八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第一課時考點方法課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時考點方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時，會在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進行測距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達進行探測定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-06-28 12:35

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第一課時考點方法課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】《讓聲音為人類服務(wù)》第一課時考點方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時，會在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進行測距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達進行探測定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-06-26 00:05

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】讓聲音為人類服務(wù)第二章聲音與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練聲有什么作用？遠處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物、敵人和它們周圍的環(huán)境。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課你身邊令人心煩意亂的聲音常來自哪里呢？用；（重點），說出超聲和次聲在生活中的應(yīng)用。（重點）學(xué)習(xí)目

2025-06-28 15:30

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)聲音與音樂、建筑內(nèi)容說明聲音與音樂音樂是流行的藝術(shù),是人類心靈的語言.音樂家運用不同的音調(diào)、響度,配上伴音、和聲等,組成不同的旋律音樂的特征：有的高亢雄壯,有的低沉抒情,有的輕快流暢,有的婉轉(zhuǎn)纏綿……音樂能呼喚人的心靈,升華人的情感

2025-06-26 00:05

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)聲音與音樂、建筑內(nèi)容說明聲音與音樂音樂是流行的藝術(shù),是人類心靈的語言.音樂家運用不同的音調(diào)、響度,配上伴音、和聲等,組成不同的旋律音樂的特征：有的高亢雄壯,有的低沉抒情,有的輕快流暢,有的婉轉(zhuǎn)纏綿……音樂能呼喚人的心靈,升華人的情感

2025-06-24 08:58

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第一課時課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識和應(yīng)用；（2）通過學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂家運用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂音新知探究

2025-06-26 00:04

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第一課時課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識和應(yīng)用；（2）通過學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會科學(xué)、技術(shù)與社會的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂家運用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂音新知探究

2025-06-28 12:38

安徽專版八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)課堂講解課時流程?聲音與音樂、建筑?聽不見的聲音?控制和減少惱人的噪聲課后作業(yè)逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識點聲音與音樂、建筑雙耳效應(yīng)知1－導(dǎo)學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生、傳播和它的一些特性后，我們就可

2025-06-26 01:54

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)教學(xué)課課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】一、聲音與樂音音樂，是流動的藝術(shù)，是人類心靈的語言。音樂家運用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律?，F(xiàn)在，利用計算機技術(shù)進行音樂的數(shù)字合成，已經(jīng)能夠逼真地模仿出各種聲音，更好地滿足了人們的文化藝術(shù)享受。圖3-32歌詠比賽圖3-33電子合成器二、聲音與建筑我國不少古建筑，巧妙地利用了聲學(xué)知

2025-06-28 12:35

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)習(xí)題課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)課前預(yù)習(xí)1.人耳能夠聽到的頻率范圍一般為____Hz到_____Hz.2.超聲是指頻率_______________的聲音；次聲是指頻率__________的聲音；它們分別超過了人類聽覺的上限和下限，人類都聽不到.3.聲波在傳播的過程中遇到________會_______回來，根據(jù)

2025-06-29 16:51

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)習(xí)題課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)課前預(yù)習(xí)1.人耳能夠聽到的頻率范圍一般為____Hz到_____Hz.2.超聲是指頻率_______________的聲音；次聲是指頻率__________的聲音；它們分別超過了人類聽覺的上限和下限，人類都聽不到.3.聲波在傳播的過程中遇到________會_______回來，根據(jù)

2025-06-29 16:50

八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)習(xí)題課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】讓聲音為人類服務(wù)

2025-06-25 12:11

20xx年八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)1.音樂家運用不同的__________、響度，配上__________、和聲等，組成不同的旋律．2.“回音壁”和“三音石”利用了聲音的__________原理；現(xiàn)代建筑采用__________材料，設(shè)置不同方向的反射板等，使

2025-06-27 00:25

20xx年八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類服務(wù)聲音與音樂、建筑內(nèi)容說明聲音與音樂音樂是流行的藝術(shù),是人類心靈的語言.音樂家運用不同的音調(diào)、響度,配上伴音、和聲等,組成不同的旋律音樂的特征：有的高亢雄壯,有的低沉抒情,有的輕快流暢,有的婉轉(zhuǎn)纏綿……音樂能呼喚人的心靈,升華人的情感

2025-06-25 15:17

20xx年八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)課件新版粵教滬版-展示頁

【摘要】雷電傳來暴風(fēng)雨信息聽診器傳來病情信息道釘錘叮當(dāng)聲傳來鐵軌信息一、聲音與信息二、聲音與建筑知道了聲音的產(chǎn)生、傳播和它的一些特性后，人們就可以有目的地利用聲音，讓聲音為人類服務(wù)。我國不少古建筑巧妙地利用聲學(xué)知識，左圖是我國著名的“回音壁”和“三音石”。利用聲音的反射原理

2025-06-21 07:47

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八年級物理上冊24讓聲音為人類服務(wù)第二課時考點方法課件新版粵教滬版(參考版)

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