河北專版20xx年中考物理第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石第1講機械運動課件-展示頁
2025-06-21 16:53本頁面
【正文】 次測量 求平均值的方法； (2)采用精確度更高的測量工具； (3)運用合理的測量方法 采用正確的測量方法 √ 想一想 ?四名同學(xué)分別用同一把刻度尺測量了同一支鉛筆的長度，記錄數(shù)據(jù)分別如下： 、 、 、思考以下問題： (1)前三次測量數(shù)據(jù)有略微差距的原因是什么？ (2)最后一次測量數(shù)據(jù)與前三次測量數(shù)據(jù)相差較大的原因是什么？ 測量過程中出現(xiàn)了操作錯誤，或是讀數(shù)錯誤造成的． (3)計算鉛筆的長度是多少？ 鉛筆的長度 由于測量工具、測量條件、測量環(huán)境、測量人等因素的限制，由測量誤差造成的． 提示 ?根據(jù)減小誤差的方法之一 —— 多次測量求平均值，可以計算鉛筆的長度，但是注意在計算前要將錯誤數(shù)據(jù)去掉． 考點 2 運動的描述★ 機械運動 我們把物體 ① 位置隨時間的變化 叫做機械運動，機械運動在宇宙中是最普遍、最簡單的一種運動形式 參照物 概念 要描述一個物體是運動還是靜止的，要先選定一個物體作為 ② 標(biāo)準(zhǔn) ，這個作為標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物 說明 相對于參照物，某物體的位置改變了，我們就說它是 ③ 運動 的；位置沒有改變，我們就說它是 ④ 靜止 的 運動和靜止的相對性 對于同一個物體，選擇的 ⑤ 參照物 不同，物體運動和靜止的情況也往往不同 想一想 ?看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時，我們 常常感覺運動員跑得很快 (如圖 )，但實際 上他們始終處于屏幕上．這是為什么？ 運動員雖然始終處于屏幕上，但由于背景在不斷向后運動，我們以背景為參照物，感覺運動員跑得很快． 考點 3 速度及其測量★ 定義 在物理學(xué)中，把路程與時間之比叫做速度 意義 描述物體運動 ① 快慢 的物理量 公式 ② (v表示速度， s表示路程， t表示時間 ) 單位 國際單位：米每秒，符號 m/s；常用單位：千米每小時，符號 km/h 換算關(guān)系 1m/s＝ ③ km/h 測量方法 用刻度尺測出物體運動的路程，用停表測出物體運動 的時間，利用公式④ . 類型 勻速直線運動：物體沿著直線且速度 ⑤ 不變 的運動 變速直線運動：物體做速度 ⑥ 變化 的直線運動 tsv ?tsv ?tsv ? 辨一辨 ?，速度是保持不變的，速度與路程和時間存在正比或反比關(guān)系． ( ) ，在求某一段路程的平均速度時，切不可將組成這段路程中每段路程的平均速度的算術(shù)平均值作為這段路程的平均速度． ( √ ) 重點圖片 命 題 點 如圖 － 4所示，刻度尺的分度值是 ① 1mm ，鉛筆的長度為 ② cm. 如圖 － 5所示是空中加油機給戰(zhàn)斗機加油的情形，以 ③ 加油機 為參照物，戰(zhàn)斗機是靜止的；以地面為參照物，戰(zhàn)斗機是④ 運動 的 . 兩輛汽車在平直公路上行駛，在相同時間內(nèi)通過的路程如圖 － 3所示，甲車做勻速直線運動，其速度為 ⑤ 30 m/s，平均速度是 ⑥ 30 m/s；乙車做變速直線運動， 40s通過的路程是⑦ 1200 m，在這段路程內(nèi)的平均速度是 ⑧ 30 m/s. 【教材重點圖片】 類型 1 長度、時間、速度的估測 重點難點 突破 【 例 1】 [2022原創(chuàng)預(yù)測 ]下列估測最符合實際的是 ( D ) 80dm 5m/s 1min 1
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