【摘要】19談創(chuàng)造性思維羅迦·費(fèi)·因格一、情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣你看到了什么?了解作者:羅迦·費(fèi)·因格,當(dāng)代美國實(shí)業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造學(xué)家。代表作有《踢醒沉睡之心》《當(dāng)頭棒喝》《創(chuàng)造性紙牌》等。“唯一真正快樂的人們是兒童和富有創(chuàng)造性的那一部分人”是他的名言。
2025-06-25 12:01
【摘要】19談創(chuàng)造性思維羅迦·費(fèi)·因格導(dǎo)入新課找一找,這幅圖畫畫了幾張臉?想不到吧!這里竟有九張臉。思考:這幾幅圖說明了什么?看一看:圖中是什么?看圖形角度的不同,答案不止一個(gè)。作者簡(jiǎn)介羅迦·費(fèi)·因格,1948年生,美國實(shí)業(yè)家、學(xué)者、創(chuàng)造家。
2025-06-25 20:00
【摘要】閱讀《高分突破》P94-95《換個(gè)角度看問題》,完成練習(xí)。
2025-06-29 21:25
2025-06-29 21:24
【摘要】19 談創(chuàng)造性思維一、字音字形二、重要詞語:比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固,不容易動(dòng)搖。:勤奮努力,不知疲倦。:吸取。:(學(xué)識(shí))深而且廣。意:有創(chuàng)造性的想法、構(gòu)思等。:長久地堅(jiān)持下去。喻:不用說就可以明白。而易舉:形容事情很容易做。:指斟酌字句,反復(fù)琢磨。而不舍:比喻做事情能堅(jiān)持到底,不半途而廢。也形容有恒心
2025-06-29 01:02
【摘要】19談創(chuàng)造性思維羅迦·費(fèi)·因格一、新課引入一個(gè)桌面四個(gè)角,鋸掉一個(gè)角,還有幾個(gè)角?4-1=34-1=44-1=5如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話,當(dāng)你找到某個(gè)答案以后,就會(huì)止步丌前。因此,丌滿足亍一個(gè)答案,丌放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。尋
2025-06-22 01:25
【摘要】19談創(chuàng)造性思維一、字音字形根深蒂.固(dì)孜.孜不倦(zī)汲.取(jí)壓zhà(榨)鍥.而不舍(qiè)多音字(1)對(duì)稱.:chèn其他讀音:chēng組詞:稱呼(2)
2025-06-28 21:26
【摘要】19*談創(chuàng)造性思維(美)羅迦·費(fèi)·因格觀察圖形,你能看出的有什么?課堂導(dǎo)入“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)得出不同的答案,也就是說事物的正確答案不止一個(gè)。今天,我們看看作者是如何來論證這個(gè)觀點(diǎn)的。作者簡(jiǎn)介羅迦·費(fèi)
2025-06-27 12:56
【摘要】19*談創(chuàng)造性思維(美)羅迦·費(fèi)·因格觀察圖形,你能看出的有什么?課堂導(dǎo)入“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,同一個(gè)事物從不同的角度看會(huì)得出不同的答案,也就是說事物的正確答案不止一個(gè)。今天,我們看看作者是如何來論證這個(gè)觀點(diǎn)的。作者簡(jiǎn)介羅迦·
2025-06-26 20:56
2025-06-22 01:14
【摘要】19談創(chuàng)造性思維。學(xué)會(huì)運(yùn)用事實(shí)論據(jù)。,學(xué)習(xí)做一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。學(xué)習(xí)目標(biāo)題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。新課導(dǎo)入橫看側(cè)看?【羅迦·費(fèi)·因格】1948年生,當(dāng)代美國
2025-06-22 06:46
2025-06-22 06:49
【摘要】1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.汲取(jí)淵博(yuān)根深蒂固(dì)B.依賴(lài)模式(mó)鍥而不舍(qì)C.恭喜(gōng)關(guān)鍵(jiàn)孜孜不倦(zī)D.壓榨(zhà)創(chuàng)意(chuàng
2025-06-28 12:13
【摘要】第五單元19談創(chuàng)造性思維
2025-06-30 01:12