11我們周圍的環(huán)境課件蘇教版七年級上ppt--初中生物-展示頁

【摘要】生物的主要類群自然界有生命的物體無生命的物體生物多種多樣的生物是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。生物種類繁多，數(shù)量巨大地球上的植物大約有30多萬種生物種類繁多，數(shù)量巨大動(dòng)物種類更多，約有150萬種

2025-01-03 00:00

七年級生物上冊111我們周圍的生物習(xí)題課件新版蘇教版-展示頁

【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物一二一、認(rèn)識周圍的生物1.什么叫生物?有的物體叫作生物。2.生物的種類:地球上的植物大約有種,動(dòng)物約有種。除了動(dòng)物和植物外,還有、、等微生物。生命50多萬150多萬

2025-06-24 19:25

七年級生物上冊111我們周圍的生物習(xí)題課件新版蘇教版-展示頁

【摘要】第1單元探索生命的奧秘第一章周圍的生物世界第一節(jié)我們周圍的生物一二一、認(rèn)識周圍的生物1.什么叫生物?有的物體叫作生物。2.生物的種類:地球上的植物大約有種,動(dòng)物約有種。除了動(dòng)物和植物外,還有、、等微生物。生命50多萬150多萬

2025-06-21 12:06

七年級生物保護(hù)我們的家園-展示頁

【摘要】上頁下頁退出本單元知識要點(diǎn)上頁下頁返回?環(huán)境問題:指人類不合理地開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞。我們面臨嚴(yán)重的環(huán)境問題具體表現(xiàn)向自然環(huán)境任意排放廢氣物不合理開發(fā)自然

2024-11-21 07:23

七年級生物物調(diào)查我們身邊的生物-展示頁

【摘要】第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物科學(xué)探究的基本方法?觀察法?調(diào)查法?收集和分析資料法?實(shí)驗(yàn)法怎樣調(diào)查呢這就要對調(diào)查做一個(gè)計(jì)劃。?你用什么方式和工具進(jìn)行調(diào)查？比如：?你為什么調(diào)查？你要調(diào)查什么??你調(diào)查的工作步驟是什么呢？

2024-11-21 07:30

七年級生物生物的命名-展示頁

【摘要】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認(rèn)識它們，知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認(rèn)為這些名稱好不好？說說理由。想一想、議一議這兩種生物通

2024-08-31 01:48

七年級生物生物的特征-展示頁

【摘要】第一章：認(rèn)識生物第一節(jié)：生物的特征版權(quán)所有：清華同方思科系統(tǒng)技術(shù)有限公司制作：王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢？蝴蝶小麥在茁壯生長悄悄開放的曇花世界上最大的動(dòng)物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么

2024-11-18 18:28

七年級生物生物的命名-展示頁

【摘要】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識的積累，體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認(rèn)識它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必要專門

2024-11-24 16:33

生物：第1章周圍的生物世界試題蘇教版七年級上-展示頁

【摘要】第一單元第一章周圍的生物世界一、選擇題1．下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A．牛吃草B．蝌蚪長成青蛙C．北風(fēng)吹，雁南飛D．鐵生銹2．含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后會合攏下垂，這是()A、生物的生長B、生物對外界刺激做出反應(yīng)C、生物進(jìn)行呼吸

2024-12-06 18:31

北京課改版七年級上我們周圍的“數(shù)”word教案-展示頁

【摘要】我們周圍的“數(shù)”1．師生互動(dòng)，學(xué)生舉例，師生共同分析.想一想：在你的生活中，哪里用到了“數(shù)”？舉出用到“數(shù)”或用“數(shù)”來解決問題的例子.例如：電話號碼、門牌號碼、公交車編號、學(xué)號等.2.教師舉出生活實(shí)例—汽車牌照中的“數(shù)”并引導(dǎo)學(xué)生分析：我們知道，每一輛汽車都登記一個(gè)汽車牌照號，做成形如京B53467的牌子，放置在

2024-12-15 06:47

七年級生物認(rèn)識生物-展示頁

【摘要】第一單元認(rèn)識生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、關(guān)注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。4、體驗(yàn)科

2024-11-21 22:14

生物：13我們身邊的生物學(xué)課件蘇教版七年級上-展示頁

【摘要】第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)酒泉四中生物學(xué)我們把研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)叫作生物學(xué)。一、生物學(xué)與人類生活的關(guān)系提示問題：1生物學(xué)與衣食住行的關(guān)系2生物學(xué)與國家建設(shè)以及生活水平提高等方面的關(guān)系人類的生存與發(fā)展離不開生物學(xué)衣

2024-12-06 14:17

2017秋人教版生物七年級上冊112調(diào)查我們身邊的生物-展示頁

【摘要】中小學(xué)課件1、生物的共同特征：（1）生物的生活（2）生物能進(jìn)行（3）生物能排出（4）生物能對作出（5）生物能和（6）除外，生物都是由2、植物光合作用的原料是、和，產(chǎn)物是、等有機(jī)物和3、動(dòng)物排出體內(nèi)廢物的3條途徑

2024-12-07 23:20

七年級生物_生物的特征ppt-展示頁

【摘要】我心目中的好老師——模板姓名馬金華性別女年齡39學(xué)歷大專職稱中教高級教齡18職務(wù)教師所任學(xué)科美術(shù)課題名稱學(xué)生作業(yè)作文:上美術(shù)課》2020年6月24日今天早晨8點(diǎn)鐘，媽媽送我去學(xué)美術(shù)，到了學(xué)校，我玩了一會，就開始上課，老師教畫一顆樹

2024-12-03 22:20

人民版道德與法治七年級下冊11我們都愛玩-展示頁

【摘要】你的寒假好不好？談?wù)勀愕暮偈窃趺催^的？我們都愛玩你童年時(shí)都愛玩什么？有什么令你印象深刻的關(guān)于玩的故事？和同學(xué)們交流下，說不定大家的童年有很多相似的地方呢？七嘴八舌話童年那么多好玩的事情，給我們的童年帶來了無盡的樂趣。我們十余年的成長史，就是一部“玩”的歷史

2024-12-20 09:25

七年級11我們周圍的生物(存儲版)

七年級11我們周圍的生物-文庫吧在線文庫

七年級11我們周圍的生物(完整版)

七年級11我們周圍的生物(更新版)

七年級11我們周圍的生物(專業(yè)版)