【摘要】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響?：?(1)知道酸雨的危害及防治措施。?(2)了解廢電池的危害及防治措施。?(3)了解溫室效應(yīng)和臭氧層保護(hù)。?2、過(guò)程方法：?(1)通過(guò)實(shí)例和圖片資料使學(xué)生了解酸雨、重金屬、核污染對(duì)生物環(huán)境和人類的影響。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀：?(1)通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生了解到，環(huán)境污染不僅影響其他
2025-06-25 14:50
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響搶險(xiǎn)隊(duì)員進(jìn)入核電站機(jī)組想一想，議一議：2022年3月，日本東部發(fā)生特大地震。地震造成福島核電站放射性物質(zhì)泄漏，由此引發(fā)嚴(yán)重的核污染。生活在核電站周邊幾十公里內(nèi)的居民被疏散，留守處理核泄漏問(wèn)題的搶險(xiǎn)人員被稱作“敢死隊(duì)員”。可見核污染會(huì)對(duì)生物造成嚴(yán)重危害。你還能說(shuō)出哪些環(huán)境污染對(duì)生物造成危害的實(shí)例呢？
2025-06-21 14:15
2025-06-24 07:10
【摘要】什么原因造成圖片中的人和樹木等生物受到危害？第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林自學(xué)課本P108“模擬探究”的部分，找出下列問(wèn)題的答案：1、什么樣的雨水是酸雨？2、酸雨的成分和我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)M酸雨的成分一樣嗎?3、我們本地下的酸雨一定是我們本地的工廠排放到空氣的嗎？這件事情說(shuō)明什么？
2025-06-26 12:29
2025-06-24 03:38
2025-06-26 12:20
【摘要】?jī)A聽地球母親的心聲：我親愛的孩子們：曾幾何時(shí)，我是那么的健康美麗，我的頭發(fā)——森林，是那么茂密蔥翠；我的臉龐——天空，是那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)；我的血液——河流，是那么清澈通暢；我的衣裳——空氣，是那么清新潔凈；我的肌膚——土地，是那么清香肥沃；我的身軀——資源，是那么富足健碩??我為你們提供了適宜的生存環(huán)境，為你們制造了充足的礦產(chǎn)
2025-06-29 17:17
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響制作教師：胡滇云學(xué)習(xí)目標(biāo)：123舉例說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響；設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物的影響的探究實(shí)；驗(yàn)認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)包括人在內(nèi)的生物有不良影響，形成環(huán)保意識(shí)。模擬探究酸雨對(duì)生物的影響重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-12-01 00:29
【摘要】什么原因造成圖片中的人和樹木等生物受到危害？酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林腐蝕的雕像一、什么是酸雨？簡(jiǎn)單地說(shuō)：酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為，酸雨的PH則小于。二、酸雨的形成酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機(jī)動(dòng)車排
2024-11-30 22:42
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響?酸雨及其成因?酸雨危害控制措施?溫室效應(yīng)?臭氧層破壞?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、酸雨及其成因、危害、控制措施。?2、模擬探究：酸雨對(duì)生物的影響（重點(diǎn)）?3、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施？?4、臭氧層破壞的原因、危害與預(yù)防措施？酸雨毀壞的樹木酸雨破壞的森林
【摘要】溫室效應(yīng)人類大量燃燒煤、石油等化學(xué)燃料，使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年而積存的碳元素，在很短的時(shí)間內(nèi)釋放出來(lái)，打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡，使大氣中二氧化碳含量迅速增加。大氣中二氧化碳濃度的增加，形成溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)示意圖溫室效應(yīng)的原理上圖一方面顯示了不同年代地球溫度升高了多少，同時(shí)也顯示了幾種不同類型的氣體對(duì)溫室效應(yīng)的貢獻(xiàn)。人類
2025-06-23 07:53
2025-06-23 08:00
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)：123舉例說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響；設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物的影響的探究實(shí)；驗(yàn)認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)包括人在內(nèi)的生物有不良影響，形成環(huán)保意識(shí)。模擬探究酸雨對(duì)生物的影響重點(diǎn)難點(diǎn)模擬探究酸雨對(duì)生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物
2025-06-22 08:41
2025-06-29 22:13
2025-06-27 04:09
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