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聊城專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)課件-展示頁(yè)

2025-06-24 00:19本頁(yè)面
  

【正文】 類型 3 物體的運(yùn)動(dòng)路程 (速度 )-時(shí)間圖象 利用圖象法描述物體的運(yùn)動(dòng):圖象能夠把抽象的物理問(wèn)題形象地表示出來(lái),具有直觀、簡(jiǎn)明的優(yōu)點(diǎn),為解決物理問(wèn)題提供了思考的依據(jù). 1.路程 (s)— 時(shí)間 (t)圖象 (如圖甲 ) 圖象為過(guò)原點(diǎn)的一條直線,則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng), a直線的傾斜度大,則 a的速度大于 b的速度. 2.速度 (v)— 時(shí)間 (t)圖象 (如圖乙、丙 ) 乙圖象是一條水平直線,表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),丙圖象不是一條水平直線,則表示物體做變速運(yùn)動(dòng). 3.解答圖象問(wèn)題的一般思路方法 【例 3】 [2022貴港中考 ]如圖 1所示,所測(cè)物體的長(zhǎng)度是 2所示,停表顯示的時(shí)間是 50 s. 解析:刻度尺上 1cm之間有 10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是 ,即此刻度尺的分度值為 ;物體左側(cè)與 對(duì)齊,右側(cè)與 ,所以物體的長(zhǎng)度 L= ;在停表的中間表盤上,指針在 “ 0” 和 “ 1” 之間,偏向 “ 1” 一側(cè),所以分針指示的時(shí)間為 0min;在停表的大表盤上,一個(gè)小格代表1s,指針在 50s處,所以秒針指示的時(shí)間為 50s,即停表的讀數(shù)為 50s. 類型 2 運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性 【例 2】 [2022第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng) 編者語(yǔ) ?聊城中考近 6年來(lái)除 2022年沒(méi)考,但在作圖和功率計(jì)算時(shí)都涉及到了 .2022年考查的是參照物和平均速度的計(jì)算,所占分值 2分 .2022年與回聲混合考了兩個(gè)填空題, 2022年是一個(gè)關(guān)于參照物和平均速度的選擇題, 2022年是兩個(gè)關(guān)于時(shí)間和平均速度的填空題.預(yù)計(jì) 2022年參照物的選取和平均速度的計(jì)算是考查重點(diǎn). 考點(diǎn)梳理 過(guò)關(guān) 考點(diǎn) 1 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量★ 1.長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 長(zhǎng)度的測(cè)量 單位 國(guó)際單位 ① 米 ,符號(hào) ② m 常用單位 千米 (km)、分米 (dm)、厘米 (cm)、毫米 (mm)、微米 (μ m)、納米 (nm) 測(cè)量工具 刻度尺 測(cè)量方法 看 選擇刻度尺要觀察它的 ③ 零刻度線 、 ④ 量程 和 ⑤ 分度值 放 刻度尺有刻度線的一邊要 ⑥ 緊貼 被測(cè)物體放置 讀 讀數(shù)時(shí),視線與尺面 ⑦ 垂直 ,估讀到 ⑧ 分度值 的下一位 記 結(jié)果有數(shù)值和單位 時(shí)間的測(cè)量 單位 國(guó)際單位 ⑨ 秒 ,符號(hào) ⑩ s 常用單位 時(shí) (h)、分 (min) 測(cè)量工具 ? 停表 辨一辨 ? ,小數(shù)點(diǎn)后的任何一個(gè) “ 0” 都可以省略. ( ) 2.演奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌用時(shí)約 50s. ( √ ) 2.誤差 (1)概念: ? 測(cè)量值 與被測(cè)物體的 ? 真實(shí)值 之間總會(huì)有些差異,這種差異叫做誤差. (2)誤差與錯(cuò)誤 測(cè)量誤差 測(cè)量錯(cuò)誤 產(chǎn)生原因 (1)與測(cè)量人的估讀有關(guān); (2)跟測(cè)量 ? 工具 的精確度有關(guān); (3)受環(huán)境等因素影響 (1)不遵循測(cè)量和儀器使用的規(guī)則; (2)讀數(shù)、記錄結(jié)果時(shí)粗心 減小或避免的方法 (1)采用 ? 多次測(cè)量 求平均值的方法; (2)采用精確度更高的測(cè)量工具;(3)運(yùn)用合理的測(cè)量方法 采用正確的測(cè)量方法 想一想 ?四名同學(xué)分別用同一把刻度尺測(cè)量了同一支鉛筆的長(zhǎng)度,記錄數(shù)據(jù)分別如下: 、 、 、思考以下問(wèn)題: (1)前三次測(cè)量數(shù)據(jù)有略微差距的原因是什么? (2)最后一次測(cè)量數(shù)據(jù)與前三次測(cè)量數(shù)據(jù)相差較大的原因是什么? (3)計(jì)算鉛筆的長(zhǎng)度是多少?
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