學(xué)，都是老人做的哲學(xué)，我們后人講究少年老成，與此有關(guān)。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個性，便成了張揚個性，是叛逆，是青春 荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標(biāo)新立異。許多講座提問環(huán)節(jié)，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。 ，有時也是彰顯個性之人。今日之彰顯，是他日的獨樹一幟 。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的。”他的創(chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。正所謂“一路行遍天下，無人識得，盡皆起謗”。當(dāng)年馬云四處游說，描繪網(wǎng)絡(luò)購物的愿景，也四處碰壁，看 上去更像是一個歪瓜裂棗的笑話。他們的個性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。錢鐘書在《論偏見》里說，假如我們不能懷挾偏見，隨時隨地必須得客觀公平、正經(jīng)嚴(yán)肅，那就像 造屋只有客廳，沒有臥室，又好比在浴室里照鏡子還得做出攝影機頭前的姿態(tài)。千人一面，時刻保持一種姿態(tài)真讓人膩味?！蹦憧?，有本事和吊歪，創(chuàng)新和個性，總是如影隨形。王國維在《人間詞話》里說：社會上之習(xí)慣，殺許多之善人 。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見，沒有創(chuàng)新 ，察言觀色，人云亦云。有人曾批評如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評得對，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。 8.《一代宗師》有句臺詞我很喜歡。 作文 ,江蘇 ,高考語文 ,題目 ,分析篇二： 2020 年江蘇省高考語文試卷作文講評 2020年江蘇省高考語文試卷作文講評 【真題在線】：根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于 800字的文章，字體不限，詩歌除外。有人卻說，有話則短，無話則長 —— 別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。 【例文 1】： 張揚個性活出自我 水，寧靜致遠(yuǎn)，以柔克剛，這是它的個性； 花，傾吐芬芳，奉獻(xiàn)自我，這是它的個性； 鳥，崇尚自由，搏擊天空，這是它的個性。