八年級(jí)語文上冊(cè)期末專題復(fù)習(xí)三句子(病句標(biāo)點(diǎn)仿寫排序)習(xí)題課件新人教版-展示頁
2025-06-30 05:37本頁面
【正文】 。 B． 豐富心靈的方式需要到大自然中去感受 ， 到有文化積淀的地方去游歷 ，包括欣賞藝術(shù)作品等方面的體驗(yàn) 。 D． 生活有多么廣闊 ， 語文世界就有多么廣闊 。 B． 這項(xiàng)工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果 。 D項(xiàng)搭配不當(dāng) 。 【 點(diǎn)撥 】 A項(xiàng)成分殘缺 。 C． 是否具有精益求精的 “ 工匠精神 ” ， 是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門 、 走向世界的前提條件 。 D 4． (南寧中考 )下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A． 學(xué)校既要給學(xué)生傳授知識(shí) ， 更要教會(huì)學(xué)生求知的方法 ， 打開觀察社會(huì) 、 眺望世界 。 C． 為了防止這類交通事故不再發(fā)生 ， 我們制定了交通安全管理措施 。 ) A 3． (齊齊哈爾中考 )下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( ) A． 網(wǎng)上 “ 曬旅游 ” 本身是積極向上的 ， 但要有度 ， 不要有攀比或驕傲 。 ) D． 為了防止今后不再發(fā)生類似的事件 ， 有關(guān)部門進(jìn)一步完善了安全措施 。 ) C． 通過調(diào)查 ， 使我們了解了真實(shí)情況 。 ) B． 中國(guó)夢(mèng)不僅在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響 ， 而且在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴 。 (將 “ 并且 ”改為 “ 和 ” ) D 2． (哈爾濱中考 )對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 在語文學(xué)習(xí)之旅中 ， 我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象 。 (刪去 “ 大約 ” 或者 “ 左右 ” ) C． 在那壯美的青藏高原上 ， 是我祖祖輩輩生活的地方 。專題三 句子 (病句、標(biāo)點(diǎn)、仿寫、排序 ) (一 )病句 1． (西寧中考 )下列病句修改不正確的一項(xiàng)是 ( ) A． 西寧市快速公交的正式運(yùn)營(yíng) ， 極大地緩解了市內(nèi)交通擁堵 。 (在 “ 交通擁堵 ” 后加上 “ 狀況 ” ) B． 我國(guó)人工栽培牡丹的歷史大約有三百年左右 。 (刪去 “ 在 ” 和“ 上 ” ) D． 作為新時(shí)代的公民 ， 我們要養(yǎng)成并且提高認(rèn)真閱讀的習(xí)慣 。 (將 “ 領(lǐng)會(huì) ” 改為 “ 領(lǐng)悟 ” 。(將 “ 在國(guó)際社會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈反響 ” 和 “ 在國(guó)內(nèi)引發(fā)強(qiáng)烈共鳴 ” 互換位置 。 (刪掉 “ 通過 ” 或 “ 使 ” 。 (去掉 “ 防止 ” 或 “ 不 ” 。 B． 我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我考試中的問題的情景 。 D． 也許我們不能復(fù)制馬云的成功 ， 但是他的夢(mèng)想 、 他的努力卻是每個(gè)人都可以復(fù)制的 。 B． 實(shí)事求是地回答問題 ， 代表的是一種做事態(tài)度 ， 而這種態(tài)度可以讓你更接近成功 。 D． 壯鄉(xiāng)的五色糯米飯色澤鮮艷 ， 味道清香 ， 口感綿軟 ， 是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝 。 C項(xiàng)兩面不能對(duì)應(yīng)一面 。 B 5． (江西中考 )下列句子沒有語病的一項(xiàng)是 (
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