【摘要】第三章綜合檢測(cè)題(檢測(cè)時(shí)間:120分鐘滿分:120分)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?B一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各式符合代數(shù)式書寫規(guī)范的是()A.baB.a(chǎn)×3C.3x-1個(gè)D.212n2.下列各項(xiàng)中,不
2025-06-21 00:09
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第2課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?B1.括號(hào)前是“+”號(hào)把“”和去掉后,原括號(hào)里的各項(xiàng)的符號(hào)都.2.括號(hào)前是“-”號(hào),把“”和去掉后,原括號(hào)里的各項(xiàng)的符號(hào)都.
2025-06-24 17:48
【摘要】第三章整式及其加減4整式的加減第1課時(shí)2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?B1.所含字母,并且字母的也相同的項(xiàng)叫同類項(xiàng),幾個(gè)也是同類項(xiàng).2.把多項(xiàng)式中的同類項(xiàng)合并成一項(xiàng),叫做.3.合并同類項(xiàng)時(shí)
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-23 03:51
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一單項(xiàng)式定義示例單項(xiàng)式由數(shù)與字母的乘積組成的式子叫做單項(xiàng)式.單獨(dú)的一個(gè)數(shù)或一個(gè)字母也是單項(xiàng)式100t,mn,-a2h都是單項(xiàng)式,其中100t的系數(shù)是100,次數(shù)是1;mn的系數(shù)是1,次數(shù)是2;-a2h的系數(shù)是-1,次數(shù)是3單
2025-06-26 12:08
2025-06-26 23:58
【摘要】第三課時(shí) 或 的運(yùn)算,整式加減運(yùn)算的實(shí)質(zhì)是 .?驟:進(jìn)行整式加減運(yùn)算時(shí),如果遇到括號(hào)要先 ,再 .?結(jié)果,不能有同類項(xiàng).計(jì)算:(1)求-x2y與2x2y+xy2的和:-x2y+(2x2y+xy2)= .?(2)求
2025-06-24 23:32
【摘要】5探索與表達(dá)規(guī)律,左右相鄰的兩個(gè)日期是兩個(gè)整數(shù).,上下相鄰的兩個(gè)日期中,上面的比下面的.2開始,將連續(xù)的偶數(shù)相加,其和的情況如下:2=1×2,2+4=6=2×3,2+4+6=12=3×4,2+4+6+8=20=4×5,…,2+4+6+…+24==×,將
【摘要】第三章整式及其加減初中數(shù)學(xué)(北師大版)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)探索規(guī)律的一般方法給出一組具有某種特殊關(guān)系的數(shù)、式、圖形或給出與圖形有關(guān)的操作變化過程,或某一具體問題情境,要求通過觀察、分析、推理、猜想來探索其中蘊(yùn)含的規(guī)律,體現(xiàn)了“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想.(1)從具體問題出發(fā),觀察各個(gè)數(shù)量
2025-06-24 00:41
2025-06-21 13:56
2025-06-27 00:12
【摘要】第三章整式及其加減5探索與表達(dá)規(guī)律(一)授課人:XXXX藍(lán)色方框中九個(gè)數(shù)之和=9×正中間的數(shù)星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六123456789101112
2025-06-21 13:34
【摘要】第三章整式及其加減5探索與表達(dá)規(guī)律(二)授課人:XXXX你在心里想好一個(gè)兩位數(shù),將十位上數(shù)字乘2,然后加3,再將你所得的新數(shù)乘5,最后將得到的數(shù)加個(gè)位數(shù)字,把你的結(jié)果告訴我,我就知道你心里想的兩位數(shù).一、新課引入我的結(jié)果是93你心里想的是78我的結(jié)果是27
2025-06-22 17:28