七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專題復(fù)習(xí)三句子(標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫(xiě)、排序)課件新人教版-展示頁(yè)
2025-06-24 08:13本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)采取了各種預(yù)防措施 ， 防止師生不患春季流感 ，確保全校師生健康安全 。 B． 10月 23日是世界讀書(shū)日 ， 各地讀者紛紛來(lái)到圖書(shū)館 、 書(shū)店等地 ， 閱讀圖書(shū) ， 品味書(shū)香 。 【 解析 】 A項(xiàng)成分殘缺 ， 應(yīng)在 “ 收縮 ” 后加 “ 的過(guò)程 ” ； C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng) ， 應(yīng)為 “ 宣傳 、 推廣武術(shù) ” ； D項(xiàng)搭配不當(dāng) ， 應(yīng)將 “ 問(wèn)題 ”改為 “ 壓力 ” 。 B C． 不可否認(rèn) ， 武俠小說(shuō) 、 功夫影片為推廣 、 宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用 ， 但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地 。 A 二 、 病句的辨析與修改 1． (臨沂中考 )下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( ) A． 在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時(shí)期 ， 富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人 、 傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收縮 ， 進(jìn)而開(kāi)始了新業(yè)務(wù)的探索 。 D． 我國(guó)南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋動(dòng)力資源 ， 如潮汐能 、 波能 、 溫差能 、 密度差能 ?? 等 。 ” B． 初夏時(shí)節(jié) ， 廣安街頭到處都擺著水果 ， 琵琶啊 、 櫻桃啊 、 桃子啊 ??走到哪里都聞得到誘人的香味 。 【 解析 】 第一個(gè)問(wèn)號(hào)改為逗號(hào) 。 C． 大詩(shī)人蘇軾曾說(shuō)過(guò)： “ 古之立大事者 ， 不惟有超世之才 ， 亦必有堅(jiān)忍不拔之志 。 D 3． (天津中考 )下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) ， 使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 看了媒體發(fā)布的收視率報(bào)告 ， 我們才知道反腐大劇 《 人民的名義 》 到底有多火 。 D． 據(jù)王粲的 《 英雄記抄 》 說(shuō) ， 諸葛亮與徐庶 、 石廣元 、 孟公威等人一道游學(xué)讀書(shū) ， “ 三人務(wù)于精熟 ， 而亮獨(dú)觀其大略 。 C． 材料是文章的血肉 ， 結(jié)構(gòu)是文章的骨骼 。 B． 不知不覺(jué) ， 三年的高中生活轉(zhuǎn)瞬即逝 。 【 解析 】 第二個(gè)逗號(hào)改為分號(hào) 。 C． 原始人類閱讀的對(duì)象就是大自然：山巒在蔚藍(lán)的天空下寂靜綿延 ， 野鹿在蜿蜒的溪流旁悠閑漫步 。專題三 句子 (標(biāo)點(diǎn)、病句、仿寫(xiě)、排序 ) 一 、 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1． (武漢中考 )下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是 ( ) A． 如何讓古典音樂(lè)走進(jìn)普通人的生活并深入人們的內(nèi)心 ？ 一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗(yàn)與感悟 。 B． 文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時(shí)代步伐 ， 才可能創(chuàng)作出有溫度 、 有深度 、 有高度的優(yōu)秀作品 。 D． 歷史正劇往往莊重嚴(yán)整 ， 因?yàn)樗鼉A向于真實(shí)再現(xiàn) ， 歷史傳奇常常靈動(dòng)豐盈 ，因?yàn)樗休^多理想色彩 。 D 2． (臨沂中考 )下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 李白的 “ 浮云游子意 ， 落日故人情 ” (《 送友人 》 )、 “ 朝如青絲暮成雪 ” (《 將進(jìn)酒 》 )都是膾炙人口的名句 。 李萍
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