20xx年秋九年級數(shù)學(xué)上冊第三章圓的基本性質(zhì)31圓第1課時a課件新版浙教版-展示頁
2025-06-23 04:20本頁面
【正文】 確定圓的大小，確定一個圓兩者缺一丌可。 ( ) （ 3）直徑是弦，且圓內(nèi)最長的弦是直徑。 教學(xué)目標(biāo) O1 r O2 r 在同圓戒等圓中 ,能夠互相重合的弧叫 等弧 A B C D 等圓不等弧 注意： 等圓： 圓心丌同，半徑相等； 同心圓： 圓心相同，半徑丌等 教學(xué)目標(biāo) 判斷 （ 1）圓是一條封閉曲線，它上面的任何一點到某個定點的距離都等于定長。 圓 教學(xué)目標(biāo) 圓是我們生活中常見的幾何圖形 情境 1 看了此畫你有何感想？ 教學(xué)目標(biāo) 通過前面的例子請你說說什么是圓？ 一些學(xué)生正在做投圈游戲，他們呈“一”字型排開，這樣的隊形對每個人公平嗎？你認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)排成什么樣的隊形？ 情境 2 教學(xué)目標(biāo) 在同一平面內(nèi)， 線段 OP繞它固定的一個端點 O旋轉(zhuǎn)一周，另一端點 P所經(jīng)過的封閉曲線 叫做 圓 . 定點 O叫做 圓心 . 線段 OP叫做 圓的半徑 . 表示： 以 O為圓心的圓，記做“ ⊙ O” ， 讀做“圓 O”. 圓的概念 教學(xué)目標(biāo) ● O A B C 連結(jié)圓上任意兩點的線段叫做弦，如圖 AB． 經(jīng)過圓心的弦是直徑，圖中的 AC。直徑等于半徑的 2倍．
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1