【摘要】(1)認識三角形1、三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC
2025-06-29 17:17
【摘要】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第9章多邊形1.三角形第9章多邊形1.三角形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時三角形的有關概念及其分類1.認識三角形學習指南教學
2025-06-27 00:35
2025-06-27 00:32
【摘要】2022年春華師版數(shù)學七年級下冊課件第9章多邊形1.三角形知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第2課時三角形的高、中線和角平分線第9章多邊形1.三角形1.認識三角形學習指南
2025-06-26 12:20
【摘要】?建筑工人蓋房時看房梁是否水平,有時就用一塊等腰三角板放在梁上,從頂點系一重物,如果系重物的繩子正好經過三角板底邊的中點,房梁就水平,為什么?(1)BCA議題:我所認識的等腰三角形BCA腰底邊底角底角頂角1.等腰三角形是指_______________________.2.
2025-06-24 13:24
【摘要】(1)認識三角形1、什么叫三角形:由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、頂點:用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊:邊AB,邊BC,邊AC4、角(內角):∠A,∠B,∠C5、三角形記作:△ABCABC6、對角:
2024-12-20 14:08
2025-06-26 12:25
【摘要】(2)學習目標1、學會如何判斷一個三角形是不是等腰三角形2、了解等腰直角三角形的概念1、在草稿紙上畫一條線段BC2、以BC為一邊分別以B、C為頂點,用量角器畫兩個相等的角,兩角的另一邊交于點A3、比較AC和BC長度的大小,你發(fā)現(xiàn)了什么?你能用一句話概括上面的結論嗎?如果一個三角形
2025-06-21 02:37
【摘要】
2025-06-29 07:16
【摘要】2.三角形的內角和與外角和,第一頁,編輯于星期六:六點五分。,1.了解并掌握三角形的內角和等于180°,理解直角三角形兩銳角互余的性質.(重點)2.掌握三角形外角的兩條性質,了解三角形的外角和是360...
2024-10-21 19:31
2024-12-12 00:20
【摘要】第9章多邊形瓷磚是生活中常見的裝飾材料,你見過哪些形狀的瓷磚?它們的形狀有什么特點呢?圖9.1.1圖9.1.2這些形狀的地磚或瓷磚為什么能鋪滿地面而不留一點空隙呢?換一些其他的形狀行不行?為了解決這些問題,我們有必要研究多邊形的有關性質.三角形是最為簡
2025-06-23 16:09
【摘要】《認識三角形—三角形的高》導學案【學習目標】1.了解三角形的高的概念、畫法及性質,并能在具體的三角形中作出它們。2.探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用?!臼褂谜f明與學法指導】P89-P90頁,探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用。針對課前預習二次閱讀教材,并回答問題.,隨時記錄在課本或導學案上,
2024-12-21 12:45
【摘要】三角形第1課時認識三角形教學目的、三角形的邊、頂點、內角、外角等概念..、等邊三角形的概念]重點、難點1.重點:三角形內角、外角、等腰三角形、等邊三角形等概念.2.難點:三角形的外角.教學過程一、引入新課在我們生活中幾
2024-12-20 09:06
【摘要】在小學我們探究了三角形三個內角的和等于180?,你還記得這個結論的探索過程嗎?1ABD2C如圖,當時我們是撕下兩個角,把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置。拼一拼,說一說如果只撕下一個角,你能用學過的知識拼湊并解釋“三角形的三個內角和是180?”嗎
2025-06-29 07:15