【摘要】第3節(jié)生殖器官的生長歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1、描述種子萌發(fā)時(shí)形態(tài)變化的過程,并指出各部分結(jié)構(gòu)發(fā)育的趨勢。2、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律3、理解種子萌發(fā)的條件1、闡述種子到幼苗的生長規(guī)律
2025-06-20 23:42
【摘要】第三章第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位歸納總結(jié)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)及攝食。動(dòng)。的基本結(jié)構(gòu)和功能單位1.細(xì)胞膜控制細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換。2.細(xì)胞核控制細(xì)胞的生命活動(dòng)。
【摘要】第1節(jié)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能(第1課時(shí))歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后作業(yè)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】構(gòu)及相應(yīng)的功能2.學(xué)會(huì)正確使用顯微鏡觀察永久裝片。1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能意事項(xiàng)自主預(yù)習(xí)【自主預(yù)習(xí)】(請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本,在課本上
2025-06-21 13:23
【摘要】第一章第1節(jié)形形色色的生物歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.能描述生物多樣性,認(rèn)識(shí)物種多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,和遺傳多樣性的內(nèi)在聯(lián)系。2.通過觀察區(qū)別生物與非生物、舉例說明生命的基本特征。3.通過討論,交流,提高語言表
2025-06-20 23:41
【摘要】第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】,識(shí)別雞翅中的主要組織,理解組織如何構(gòu)成器官。例,分析說明生物體的結(jié)構(gòu)層次。構(gòu)成器官的;認(rèn)識(shí)生物體的結(jié)構(gòu)層次
2025-06-21 00:52
【摘要】第2章綜合檢測【綜合檢測】1.揭示出地球上所有生物都來源于原始的共同祖先,并成為生物進(jìn)化理論創(chuàng)始人的科學(xué)家是()A.林奈B.達(dá)爾文C.哈維D.沃森和克里克B【綜合檢測】2.下列科學(xué)家與其科研成果搭配不相符的是()A.法國學(xué)者拉馬克首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞B.瑞典科
【摘要】第2節(jié)生物學(xué)研究的基本方法歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】。,嘗試科學(xué)探究的一般方法。,體驗(yàn)用實(shí)驗(yàn)法進(jìn)行科學(xué)探究的過程,逐漸形成嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。通過提出假設(shè)和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,嘗試科學(xué)探究的一般方法。
【摘要】第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響歸納總結(jié)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)隨堂檢測【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】1.通過探究實(shí)驗(yàn)和測量,說明生物與環(huán)境之間的相互關(guān)系。2.了解生物生存的環(huán)境條件。3.嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,學(xué)會(huì)使用不同的方法處理相同的數(shù)據(jù)。1.生物因素和非生物因素,環(huán)
2025-06-22 12:00
2025-06-22 12:01
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第3節(jié)生殖器官的生長植物體生長到一定時(shí)期,就會(huì)現(xiàn)蕾和開花。經(jīng)過傳粉和受精作用,花發(fā)育成果實(shí)和種子,花、果實(shí)和種子是植物體的生殖器官。植物是怎樣生殖和發(fā)育的呢?導(dǎo)入新課,并說明花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊的理由。。。。導(dǎo)入新課雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)
2025-06-24 07:05
【摘要】第5節(jié)運(yùn)輸作用俗話說,“樹怕傷皮,不怕空心。”一些老樹的樹干里面大部分都空了,可是枝葉仍舊茂盛。樹干都空心了,一樹木為什么還活著?,以及莖運(yùn)輸有機(jī)物的部位;,辨認(rèn)導(dǎo)管和篩管的結(jié)構(gòu)特征。水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽是由植物的______吸收的。根葉的生長需要水和無機(jī)鹽嗎?莖的運(yùn)輸作用根吸收的
2025-06-29 20:11
【摘要】第2節(jié)細(xì)胞是生命活動(dòng)的單位溫故知新導(dǎo)入新課1、以變形蟲為例,會(huì)描述細(xì)胞的生命活動(dòng)。2、掌握細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(線粒體和葉綠體)和細(xì)胞核在細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。3、會(huì)區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在細(xì)胞生命活動(dòng)中的異同。教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課了解變形蟲是一種單細(xì)胞生物,屬原生動(dòng)物,生活在水流緩慢、藻類較
2025-06-23 01:14
【摘要】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】的一些重要事件?;狙芯糠椒?。、崇尚科學(xué)的精神。理解科學(xué)是不斷發(fā)展的,自然學(xué)科之間是相互聯(lián)系的??偨Y(jié)出生物科學(xué)的一些基本研究方法。
【摘要】第1節(jié)生物學(xué)是探索生命的科學(xué)歸納總結(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)課后練習(xí)隨堂檢測學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【重難點(diǎn)】的一些重要事件?;狙芯糠椒?。、崇尚科學(xué)的精神。理解科學(xué)是不斷發(fā)展的,自然學(xué)科之間是相互聯(lián)系的。總結(jié)出生物科學(xué)的一些基本研究方法。
2025-06-21 00:51
【摘要】第1課時(shí)光合作用的發(fā)現(xiàn)與探索18世紀(jì)中期以前,人們一直認(rèn)為:植物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)全都來源于土壤中。包括古希臘哲學(xué)家亞里士多德也這么認(rèn)為。亞里士多德的結(jié)論實(shí)際上只是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)上的推測,并沒有進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。今天,老師在課堂上引入四個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),與同學(xué)們一起體驗(yàn)光合作用發(fā)現(xiàn)的艱辛過程!導(dǎo)入新課懈努力的結(jié)果。
2025-06-24 19:22