八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第二課時(shí)考點(diǎn)方法一、噪聲和噪聲來(lái)源二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學(xué)角度看，噪聲是由發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲音；2、從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲；3、來(lái)源主要有：工廠機(jī)械，交

2025-06-20 00:00

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第二課時(shí)考點(diǎn)方法一、噪聲和噪聲來(lái)源二、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲危害三、噪聲的控制注意1、從物理學(xué)角度看，噪聲是由發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的聲音；2、從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲；3、來(lái)源主要有：工廠機(jī)械，交

2025-06-18 08:58

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)新課引入咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇翡撉驈S的噪聲鋸木頭的的噪聲課前導(dǎo)入想一想1、談?wù)勀愕母惺?、在你的周?chē)?，還有哪些類(lèi)似的聲音？3、什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解噪聲的來(lái)源；（2）知道噪聲的

2025-06-19 12:11

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)新課引入咱們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)锥温曇翡撉驈S的噪聲鋸木頭的的噪聲課前導(dǎo)入想一想1、談?wù)勀愕母惺?、在你的周?chē)€有哪些類(lèi)似的聲音？3、什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎？課前導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解噪聲的來(lái)源；（2）知道噪聲的

2025-06-16 14:32

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)隨堂練習(xí)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】一、噪聲的來(lái)源《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第二課時(shí)隨堂練習(xí)二、噪聲的危害三、噪聲的控制分析與解答1）工業(yè)噪聲是指工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，各種機(jī)床工作過(guò)程中產(chǎn)生的噪聲；2）交通噪聲是指在交通運(yùn)輸中，各種運(yùn)輸車(chē)輛或其他交通工具產(chǎn)生的噪聲；3）居民噪聲是指在生活中，居民區(qū)影響人們正常休息、學(xué)習(xí)的噪聲。1、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，

2025-06-18 08:58

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)隨堂練習(xí)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】一、噪聲的來(lái)源《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第二課時(shí)隨堂練習(xí)二、噪聲的危害三、噪聲的控制分析與解答1）工業(yè)噪聲是指工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，各種機(jī)床工作過(guò)程中產(chǎn)生的噪聲；2）交通噪聲是指在交通運(yùn)輸中，各種運(yùn)輸車(chē)輛或其他交通工具產(chǎn)生的噪聲；3）居民噪聲是指在生活中，居民區(qū)影響人們正常休息、學(xué)習(xí)的噪聲。1、噪聲是城市環(huán)境污染的一個(gè)主要來(lái)源，

2025-06-20 00:16

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第一課時(shí)考點(diǎn)方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時(shí)，會(huì)在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進(jìn)行測(cè)距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達(dá)進(jìn)行探測(cè)定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點(diǎn)1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-06-22 12:35

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】《讓聲音為人類(lèi)服務(wù)》第一課時(shí)考點(diǎn)方法一、聲與信息二、聲與能量注意1、回聲的利用：聲音在介質(zhì)中傳播當(dāng)遇到障礙物時(shí)，會(huì)在界面發(fā)生反射；2、人們利用聲波的回聲獲得一些信息。并利用回聲進(jìn)行測(cè)距、定位等；3、軍事、航空、航海上，利用雷達(dá)進(jìn)行探測(cè)定位和導(dǎo)航。一、聲與信息直擊考點(diǎn)1、下列現(xiàn)象中屬于回聲定位

2025-06-20 00:05

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二章聲音與環(huán)境導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨。海豚利用聲波識(shí)別食物、敵人和它們周?chē)沫h(huán)境。導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課你身邊令人心煩意亂的聲音常來(lái)自哪里呢？用；（重點(diǎn)），說(shuō)出超聲和次聲在生活中的應(yīng)用。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目

2025-06-22 15:30

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)聲音與音樂(lè)、建筑內(nèi)容說(shuō)明聲音與音樂(lè)音樂(lè)是流行的藝術(shù),是人類(lèi)心靈的語(yǔ)言.音樂(lè)家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度,配上伴音、和聲等,組成不同的旋律音樂(lè)的特征：有的高亢雄壯,有的低沉抒情,有的輕快流暢,有的婉轉(zhuǎn)纏綿……音樂(lè)能呼喚人的心靈,升華人的情感

2025-06-20 00:05

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)聲音與音樂(lè)、建筑內(nèi)容說(shuō)明聲音與音樂(lè)音樂(lè)是流行的藝術(shù),是人類(lèi)心靈的語(yǔ)言.音樂(lè)家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度,配上伴音、和聲等,組成不同的旋律音樂(lè)的特征：有的高亢雄壯,有的低沉抒情,有的輕快流暢,有的婉轉(zhuǎn)纏綿……音樂(lè)能呼喚人的心靈,升華人的情感

2025-06-18 08:58

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂(lè)家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂(lè)音新知探究

2025-06-20 00:04

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解聲的有關(guān)知識(shí)和應(yīng)用；（2）通過(guò)學(xué)習(xí)聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，體會(huì)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的聯(lián)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)音樂(lè)家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。歌詠比賽電子合成器一、聲音與樂(lè)音新知探究

2025-06-22 12:38

安徽專(zhuān)版八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】第二章聲音與環(huán)境第4節(jié)讓聲音為人類(lèi)服務(wù)課堂講解課時(shí)流程?聲音與音樂(lè)、建筑?聽(tīng)不見(jiàn)的聲音?控制和減少惱人的噪聲課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識(shí)點(diǎn)聲音與音樂(lè)、建筑雙耳效應(yīng)知1－導(dǎo)學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生、傳播和它的一些特性后，我們就可

2025-06-20 01:54

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)教學(xué)課課件新版粵教滬版(參考版)

【摘要】一、聲音與樂(lè)音音樂(lè)，是流動(dòng)的藝術(shù)，是人類(lèi)心靈的語(yǔ)言。音樂(lè)家運(yùn)用不同的音調(diào)、響度，配上伴音、和聲等，組成不同的旋律。現(xiàn)在，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行音樂(lè)的數(shù)字合成，已經(jīng)能夠逼真地模仿出各種聲音，更好地滿足了人們的文化藝術(shù)享受。圖3-32歌詠比賽圖3-33電子合成器二、聲音與建筑我國(guó)不少古建筑，巧妙地利用了聲學(xué)知

2025-06-22 12:35

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-wenkub.com

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版(已改無(wú)錯(cuò)字)

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-資料下載頁(yè)

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版(參考版)

八年級(jí)物理上冊(cè)24讓聲音為人類(lèi)服務(wù)第二課時(shí)考點(diǎn)方法課件新版粵教滬版-文庫(kù)吧資料