【摘要】九年級數(shù)學上冊（HS）
2025-06-22 12:12
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-23 12:04
【摘要】第23章解直角三角形解直角三角形及其應用知識目標目標突破第23章解直角三角形總結反思第1課時解直角三角形知識目標第1課時解直角三角形通過對直角三角形六個元素的分析與探索，了解解直角三角形的定義，會解直角三角形．目標突破目標會解直角三角形例1［教材例
2025-06-26 23:42
【摘要】第4章銳角三角函數(shù)解直角三角形目標突破總結反思第4章銳角三角函數(shù)知識目標知識目標解直角三角形1．通過探索、討論，理解解直角三角形的定義與依據(jù)．2．通過閱讀、自學，掌握已知2個元素(至少有1個是邊)求3個未知元素的解法．3．通過轉化思想，能把非直角三角形問題轉化為直角三角形問題來
2025-06-28 01:42
2025-06-23 12:05
【摘要】第23章解直角三角形銳角的三角函數(shù)知識目標目標突破第23章解直角三角形總結反思第1課時正切知識目標1．經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關系的過程，理解正切、坡度的定義，并能求正切與坡度的值．2．在理解坡度的定義的基礎上，會運用坡度解決簡單的問題．第1課時正切目標突破
2025-06-25 03:28
2025-06-22 12:11
2025-06-27 12:15
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第2課時利用仰俯角解直角三角形九年級數(shù)學下（RJ）教學課件學習目標1.鞏固解直角三角形有關知識.(重點)2.能運用解直角三角形知識解決仰角和俯角有關的實際問題，在解題過程中進一步
2025-06-27 05:24
【摘要】解直角三角形的應用解直角三角形的應用第一課時第一課時第二章tanA=ba∠A＋∠B=90°；a2＋b2＝c2;（3）角與邊之間的關系：（2）邊之間的關系：（1）角之間的關系：sinA=ca，cosA=cb，2.如果知道直角三角形的幾個元素就可以求其他的元素？有幾種情況？兩個元素
2025-06-23 12:02
【摘要】解直角三角形的應用第四課時第二章3.用解直角三角形的知識解決有關斜坡的問題.1.2.溫故知新在兩個或多個直角三角形中，根據(jù)它們之間的邊角關系,利用解直角三角形的知識解決實際問題.抽象出實際問題中的直角三角形，或通過作輔助線構造直角三角形.1.2.課堂小結
【摘要】第23章解直角三角形銳角的三角函數(shù)知識目標目標突破第23章解直角三角形總結反思第2課時正弦與余弦知識目標第2課時正弦和余弦1．經(jīng)歷探索直角三角形中邊角關系的過程，理解正弦和余弦的定義，會求銳角的正弦值與余弦值．2．初步了解三角函數(shù)的定義，會根據(jù)已知條件求一個銳角的三角
2025-06-25 17:09
【摘要】導入新課講授新課當堂練習課堂小結銳角三角函數(shù)第二十八章銳角三角函數(shù)第1課時解直角三角形的簡單應用九年級數(shù)學下（RJ）教學課件學習目標1.鞏固解直角三角形相關知識.(重點)2.能從實際問題中構造直角三角形，從而把實際問題轉化為解直角三角形的問題
2025-06-26 12:51
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應用第1課時解直角三角形數(shù)學九年級下冊配人教版課前預習A.解直角三角形：一個直角三角形中除了直角還有__個元素，即兩條________、一條____邊和______銳角，已知其中___個元素(至少有一條邊)，求出其他三個量的過程叫做
2025-06-24 12:04
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