【摘要】檢測(cè)?根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列各題,要求自己完成?,只能在載玻片的中央滴一滴%的生理鹽水,不能滴清水,原因是()???,先用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察,然后用“10×”的目鏡和“40×”的物鏡觀察,兩次觀察的結(jié)
2024-11-24 16:33
【摘要】第3節(jié)生物的檢索表教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。能力目標(biāo)嘗試根據(jù)生物檢索表對(duì)生物進(jìn)行分類;嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)認(rèn)同學(xué)習(xí)生物分類知識(shí)在生活中的作用。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):嘗試根據(jù)生物檢索表對(duì)生物進(jìn)行分類;難點(diǎn)嘗試根據(jù)一定的特征編制分
2024-11-24 15:20
【摘要】生物體象山東陳中學(xué)鮑金海生物體——能進(jìn)行生命活動(dòng)的生物個(gè)體,是地球上物質(zhì)存在的一種形式。動(dòng)物植物真菌細(xì)菌病毒人體的結(jié)構(gòu)構(gòu)成、特點(diǎn)功能頭部頸部軀干四肢人體形態(tài)的各部分名稱和功能眼、鼻、口、耳等器官從外界捕獲信
2024-11-18 22:14
【摘要】1、下列物質(zhì)中,不屬于糖類的是:()A、淀粉B、葡萄糖C、麥芽糖D、蛋白質(zhì)2、下列敘述中,哪一項(xiàng)與小腸的吸收功能無關(guān)()A、小腸內(nèi)表面有環(huán)形皺襞B、小腸長約5-6米
2024-11-22 05:13
2024-11-21 00:54
【摘要】練習(xí)使用顯微鏡第一節(jié):練習(xí)使用顯微鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊?,學(xué)習(xí)規(guī)范的操作方法,并看到清晰的圖象材料用具:顯微鏡,寫有”上”字的玻片,動(dòng)物,植物玻片標(biāo)本,擦鏡紙,紗布實(shí)驗(yàn)顯微鏡使用過程:1、取鏡和安放2、對(duì)光(1)低倍
2024-11-21 07:30
【摘要】認(rèn)識(shí)幾種傳染病活動(dòng):調(diào)查當(dāng)?shù)爻R姷膫魅静≌n前調(diào)查?調(diào)查方法:1、訪問法2、資料收集法?調(diào)查病種:蛔蟲病肺結(jié)核病毒性肝炎非典型肺炎豬囊蟲病艾滋病等。?調(diào)查對(duì)象:醫(yī)院傳染可醫(yī)務(wù)工作者、衛(wèi)生防
2024-11-22 05:12
【摘要】⑴南極大陸冰原覆蓋,荒無人煙但從生息在那里的企鵝體內(nèi)也檢查到DDT。⑵北極附近格陵蘭的冰蓋層中,近幾十年來,鉛、汞含量不斷上升?!辔廴緹o處不在,世界幾無凈土—人口爆炸世界人口增長示意圖想一想1810年前有多少?1810
2024-11-22 23:06
【摘要】第2節(jié)昆蟲教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):列舉常見的幾種昆蟲,并說出它們的形態(tài)特征和生活特征概述昆蟲的主要特征能力目標(biāo):與同學(xué)合作完成對(duì)蝗蟲的觀察在昆蟲圖片資料查詢交流過程中,發(fā)展收集與處理信息的能力,提高語言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題(如蝗災(zāi)),初步形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的能力。
2024-11-22 05:33
【摘要】第四章第三節(jié)真菌真菌是一種生物。最常見的真菌是各類蘑菇,另外真菌也包括霉菌和酵母。現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了七萬多種真菌,估計(jì)只是所有存在的一小半。什么是真菌?酵母菌霉菌蘑菇真菌在自然界中分布極廣,有十
2024-11-21 00:51
【摘要】鵜鶘(tíhú)企鵝穿山甲小型沙袋鼠山羊梅花鹿北極熊棕熊貓獅虎狗狗非洲象中央電教館資源中心制作
2024-11-19 02:53
【摘要】生物的基本特征?生物的生活需要營養(yǎng)?生物能進(jìn)行呼吸?生物能排出身體產(chǎn)生的廢物?生物能生長和繁殖?生物是由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)?生物都是有基因的生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)?。。。。。。。。知識(shí)拓展____,____和空氣,所以孕育出無數(shù)的生命.空氣中的______可供生物呼吸
2024-11-24 02:47
2024-11-25 12:01
【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競爭關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競爭關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食海葵和小丑魚的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和
2024-11-21 22:15
【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競爭關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競爭關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食海葵和小丑魚的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥
2024-11-24 17:29