【摘要】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數學下(RJ)教學課件第1課時勾股定理的逆定理學習目標、定理的概念、關系及勾股數.(重點),能利用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是直角三角形.(難點)導入
2025-06-26 07:02
【摘要】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理知識目標目標突破目標一直角三角形的判別方法勾股定理的逆定理例1判斷由線段a,b,c組成的三角形是否是直角三角形.(1)a=5,b=13,c=12;(2)a=4,b=5,c=6;(3)
2025-06-21 03:25
【摘要】勾股定理的逆定理:畫出邊長分別是下列各組數的三角形(單位:厘米)A:3、4、3;B:3、4、5;C:3、4、6;D:6、8、10:用你的量角器分別測量一下上述各三角形的最大角的度數,并記錄如下:A:____B:____C:____D:____:請判斷一下上述你所畫的三角形的形狀.
2025-06-22 05:56
【摘要】勾股定理的逆定理【基礎梳理】一、互逆命題(定理):如果兩個命題的題設和結論正好_____,那么這樣的兩個命題叫做互逆命題.如果把其中一個叫做原命題,那么另一個叫做它的_______.相反逆命題:如果一個定理的_______經過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理互為逆定理.逆命題
2025-06-21 12:36
2025-06-29 05:29
2025-06-22 05:52
2025-06-21 21:10
【摘要】第2課時 勾股定理的逆定理的應用知識點1知識點2勾股定理逆定理的實際應用師傅測量一個等腰三角形工件的腰、底及底邊上的高,并按順序記錄下數據,量完后,不小心與其他記錄的數據記混了,請你幫助這位師傅從下列數據中找出等腰三角形工件的數據(??B??),10,10,10,
2025-06-27 18:41
【摘要】勾股定理的逆定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數學下(RJ)教學課件第2課時勾股定理的逆定理的應用學習目標.(重點)題.(難點)導入新課問題前面的學習讓我們對勾股定理及其逆定理的
2025-06-27 18:34
2025-06-26 01:48
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結八年級數學下(RJ)教學課件第1課時勾股定理學習目標,了解關于勾股定理的一些文化歷史背景,會用面積法來證明勾股定理,體會數形結合的思想.(重點).(難點)
2025-06-21 06:33
【摘要】勾股定理第1課時勾股定理(一)如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,∠C=90°.(1)若已知a,b,則斜邊c=;(2)若已知a,c,則b=;(3)若已知c,b,則a=.22
2025-06-21 12:25
【摘要】第十七章勾股定理勾股定理的逆定理(第2課時)湖北省咸寧市溫泉中學廖文濤八年級下冊課件說明應用勾股定理及勾股定理的逆定理解決實際問題.(1)靈活應用勾股定理及逆定理解決實際問題.(2)進一步加深性質定理與判定定理之間關系的認識.靈活運用勾股定理的逆定理解決實際問題.
2025-08-10 13:26
【摘要】第2課時勾股定理(二),也可以表示,數軸上的點和.一一對應.(,,…)的點.如圖所示..有關銳角三角形或鈍角三角形的計算問題也可以轉化為含有三角形的計算問題,應用勾股定理加以解決,關鍵在于找出這個三角形.23無理數實數
2025-06-21 12:23