八年級數(shù)學(xué)下冊第二十章數(shù)據(jù)的分析203課題學(xué)習(xí)體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析導(dǎo)學(xué)課件新人教版-展示頁
2025-06-25 07:53本頁面
【正文】 統(tǒng)計知識，做出判斷或決策． 目標(biāo)二 利用統(tǒng)計知識對數(shù)據(jù)的波動情況進(jìn)行分析 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析 例 2 [教材補(bǔ)充例題 ]某社區(qū)準(zhǔn)備在甲、乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn)，兩人各射了 5箭，他們的總成績 (單位：環(huán) )相同．小宇根據(jù)他們的成績繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表，并計算了甲成績的平均數(shù)和方差 (見小宇的作業(yè) )． 甲、乙兩人射箭成績統(tǒng)計表 第 1次 第 2次 第 3次 第 4次 第 5次 甲成績 9 4 7 4 6 乙成績 7 5 7 a 7 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析 圖 20－ 3－ 3 課題學(xué)習(xí) 體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析 小宇的作業(yè)： 解： x 甲 ＝15 (9 ＋ 4 ＋ 7 ＋ 4 ＋ 6) ＝ 6 ， s2甲 ＝15 [(9 － 6)2＋ (4 － 6)2＋ (7 － 6)2＋ (4 － 6)2＋ (6 －
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