九年級(jí)化學(xué)(上冊(cè))第二單元課題3制取氧氣知識(shí)梳理新人版-展示頁(yè)
2025-06-24 20:37本頁(yè)面
【正文】 ①錳酸鉀 二氧化錳 ③氣密性 藥品 水槽中取出 工業(yè)上采用_____________的方法獲得。(2)在實(shí)驗(yàn)室中也可以用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣①原理：高錳酸鉀________+________+氧氣②實(shí)驗(yàn)裝置（發(fā)生裝置、收集裝置）：圖29③實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的步驟。Ⅱ.用向上排空氣法收集時(shí)，將帶火星的木條放在_______處，如果木條復(fù)燃，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體已滿。圖28③檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果，說(shuō)明該瓶?jī)?nèi)的氣體是氧氣。Ⅱ.收集裝置的選擇：由于氧氣不易溶于水且不和水反應(yīng)，故要制取較純凈的氣體，需采用________法。催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速率，但本身的________和________在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)。 范文范例參考課題3 制取氧氣知識(shí)梳理 1．實(shí)驗(yàn)室制氧氣 （1）在實(shí)驗(yàn)室里可用________溶液來(lái)制取氧氣①原理：（用文字表達(dá)式來(lái)表示）過(guò)氧化氫_________+__________實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳的作用：實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論Ⅰ在試管中加入5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液，用帶火星的木條伸入試管中不復(fù)燃在常溫下過(guò)氧化氫溶液分解很慢Ⅱ加熱上述試管，用帶火星的木條伸入試管中有氣泡冒出，木條復(fù)燃溫度升高，過(guò)氧化氫分解速率加快Ⅲ在另一支試管中加入5 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液，并加入少量二氧化錳，用帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃二氧化錳使過(guò)氧化氫分解速率加快 若在實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)確稱出二氧化錳的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)后將二氧化錳回收、干燥、再稱量，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的質(zhì)量__________改變。結(jié)論：二氧化錳可使過(guò)氧化氫溶液在常溫下迅速分解，作催化劑。②實(shí)驗(yàn)裝置（發(fā)生裝置、收集裝置）：Ⅰ.發(fā)生裝置的選擇：由于過(guò)氧化氫是________，二氧化錳是________，且反應(yīng)不需要________，故采用錐形瓶作為反應(yīng)容器，配雙孔膠塞，一孔插入分液漏斗，另一孔插入導(dǎo)管。又由于氧氣的密度比空氣的平均密度大，故要制取較干燥的氣
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