20xx-20xx九年級語文下冊第四單元誦讀欣賞文筆精華(十二)習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】第四單元　疑為學(xué)之始誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十二十二)冰心(1900—1999)，原名謝婉瑩，筆名冰心，福建長樂人，著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家。她以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱。著有小說集《超人》，詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小

2025-06-29 13:27

20xx-20xx九年級語文下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華(十一)習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】第三單元　入境始與親誦讀欣賞　文筆精華誦讀欣賞　文筆精華(十一十一)吳伯簫(1906—1982)，原名熙成，當(dāng)代作家、教育家。曾任全國中學(xué)語文教學(xué)研究會會長、《寫作》主編、中國寫作研究會會長，并參加郭沫若著作編輯委員會領(lǐng)導(dǎo)工作。1981年10月，出訪英國，不久，當(dāng)選全國文聯(lián)理事。1982年8月

2025-06-27 12:01

九年級語文下冊第六單元24雪習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰二十四　雪二十四　雪二十四　雪自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息追溯背景本文最初發(fā)表于1925年1月26日《語絲》周刊第十一期，后收入散文詩集《野草》。作者寫作本文的時候，正是國共合

2025-06-24 04:19

七年級語文下冊第六單元誦讀欣賞[蘇教版]-展示頁

【摘要】?《使至塞上》?王維?單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。?大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。?蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。

2024-12-12 14:20

九年級語文下冊第五單元誦讀欣賞詩詞曲三首習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】第五單元　知人論世讀經(jīng)典誦讀欣賞　詩詞曲三首誦讀欣賞　詩詞曲三首1．曹操(155—220)，字孟德，小名阿瞞，沛國譙縣(今安徽亳州)人，東漢末年政治家、軍事家、詩人，封魏王。其子曹丕稱帝后，追尊為魏武帝。善詩歌，有《蒿里行》《觀滄?！贰洱旊m壽》等篇，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼。散文亦清峻整潔。

2025-06-24 04:18

九年級語文上冊第六單元二十三囚綠記習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】二十三囚綠記第六單元讀書動筆

2025-06-26 12:34

九年級語文上冊第六單元二十三囚綠記習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】二十三囚綠記第六單元讀書動筆

2025-06-27 21:02

九年級語文下冊第六單元28雪的獨特之處習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰二十八　二十八　《《雪雪》》的獨特之處的獨特之處二十八　《雪》的獨特之處自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者李允經(jīng)，北京魯迅博物館研究員，著有《魯迅的情感世界》等。

2025-06-24 04:19

九年級語文下冊第六單元27簡潔精純的雪習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰二十七　簡潔精純的二十七　簡潔精純的《《雪雪》》二十七　簡潔精純的《雪》自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者斯妤，當(dāng)代女作家，福建廈門人。代表作有散文集《兩種生活》，小說集《

2025-06-24 04:19

九年級語文下冊第六單元寫作鳳頭豹尾習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】第六單元橫看成嶺側(cè)成峰寫作鳳頭·豹尾寫作題目一、觀察一種自然現(xiàn)象(如霧、霜、雷、雨等)，以這種自然現(xiàn)象為題材寫一篇文章，最好能對所描寫的自然現(xiàn)象寄托獨特的感受，寫作中要努力展開聯(lián)想和想象。完成后請同學(xué)進行簡要評論，特別注意開頭和結(jié)尾的寫法。二、對同一部作品，可以有不同的看法，從關(guān)于《雪》的

2025-06-24 04:20

九年級語文下冊第六單元25讀雪需要聯(lián)想習(xí)題課件蘇教版-展示頁

【摘要】第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰二十五　讀二十五　讀《《雪雪》》需要聯(lián)想需要聯(lián)想二十五　讀《雪》需要聯(lián)想自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累合作探究合作探究課堂互動課堂互動第六單元　橫看成嶺側(cè)成峰自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)課前積累課前積累文常信息走近作者王蒙，當(dāng)代作家，河北南皮人。主要作品有長篇小說《青春萬歲》，中篇

2025-06-24 04:19

九年級語文下冊第六單元作業(yè)六習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】單元作業(yè)（六）一、積累運用(25分)1．下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)A．肉食者鄙．(bǐ)溯．游從之(shù)B．犧牲玉帛．(bó)窈．窕淑女(yòu)C．朝．服衣冠(zhā

2025-06-29 02:20

九年級語文下冊第六單元作業(yè)六習(xí)題課件新人教版-展示頁

【摘要】單元作業(yè)（六）一、積累運用(25分)1．下列加點字的注音全都正確的一項是()(3分)A．肉食者鄙．(bǐ)溯．游從之(shù)B．犧牲玉帛．(bó)窈．窕淑女(yòu)C．朝．服衣冠(zhā

2025-06-29 12:17

2017春蘇教版語文七年級下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華二2-展示頁

【摘要】誦讀欣賞文筆精華（二）本文是誦讀欣賞，應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師不必作過多的分析，應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)。可讓他們在自主閱讀中理解文章的內(nèi)容，在討論交流中體會文章語言的優(yōu)美，在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點說明的方法。3、積累優(yōu)美準確的語言，體會作者

2024-12-19 13:22

2017春蘇教版語文七年級下冊第三單元誦讀欣賞文筆精華二1-展示頁

【摘要】你到過北京嗎？到過蘇州嗎？或者誰到過昆明？能談?wù)剬δ阌绊懽钌羁痰氖鞘裁磫?？本文是誦讀欣賞，應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，教師不必作過多的分析，應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)?？勺屗麄冊谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容，在討論交流中體會文章語言的優(yōu)美，在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點。2、學(xué)習(xí)本文抓住事物特點

2024-12-20 03:26

九年級語文下冊第六單元誦讀欣賞文筆精華(十三)習(xí)題課件蘇教版(專業(yè)版)

九年級語文下冊第六單元誦讀欣賞文筆精華(十三)習(xí)題課件蘇教版(留存版)

九年級語文下冊第六單元誦讀欣賞文筆精華(十三)習(xí)題課件蘇教版-文庫吧

九年級語文下冊第六單元誦讀欣賞文筆精華(十三)習(xí)題課件蘇教版-wenkub